22-26.06.2020

Wykonaj laurkę dla taty z okazji Dnia Ojca – technika dowolna.

15 i  19.06.2020

Plastyka kl. V

Wakacyjne rady – technika dowolna.

08-10.06.2020

Plastyka kl.IV, V

Namaluj – Bezpieczne wakacje – technika dowolna.

01-05.06.2020

Mój wymarzony Dzień Dziecka – technika dowolna.

Czekam na te prace i zaległe.

Życzę wszystkiego najlepszego z okazji Dnia Dziecka.

25-29.05.2020

Plastyka – kl.IV, V, VI – VII

Namaluj portret mamy – technika dowolna.

18-22.05.2020

Narysuj, bądź namaluj abstrakcję, czyli coś co nie przypomina nic konkretnego

(często używane są figury geometryczne, plamy, kropki, kreski ).

11-15.05.2020

„Ziemia naszym wspólnym domem”,czyli jak dbamy o środowisko – technika dowolna.

Czekam na prace te i zaległe z plastyki . 

04-08.05.2020

Zaprojektuj ilustrację na okładkę swojej ulubionej książki – technika dowolna.

27-30.04.2020

Plastyka kl. IV, V, VI – VII

Przyroda maluje świat. Namaluj kwitnącą gałąź drzewa – może być tuszem (dmuchanie

przez rurkę) lub techniką dowolną.

20-24.04.2020

Namaluj martwą naturę, np.: wazon z kwiatami, naczynia codziennego użytku, owoce,

w odpowiedniej kompozycji – ułożeniu – farby plakatowe lub akwarelowe.

15 - 17.04.2020

„Moja rodzina jest jak...”-technika dowolna.

06-08.04.2020

„Zajączek wielkanocny”- farby plakatowe lub pastele.

Prace przysyłać te i zaległe na adres:d.algiert@.onet.pl

Życzę zdrowych spokojnych Świąt Wielkiej Nocy.

30.03-03.04.2020

Plastyka-”Pisanka wielkanocna”-wydzieranka z kolorowego papieru lub plastelina.

Klasa IV-VII-zadania te i poprzednie wysłać na pocztę d.algiert@onet.pl

23.03.2020

Przyroda budzi się do życia-praca plastyczna-technika dowolna

19.03.2020

Wykonaj pracę plastyczna na konkurs pt. " Zwierzę to nie rzecz" - format duży blok A 3, technika dowolna

Specjalnie dla ósmoklasistów Centralna Komisja Egzaminacyjna przygotowała możliwośc powtórzenia materiału z jakim mogą się spotkać na egzaminie. Zadania powtórkowe publikowane są codziennie, do 25 marca 2020 r. w zestawach z j. polskiego,matematyki oraz j. nowożytnych. Publikacja zadań odbywa się zawsze o godz. 9.00, a rozwiązania podawane są o godz. 15.00. 

Zachęcamu do korzystania z zadań przygotowanych na stronie www.cke.gov.pl

 Zapoznaj się ze stroną z materiałami edukacyjnymi: www.gov.pl/zdalnelekcje/ Można na niej znaleźć tematy lekcji na każdy dzień i dla każdego przedmiotu.

Przyroda dla klasy IV cz. 25 na 22 czerwca 2020r.

Temat: Na polu uprawnym.

1. Przeczytaj informacje z książki ze str.198-201, zapoznaj się z ilustracjami .Przepisz do zeszytu 5 punktów To najważniejsze ze strony 201.

2. Obejrzyj film, poznasz rośliny i zboża n polu:

Pole. Rośliny uprawne. https://www.youtube.com/watch?v=RyE7-DgqkyQ

1. Zapisz z filmu dwa ważne zdania do zeszytu.

2. W zeszycie ćwiczeń na str.118,119 wykonaj zadania:

zad 1 Zboża zaliczamy do traw.

▶ Nasiona zbóż zawierają dużo substancji odżywczych.

▶ Zboża, które wysiewa się i zbiera tego samego roku, to zboża jare.

▶ Okres, kiedy rolnicy zbierają zboża z pól, to żniwa.

▶ Jesienią wysiewa się zboża ozime.

zad 2 Kolejno od lewej: pszenica, owies, żyto, kukurydza, jęczmień

b) Mąka – pszenica, żyto

Kasza – jęczmień, kukurydza

Płatki – kukurydza, owies

zad 4 Szkodniki: mszyce, gąsienice, stonka, Zwierzęta pożyteczne: biedronka, myszołów, bażan.t

Przyroda dla klasy IV cz. 26 na 25 czerwca 2020r.

Temat: Podsumowanie działu 7.

1.Przeczytaj informacje z książki ze str.202-204,Przepisz do zeszytu 3 wybrane przez siebie punkty.

2. W zeszycie ćwiczeń wykonaj zadania powtórkowe na str. 120-122.

zad 1:

1) 4oC

2) 200 m

3) leszcza

4) ściółka, runo, podszyt, korony

5) zięba, dzięcioł

6) cis pospolity

7) rzepak, len, słonecznik

zad 4: niedobór wody, niska temperatura, niska temperatura, wiatr

zad 5:

1. W lesie liściastym dominują drzewa liściaste, a w lesie iglastym – iglaste.

2. W lesie liściastym są bogatsze runo i podszyt.

3. W lesie liściastym opadają liście, przez co ściółka jest grubsza, bardziej wilgotna.

zad 6:

Od góry od lewej: brzoza, buk, jodła, świerk, dąb, sosna

 

 

Przyroda dla klasy IV cz. 24 na 15 czerwca 2020r.

Temat: Na łące.

1. Przeczytaj informacje z książki ze str.193-197, zapoznaj się z ilustracjami .Przepisz do zeszytu punkty To najważniejsze.

2. Obejrzyj film: Przyroda klasa 4 Łąka środowiskiem życia wielu organizmów https://www.youtube.com/watch?v=d5cCeSto3rI

3. Zapisz z filmu dwa ważne zdania do zeszytu.

4. W zeszycie ćwiczeń na str.116,117 wykonaj zadania:

1: Na różowo: firletka poszarpana, goździk kropkowany; na żółto: jaskier ostry, pierwiosnek lekarski; na fioletowniebiesko: szałwia łąkowa, dzwonek rozpierzchły.

3: Przykładowy łańcuch: koniczyna → konik polny → bażant → lis,

4: świetlik łąkowy – roślina lecznicza stosowana w chorobach oczu, szczaw zwyczajny – roślina uprawna, koniczyna łąkowa – roślina pastewna, służy jako pasza dla bydła

 

Przyroda dla klasy IV cz. 23 na 8 czerwca 2020r.

Temat: Jakie drzewa rosną w lesie?

1.Przeczytaj informacje z książki ze str.187, zapoznaj się z ilustracjami .Przepisz do zeszytu punkty To najważniejsze.

2. Wybierz jedno drzewo liściaste- str.190-191, i jedno drzewo iglaste- str.188-189, narysuje je w zeszycie i opisz tak jak w książce.

3. W zeszycie ćwiczeń na str.113-115 wykonaj zadania; możesz ominąć zadanie3,

zad.4 grab zwyczajny – jest drzewem liściastym; pozostałe to drzewa iglaste, jodła pospolita – jest drzewem iglastym; pozostałe to drzewa liściaste, modrzew europejski – jako jedyne drzewo iglaste zrzuca igły na zimę, brzoza brodawkowata – jako jedyna ma białą korę.

Proszę przesłać zadania w zeszycie.

Przyroda dla klasy IV cz. 21 na 1 czerwca 2020r.

Temat: Moja wieś jest piękna- spacer po okolicy.

Zadanie na 1 czerwca to miły spacer i obserwacja. Narysuj potem , to co widziałeś. Podpisz, co jest przyrodą ożywioną , a co nieożywioną. Przypomnienie tych elementów masz w książce na str. 8i 9. Rysunek prześlij do oceny.

Przyroda dla klasy IV cz. 22 na 4 czerwca 2020r.

Temat: Las ma budowę warstwową.

1. Przeczytaj informacje z książki ze str.181, zapoznaj się z ilustracjami na str. 182-183 i symbolami tam przedstawionymi.

2. Obejrzyj prezentację utrwalającą warstwy lasu

Warstwy lasu – Przyroda, Klasa III - Eduelo.pl https://www.youtube.com/watch?v=XSS7iGclFZU&t=3s

1. Przepisz do zeszytu punkty To najważniejsze ze str.186.

2. Napisz w zeszycie nazwy 20 grzybów jadalnych, narysuj jeden i podpisz.

3. W zeszycie ćwiczeń na str.110-112 wykonaj zadania. zad.3b –Hasło Poznaj las. Możesz pominąć zadanie 5.

Przyroda dla klasy IV cz. 19  na 25 maja 2020r.

Temat: Życie w jeziorze.( część 2)

1. Przepisz do zeszytu z książki ze str. 176 kolejne punkty 4 i 5, to najważniejsze. Napisz nazwy 20 ryb w porządku alfabetycznym.
2. Dokończ zadania w zeszycie ćwiczeń na str.107.
3. zad.4.

a) karaś, okoń, leszcz

b) W strefie przybrzeżnej: karaś

W strefie otwartej toni wodnej: okoń

W strefie wód głębokich: leszcz

c) Dzięki długim nogom i szyjom czaple łatwiej wyławiają w płytkich wodach przybrzeżnych

ryby, którymi się żywią.

Rureczniki odżywiają się mułem i zanurzenie przedniej części ciała w mulistym dnie

ułatwia im pobieranie pokarmu.

Pokrycie sierści substancją tłuszczową chroni bobra przed przemoknięciem i wyziębieniem

w wodzie, w której głównie przebywa.

Błona pławna między palcami stóp u łabędzia powoduje, że jego kończyny działają

jak wiosła i ułatwiają pływanie.

Przyroda dla klasy IV cz. 20  na 28 maja 2020r.

Temat: Warunki życia na lądzie.

1.Przeczytaj z książki na str.177-180 informacje i obejrzyj każdą ilustrację. Do zeszytu przepisz 4  wybrane przez siebie punkty  ze str.180- to najważniejsze. Obejrzyj ten film ,zanim przystąpisz o ćwiczeń. Warunki życia na lądziehttps://www.youtube.com/watch?v=twtmYN6uflc

2.  W zeszycie ćwiczeń wykonaj zadania na str. 108 i 109.

Zad.4 Kolor wiewiórek zależy od pory roku i miejsca ich występowania.

▶ Jesienią wiewiórki linieją, a w miejsce letniej sierści wyrasta im sierść zimowa –

jaśniejsza i gęstsza (ze względu na niższe temperatury).

▶ Zimą futro wiewiórek jest jaśniejsze, żeby mniej odcinało się od jaśniejszego tła,

np. po opadach śniegu.

5. Eukaliptus to roślina żyjąca w miejscach bardzo gorących, np. w Australii. Roślina ta zwraca liście

krawędziami w kierunku słońca, chroniąc się przed zbyt silnym nasłonecznieniem.

Przyroda dla klasy IV cz. 17  na 18 maja 2020r.

Temat: Z biegiem rzeki.

1.Przeczytaj z książki na str.166-170 informacje i obejrzyj każdą ilustrację. Do zeszytu przepisz 4 punkty ze str.170- to najważniejsze.

2.  W zeszycie ćwiczeń wykonaj zadania na str. 103 i 104.

Zad 1. Bieg rzeki: dolny, Kraina: leszcza, Szybkość płynącej wody: mała Pokrycie dna: piasek i muł Przykład rośliny i zwierzęcia: pałka szerokolistna, pływakżółtobrzeżek/nartnik

Bieg rzeki: środkowy, Kraina: brzany, Szybkość płynącej wody: średnia, Pokrycie dna: żwir, piasek, Przykład rośliny i zwierzęcia: wywłócznik kłosowy, larwa ważki, Bieg rzeki: górny, Kraina: pstrąga i lipienia, Szybkość płynącej wody: duża, Pokrycie dna: kamienie

Przykład rośliny i zwierzęcia: zdrojek pospolity, kiełż, zdrojowy/ larwachruścika /żyworódka

Zad 2 : b) Świat organizmów jest bogatszy w dolnym biegu rzeki, ponieważ siła płynącej wody w górnym biegu jest duża, co uniemożliwia rozwój planktonu i utrudnia utrzymanie się roślin w podłożu.

Zad 3: 

1Przyssawki służą pijawkom do przytwierdzenia się do podłoża (dzięki nim zwierzęta te mogą przeciwstawić się np. ruchom wody), a gatunkom krwiopijnym – do wbicia się pod skórę ofiary. 2 Środkowa i tylna para odnóży nartnika służą mu do poruszania się po powierzchni wody. Nartnik przesuwa je o kilkadziesiąt centymetrów za każdym uderzeniem. Ruch ten jest podobny do ruchu wioseł.3.Dzięki ciężkiej muszli małże łatwiej się utrzymują przy dnie zbiorników wodnych, a boczne spłaszczenie muszli powoduje, że stawiają wodzie mniejszy opór.

Przyroda dla klasy IV cz. 19  na 21 maja 2020r.

Temat: Życie w jeziorze.( część 1)

1.Przeczytaj z książki na str.162-165 informacje i obejrzyj każdą ilustrację na temat życia w wodzie.  Obejrzyj materiały do tej  tej lekcji na stronie: Z życia jeziorahttps://www.youtube.com/watch?v=nWLbm8fFJg4,

Mieszkańcy jeziorahttps://www.youtube.com/watch?v=u3FJ7TLKttY

2. Do zeszytu: Przepisz  ze str.176 – to najważniejsze ,punkt 1,2, 3. 

3.  W zeszycie ćwiczeń  na str. 105 i 106 wykonaj zadania.

Zad 2. Składniki planktonu: oczlik, rozwielitka, skrętnica. Wszystkie te organizmy są mikroskopijnych rozmiarów i nie są w stanie przeciwstawić się ruchom wody

 

Przyroda dla klasy IV cz. 15 na 11 maja 2020r.

Temat: Sprawdzian wiadomości z działu 6 „Poznajemy krajobrazy”.

Sprawdzian z tego działu będzie tak przebiegał, jak z działu 5. Proszę przeczytać email, tam będą wskazówki.

Przyroda dla klasy IV cz. 16 na 15 maja 2020r.

Temat: Warunki życia w wodzie.

1.Przeczytaj z książki na str.162-165 informacje i obejrzyj każdą ilustrację na temat życia w wodzie. Obejrzyj tę lekcję na tej stronie :kl 4 życie w wodzie i na lądzie https://www.youtube.com/watch?v=VWYz1WxfD5A

2. Do zeszytu napisz, jak ryby przystosowały się do życia w wodzie(str.162), narysuj rybę i opis płetw tak jak w książce. Przepisz ze str.165 – to najważniejsze ,punkt 1,2, 6,7.

3. W zeszycie ćwiczeń na str. 101 i 102 wykonaj zadania.

ćwicz. 1.Łodygi są cienkie i elastyczne – tak zbudowane łodygi nie stawiają oporu,

lecz łatwo poddają się ruchom wody, dzięki czemu nie są przez nią niszczone.

Widlasto rozgałęziające się liście – taka budowa liści sprawia, że nie stawiają

one oporu i woda swobodnie przepływa pomiędzy ich elementami, dzięki czemu

nie są przez nią niszczone.

Na okres zimowy opada na dno zbiornika – temperatura wody przy dnie

wynosi ok. 4°C, dzięki czemu roślina może przetrwa

zimę.

ćwicz. 2 .Linia naboczna to narząd odbierający informację o kierunku i sile ruchów wody.

ćwicz.4. Delfin – A, B, D, F, H, K

Rozwielitka – C, E, G, J, L, Ł

Pstrąg – B, D, F, G, H, I, K

 

Przyroda dla klasy IV cz. 13 na 4 maja 2020r.

Temat: Obszary i obiekty chronione. ( część 2) W książce na str. 157 obejrzyj mapę Polski- rozmieszczenie obszarów i obiektów chronionych. Napisz do zeszytu nazwy wszystkich 23 parków narodowych i nazwy 5 parków krajobrazowych. Poznaj lepiej znajdujący się niedaleko nas: Karkonoski Park Narodowy https://www.youtube.com/watch?v=XU9NkN-eJlk . Z filmu zanotuj i zapisz najbardziej ciekawe miejsca w tym parku.

Z książki na str.158 zapoznaj się z zasadami zachowania na obszarach chronionych, zaproponuj swój symbol- znak do regulaminu i narysuj go w zeszycie. W zeszycie ćwiczeń na str. 97 wykonaj ćwicz. 3 i 4. Moja wskazówka do ćwicz. 3: Rezerwat przyrody Gipsowa Góra – ochrona czynna, ponieważ wykoszono trawy, usunięto drzewa, wprowadzono wypas zwierząt – żadnej z tych działalności nie wolno prowadzi

na terenie objętym ochroną ścisłą.

Jezioro Kacze Oko – ochrona ścisła, ponieważ zakazana jest tam praktycznie jakakolwiek

działalność człowieka. Nawet dostęp jest ograniczony tylko do dwóch oznakowanych szlaków turystycznych.

Proszę przesłać mi: zeszyt z wykonanymi zadaniami.

 

Przyroda dla klasy IV cz. 14 na 7 maja 2020r.

Temat: Podsumowanie działu 6. Przygotowanie do sprawdzianu.

 

Z książki na str. 159, 160 przeczytaj punkty od1do 16 i utrwal wiadomości z działu : Poznajemy krajobrazy. Pomoże Ci też w tym ten film edukacyjny: Polska - Od gór do morza - Krajobrazy polskie https://www.youtube.com/watch?v=kHg_tid5mP4

W zeszycie ćwiczeń na str. 98,99, 100- wykonaj zadania. Moje wskazówki: ćwicz1. 1) rolniczy, przemysłowy, miejski,2) pagórek, góra, wzgórze,3) koryto

4) park narodowy, park krajobrazowy

 

a) Woda jest źródłem życia.

b) Woda pokrywa większą niż ląd część powierzchni Ziemi.ćwicz.4 Od góry, od lewej: D, A, B, C.ćwicz.5. Nazwa rezerwatu: Prządki

Co jest przedmiotem ochrony? grupa skał zbudowanych z piaskowca

Czy jest to rezerwat przyrody ożywionej, czy nieożywionej? rezerwat przyrody nieożywionej

Skąd pochodzi nazwa rezerwatu? Nazwa związana jest z legendą o dziewczętach zamienionych w kamień za karę, że przędły len w święto.

Nazwa rezerwatu: Hedera

Co jest przedmiotem ochrony? bluszcz

Czy jest to rezerwat przyrody ożywionej, czy nieożywionej? rezerwat przyrody ożywionej

Skąd pochodzi nazwa rezerwatu? Nazwa pochodzi od nazwy łacińskiej bluszczu – Hedera halix.

ćwicz. 6. List do przyrody: Tu napisz, dlaczego przyroda jest zaniepokojona zachowaniem ludzi. Co robimy my wszyscy, że przyroda nie jest taka, jak kiedyś.

 

 

Przyroda dla klasy IV cz. 11 na 27 kwietnia 2020r.

1.Temat : Krajobraz wczoraj i dziś. Przeczytaj informacje w książce na str.151-154, obejrzyj i lustracje , jak zmienia się krajobraz. Pomocny będzie ten film, który pokazuje , jak zmieniała się nasza stolica od 1935 roku do dzisiaj, przyjrzyj się budynkom i ulicom: WARSZAWA WCZORAJ vs DZIŚ https://www.youtube.com/watch?v=Bft1dw2Iu40. Z książki na str.154 przepisz do zeszytu 3 i 4 punkt to najważniejsze. Zadanie pisemne z tej lekcji to : Jak wyglądały Okmiany dawno temu? W tym celu zapytaj dziadków lub dawnych mieszkańców, czy wygląd wioski zmienił się lub skorzystaj z zad 3 w zeszycie ćwiczeń. To zadanie prześlij do mnie.

2. W zeszycie ćwiczeń na str. 94 wykonaj ćwiczenia; moja wskazówka do zad 3.Budynki w Okmianach uległy przebudowie , wiele wyremontowano, powstało dużo nowych domów, są też nowe miejsca, w których pracują ludzie. Szata roślinna nie uległa wielkiej zmianie, las na końcu wioski jest zadbany. Okoliczne formy terenu pozostają- Okmiany leżą na ok 730m. n p m ,czyli na Nizinie Ślaskiej. W naszej wsi nie ma i nie było dużych zbiorników wodnych. Pytanie: Czy nasza wioska wypiękniała? Okmiany zmieniły się, ale wiele miejsc jeszcze wymaga troski człowieka.

Przyroda dla klasy IV cz. 12 na 30 kwietnia 2020r.

1.Temat: Obszary i obiekty chronione. ( część 1)W książce na str. 155-158 przeczytaj informacje na temat ochrony przyrody. Ochronę ścisłą pozwoli Ci zrozumieć ten film: Polskie Parki Narodowe - W harmonii z przyrodą https://www.youtube.com/watch?v=VlZBr5bRxr0. Z drugiego filmu zanotuj, i zapisz w zeszycie- czym dla człowieka jest las? Ochrona przyrody" - krótki film edukacyjny https://www.youtube.com/watch?v=mMdppVwfWvg W zeszycie zapisz na podstawie książki str. 155 – krótko, co to jest park narodowy, rezerwat przyrody, park krajobrazowy.

2. W zeszycie ćwiczeń na str. 96 Moja wskazówka do zad 2- Rezerwat Przyrody Torfowisko Borówki - Gmina Gromadka, Karkonoski Park Narodowy, Park Krajobrazowy Dolina Baryczy.

zad 3.

Rezerwat przyrody Gipsowa Góra – ochrona czynna, ponieważ wykoszono trawy, usunięto drzewa ,wprowadzono wypas zwierząt – żadnej z tych działalności nie wolno prowadzi

na terenie objętym ochroną ścisłą.

Jezioro Kacze Oko – ochrona ścisła, ponieważ zakazana jest tam jakakolwiek

działalność człowieka. Nawet dostęp jest ograniczony tylko do dwóch oznakowanych szlaków turystycznych. zad 4 w drugiej części.

 

Przyroda dla klasy IV cz 9 na 20 kwietnia 2020r.

1.Temat: Czy Wszystkie skały są twarde? Przeczytaj temat w Książce Na Str. 144., zapamiętaj, na jakie trzy grupy dzielimy skały? Obejrzyj film, który dodatkowo to wyjaśnia Skały sypkie, lite i zwięzłe – Przyroda, Klasa IV - Eduelo.plhttps://www.youtube.com/watch?v=9Cz8XeltTRI

Dowiedz się , jak powstaje gleba- obejrzyj ten film- Jak Powstaje Gleba ? Https://Www.Youtube.Com/Watch?V=8yo_Ok84ve4

2. W zeszycie, po napisaniu tematu, zapisz ze słownika na końcu książki wyjaśnienie wyrazu gleba, a z książki na str. 146 wyjaśnienie –próchnica. Dodatkowo przepisz- to najważniejsze-punkt 2,3,4-str.146.

3. Wykonaj zadania w Zeszycie ćwiczeń na Str. 90 I 91.Moja podpowiedź do ćwicz 1. a) Nazwy do wykreślenia:

1. granit, glina, wapień, less, piaskowiec

2. glina, piasek, less, żwir

3. granit, piasek, wapień, żwir, piaskowiec

b) Od góry: 2, 1, 3

c) Od lewej: less, piasek, granit

4. Zadanie do wykonania, które trzeba mi przesłać: Napisz w zeszycie, jakie skały dominują w Okmianach i w okolicy.( moja podpowiedź do zadania: Napisz na temat żwirowni w Okmianach i w okolicy, co to jest, co się stamtąd wydobywa i w jakim celu, zapytaj rodziców, czy są zadowoleni z gleby na ogródku lub polu? Napisz 5.6 zdań, możesz więcej).

Przyroda dla klasy IV cz 8 na 15 kwietnia 2020r.

1.Temat: Ukształtowanie terenu. Przeczytaj z książki tekst o formach terenu i obejrzyj zdjęcia, które go przedstawiają –str. 142,142,143.

2.Ze słownika na końcu książki przepisz do zeszytu znaczenie nowych wyrazów: koryto rzeczne, równina, wzgórze, kotlina, dolina.

3.Ze str. 143 przepisz do zeszytu trzy pierwsze trzy pierwsze kropki z cyklu-to najważniejsze.

4.Zeszyt ćwiczeń str. 88 Moje wskazówki: zad.1 Formy terenu dzielimy na : ( od lewej strony) wypukłe, równiny, wklęsłe; wypukłe to góry, pagórki , wzgórza; wklęsłe-kotlina, dolina ,zad. 2. Od lewej: wzgórze, pagórek, góra, zad 3- dolina – A, kotlina – C, wzniesienie – D, równina – B, zad 4-a) Kolejno od lewej: 2, 1, 3b) A – szczyt, B – stok, C – podnóże, zad 5-Od góry: dno doliny, koryto rzeczne, zbocze.

Przyroda dla klasy IV cz 7 na 6 kwietnia 2020r.

Rozdział 6 „ Poznajemy krajobraz najbliższej okolicy”.

1. Temat: Co to jest krajobraz? Odczytaj zagadkę wprowadzającą do tego rozdziału.

2. Przeczytaj tekst z tego tematu , obejrzyj zdjęcia krajobrazów. Zwróć uwagę na cechy krajobrazu naturalnego, kulturowego.

3. Do zeszytu przepisz punkty ze str. 140 To najważniejsze.

4. W zeszycie ćwiczeń na str. 86 i 87 Moje wskazówki do ćwiczeń:

1Rodzaje krajobrazów: naturalny- występuje w wysokich partiach gór, części obszarów leśnych i na bagnach ; kulturowy- przemysłowy ,miejski, rolniczy

2Na zdjęciu przedstawiony został krajobraz rolniczy /. Zaliczamy go do krajobrazów / kulturowych. Charakterystyczna dla tego krajobrazu jest przewaga / pól uprawnych. Zabudowa wsi i osad jest niska / , a sie

dróg / rzadka.

3. Klara: krajobraz miejski, wysokie budynki, gęsta sieć dróg

Tymek: krajobraz górski, duże różnice wysokości, głębokie doliny, nagie skały

4. Odpowiedź indywidualna. Tutaj napisz, jak zmieniły się Okmiany- powstały nowe domy, stare zostały wyremontowane, zbudowano chodnik, którego kiedyś nie było, powstały stacje benzynowe, sklepy, amazon, zmodernizowano drogę, aby był lepszy dojazd do tych miejsc. To typowy krajobraz kulturowy, gdyż człowiek w dużej części jest jego sprawcą.

Przyroda dla klasy IV cz 6 2 kwietnia 2020r.

Sprawdzian z działu 5 „Odkrywamy tajemnice zdrowia”.

Drodzy uczniowie z tego działu sprawdzian w innej formie. Wysyłam ją Wam na adres email, ten, z którego wysłaliście do mnie plakat o zdrowiu. Tam będą dla Was instrukcje.

Te osoby, które jeszcze nie przysłały plakatu – czekam na kontakt, który podałam.

Przyroda dla klasy IV cz 5 30 marca 2020r.

1.  Przed sprawdzianem utrwal wiadomości z działu 5.

2.  Przeczytaj informacje w książce na str. 135 i 136.

3.  Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń na str. 83:   

oto wskazówki:

 zad 1 , przepisujemy punkt 1 z książki na str.135.

zad 2,

 1) cukrów, tłuszczów zwierzęcych

2) idąc na spacer, jeżdżąc na rowerze

3) angina, grypa

4) kleszcze, grzyby

5) muchomor sromotnikowy

6) nerwowy

zad 4. paproć – nie jest rośliną trującą, znak drogowy – pozostałe to znaki ostrzegawcze umieszczane na opakowaniach środków czystości, mrówka – nie żądli, tylko gryzie, żmija zygzakowata – jedyny jadowity wąż.

zad 5. hasło- choroba

zad 6. Salmonelloza – jeść tylko świeżą żywność, nieprzeterminowane produkty, przechowywać żywność w odpowiedniej temperaturze, myć ręce przed posiłkiem, dokładnie myć owoce i warzywa.

Wszawica – nie pożyczać grzebieni czy nakryć głowy, utrzymywać w czystości skórę głowy.

Próchnica – ograniczyć jedzenie słodyczy, myć zęby co najmniej dwa razy dziennie, co pół roku chodzić na wizyty kontrolne do dentysty.

Grzybica – nie pożyczać grzebieni, ręczników, obuwia itp., używać klapek na basenie, dbać o czystość skóry, szczególnie stóp.

Otyłość – ograniczyć jedzenie słodyczy i tłuszczów zwierzęcych, systematycznie ćwiczyć, kontrolować masę ciała.

4.W zeszycie do przyrody proszę zrobić krzyżówkę bez pytań z hasłem PROFOLAKTYKA  z wyrazami z tego działu i wyjaśnić hasło.

Przyroda dla klasy IV 26 marca 2020r.

1. Przeczytaj z książki temat „Uzależnienia są groźne”.

2. Przepisz do zeszytu punkty z tego tematu – to najważniejsze

3. Znajdź w słowniku na końcu książki słowo asertywność i je przepisz do zeszytu. Obejrzyj na yt filmik edukacyjny :warsztaty asertywności https://www.youtube.com/watch?v=BniPW-mNFQI ,6 zasad odmawiania-jak być asertywnym https://www.youtube.com/watch?v=0eoD4S1jZpg

4. W ćwiczeniach na str. 81 i 82 wykonaj to co umiesz.

5. Po twoich przygotowaniach, zbliża się termin do wykonania plakatu. W poniedziałek możesz mi go przesłać na emaila lub watsapp, amendocha@wp.pl, 501716621

Pamiętaj podpisz, czyja to praca.

23.03.2020

1.Przepisz do zeszytu punkty z książki-to najważniejsze z tematu ”Choroby, którymi można się zarazić”.

2.Przeczytaj temat książki „ Jak sobie radzić w niebezpiecznych sytuacjach?”

3. Wykonaj ćwiczenia z zeszycie ćwiczeń do tego tematu na str.78.

4. Przygotuj się do wykonania plakatu- gromadź potrzebne materiały- format pracy dowolny.

18.03.2020

1.Dokończ zadania w zeszycie ćwiczeń do tematu „Zdrowy styl życia” na str.74 i 75.

2.Przeczytaj z książki : Dział 5 temat 2 „Choroby, którymi można się zarazić” i wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń na str. 76 i 77.

3 Przygotuj się do wykonania plakatu pt. „Zdrowie to skarb”. Możesz gromadzić w tym celu wycinki z gazet, ulotki, rysunki oraz teksty.

Anna Mendocha

W – F, 15.06 – 19.06.2020r.

Badminton - kometka

RODZAJE GIER

1.                    Pojedyncza (singiel) mężczyzn.

2.                    Pojedyncza kobiet.

3.                    Podwójna (debel) mężczyzna.

4.                    Podwójna kobiet.

5.                    Mieszana (mikst).

BOISKO I JEGO WYPOSAŻENIE

1.                    Boisko jest prostokątem o wymiarach 13,40m x 5,18m (singlowe) lub 13,40m x 6,10m (gry podwójne).

2.                    siatka wisi na wysokości 1,55m

PUNKTACJA

1.                    Mecz trwa do dwóch wygranych setów do 21 pkt (należy osiągnąć przewagę dwóch punktów – np. 22:20) – zarówno gry pojedyncze jak i podwójne.

2.                    Strona wygrywająca wymianę dodaje punkt do swojego wyniku. Strona wygrywa wymianę, gdy strona przeciwna popełnia błąd albo lotka przestaje być w grze dotykając podłoża w boisku strony przeciwnej.

3.                    Jeżeli strony osiągną wynik 29:29 to seta wygrywa strona zdobywająca trzydziesty punkt.

4.                    Strona wygrywająca seta pierwsza serwuje w następnym secie.

SERW

1.                    Serwuje się tylko sposobem „z dołu” (trzonek rakiety jest skierowany w dół, moment odbicia lotki musi być poniżej pasa).

2.                    Przy wykonywaniu serwu nie można „straszyć” przeciwnika.

3.                    Serwy wykonuje się na skos – z prawego pola serwisowego przy parzystej ilości punktów, z lewego przy nieparzystej.

4.                    Serwujący nie serwuje dopóki odbierający nie jest gotowy.

5.                    W grach podwójnych serwować lub odbierać musi wyznaczona osoba.

6.                    Serwuje ta osoba, która wygrała poprzednią wymianę lub wygrała losowanie (początek gry).

BŁĘDY

Błędem jest, jeżeli:

1.                    Serw jest wykonany nieprawidłowo.

1.                    Lotka:

·         zaczepia się na siatce i pozostaje zawieszona na jej górnym brzegu;

·         po przelocie nad siatką zaczepia się na niej;

·         jest odbita przez partnera odbierającego (przy serwie w grze podwójnej)

·         upada poza liniami ograniczającymi boisko (aut)

·         przelatuje przez lub pod siatką;

·         nie przelatuje ponad siatką;

·         dotyka sufitu lub ścian;

·         dotyka zawodnika lub jego ubioru;

·         dotyka każdego innego przedmiotu lub osoby spoza boiska;

·         zostaje złapana i przytrzymana na rakiecie a następnie rzucona podczas wykonywania uderzenia;

·         zostaje odbita kolejno dwukrotnie przez tego samego zawodnika. Jednakże lotka odbita głowicą i polem naciągu rakiety jednym uderzeniem nie jest błędem;

·         zostaje odbita przez zawodnika, a bezpośrednio po nim przez jego partnera.

2.                    W grze zawodnik:

·         dotyka siatki lub jej podpór rakietą, ciałem lub ubiorem;

·         wkracza na boisko przeciwnika rakietą lub ciałem ponad siatką oprócz tego, że uderzający może podążyć za lotką rakietą lub ciałem ponad siatką podczas uderzenia po odbiciu lotki po swojej stronie siatki;

·         wkracza na boisko przeciwnika rakietą lub ciałem pod siatką przeszkadzając lub rozpraszając przeciwnika; lub

·         przeszkadza przeciwnikowi tzn. uniemożliwia mu prawidłowe uderzenie lotki przelatującej nad siatką;

rozmyślnie rozprasza przeciwnika krzycząc lub gestykulując.    

W – F 08.06 – 10.06.2020r.

10 – TKI

To gra dla mniejszej liczby osób, właściwie można w nią grać samemu, potrzebny jest tylko kawałek ściany. Gra polega na odbijaniu piłki o ścianę na różne sposoby bez możliwości upuszczenia jej na ziemię.

• 10 razy odbija się piłkę oburącz „siatkarskie odbicie górne” lub ze złapaniem

• 9 razy przedramionami „siatkarskie odbicie dolne” lub odbicie złapanie

• 8 razy prawą ręką „ góra”, - 7 razy lewą ręka „góra”, -6 razy prawą ręką „dół”

• 5 razy lewą ręką „dół”, - 4 razy prawym kolanem, - 3 razy lewym kolanem

• 2 razy główką (miękka piłka!), -1 raz odbijamy piłkę jednocześnie obracając się wokół własnej osi

Gdy wykona się wszystkie zadania, zaczyna się od 9, następnie od 8 itd. Wygrywa osoba która pierwsza wykona wszystkie zadania.

KOLANKO

Uczestników musi być przynajmniej dwóch. Rzucają do siebie piłkę, jeśli któraś z osób jej nie złapie klęka na kolanko:

1. Jeśli za kolejnym rzutem złapie piłkę - wstaje

2. Jeśli nie złapie piłki klęka na drugie kolanko

3. Następnie podpiera się na łokciu, a dalej na drugim

4. Każdorazowe złapanie piłki „wybawia” od ostatniego ruchu

Gry w klasyZalety gry w klasy, to przede wszystkim ćwiczenie skoczności, celności, refleksu, równowagi oraz nauka współzawodnictwa i radzenia sobie z przegraną.

Jak grać w klasy?Na ziemi rysujemy diagram, numerujemy go od 1 do 9. Każde pole to jedna klasa. Skaczemy po kolei od 1 do ... lub możemy wyrywkowo. Przed przystąpieniem do skakania, musimy na klasę coś rzucić, najlepiej kamyk lub monetę. To, co rzucimy nie może dotknąć linii klasy lub wypaść poza. Jeżeli niestety tak się stanie, jest to "skucha" i rzucającemu przepada kolejka. Wygrywa osoba, która jako pierwsza przeskoczy wszystkie klasy.

Chłopek

Grający wrzuca kamyk na pole z cyfrą 1, jeżeli mu się uda - kamyk nie dotknie linii, ani nie wypadnie, skacze dalej. Na pola 4 i 5 oraz 7 i 8 należy wskoczyć pojedynczo nogami. Kiedy grającemu uda się przeskoczyć wszystkie klasy, odwraca się o 180 stopni i skacze od końca. 

 

W – F 01.06 - 05.06.2020 R.

Kalistenika – aktywność fizyczna polegająca na treningu siłowym opartym na ćwiczeniach z wykorzystaniem własnej masy ciała, takie jak np. „pompki”, „mostki”, „brzuszki” i „dipy” (pompki szwedzkie). Jest często łączona ze stretchingiem.

https://www.youtube.com/watch?v=VIX3DTTzc4I

lub

Rozgrzewka:

-         Bieg w miejscu

-         Krążenia ramion w przód i tył

-         Wysokie unoszenie kolan (w miejscu)

-         Bieg w miejscu

Trening:

-         pajacyki 20

-         pompki – 10

-         pompki szwedzkie - 20

-         brzuszki -  10

-         przysiady do wyskoku – 20

Ćw. rozciągajace:

-         przyciąganie ramienia do klatki piersiowej (powyżej łokcia)

-         przyciąganie łokcia przeciwną ręką za głową

-         przyciąganie kolana do klatki piersiowej

-         przyciąganie pięty do pośladka

Wych. fiz. 25.05 – 29.05.2020r.

Trening:

1) Przysiad + ręce nad głowę

Przenieś prawą nogę do boku, wykonaj przysiad. Następnie wyprostuj sylwetkę i unieś ręce nad głowę. Zmień nogę.

2) Zakrok (lewa noga)

Ciężar ciała przenieś na prawą nogę. Lewą nogę przenieś do tyłu, następnie do boku i wykonaj przysiad. Pracuj cały czas lewą nogą.

3) Zakrok (prawa noga)

Ciężar ciała przenieś na lewą nogę. Prawą nogą wykonaj zakrok, następnie przenieś ją do boku i wykonaj przysiad.

4) Przysiad +kolano po skosie

Wykonaj przysiad. Zejdź biodrami tak nisko, jak możesz. Następnie wyprostuj sylwetkę, jednocześnie unosząc prawe kolano do lewego łokcia. Zmieniaj strony.

5) Prostowanie nóg

Przejdź do podporu na dłoniach i na kolanach. Ściągnij łopatki do siebie i w dół, napnij brzuch. Odsuń kolana kilka centymetrów od bioder. Następnie zacznij prostować nogi.Wyprostuj prawą nogę, dodaj lewą. Opuść na matę prawe kolano, następnie lewe. Po 30 sekundach zmień strony.

6) Przechodzona pompka

Pozycja podporu na dłoniach i na kolanach. Ugnij prawą rękę (przejdź na łokieć), dodaj lewą rękę. Wyprostuj prawą rękę, dodaj lewą. Następnie wyprostuj prawe kolano, dodaj lewe. Po 30 sekundach zacznij pracować lewą ręką.

7) Kopnięcia

Podpór na dłoniach i na kolanach. Jeżeli bolą Cię nadgarstki, możesz przejść do podporu na łokciach. Kopnij lewą nogą w bok, opuść nogę, kopnij w tył.

8) Kopnięcia

Podpór na dłoniach i kolanach. Kopiemy teraz do boku i tyłu prawą nogą.

9) Dłonie do kolana

Leżenie na plecach. Lewa noga wyprostowana, prawa noga ugięta. Przyciągnij lewą nogę do klatki. Dodaj ręce. Po 30 sekundach, zacznij pracować prawą nogą.

10) Klaśnięcia

Leżenie na plecach. Unieś stopy, kolana ugięte w 90 stopniach. Następnie unieś barki, staraj się dłońmi klasnąć pod kolanami. Stopy trzymaj cały czas na wysokość kolan.

WYCH. FIZ. 18.05 – 22.05.2020 r.

Dzień dobry!

Kto nie odesłał zadań, to proszę o odesłanie.

W tym tygodniu dalszy ciąg brzuszków!

Zadanie do odesłania - termin do 22. 05. 2020r. na: jaroslawakoczanska@gmail.com

Zmierz (liczymy) ilość wykonanych brzuszków w czasie 30 sekund.

Sposób wykonania:

-         ręce skrzyżowane na klatce piersiowej

-         nogi ugięte w stawach kolanowych (proste obciążają kręgosłup!)

-         stopy całe przylegają do podłoża

-         druga osoba może trzymać Twoje stopy

-         z leżenia wznosimy tułów do siadu

-         przy powrocie łopatki muszą mieć kontakt z podłożem (koc, dywan, mata)

-         oddychamy

Trening :

Rozgrzewka:

Wg Własnego uznania, bądź:

https://youtu.be/0_o08y9viyM

Część właściwa:

-         10 pajacyków

-         10 przysiadów

-         10 „pompek”(mogą być damskie)

-         po 15 brzuszków w 2 seriach z przerwą 30 sek. 

-         10 przysiadów do wyskoku

Rozciąganie:

Wg Własnego uznania, bądź:

https://youtu.be/zn9M1BADSpw    

WYCH. FIZ. 11.05 – 15.05.2020 r.

Brzuszki przede wszystkim wzmacniają mięśnie brzucha i kręgosłupa, które m.in. odpowiadają za stabilną posturę. Ponadto kręgosłup będzie lepiej znosił różnego rodzaju codzienne obciążenia. Ten rodzaj ćwiczeń ma także doskonały wpływ na ujędrnienie i uelastycznienie skóry, ponieważ wysiłek sprzyja produkcji kolagenu. Innym efektem jest wymodelowana talia, szczególnie gdy w trening zaangażowane są mięśnie skośne brzucha.Mogą być one także pomocne w pozbyciu się bólu w odcinku lędźwiowym, ale tylko, gdy są wykonywane prawidłowo. Nie należy lekceważyć rozgrzewki – to dobra metoda na przygotowanie organizmu do ćwiczeń i uniknięcie nadwyrężeń. Jednym z najczęściej popełnianych błędów jest odrywanie dolnej części pleców od maty i ciągnięcie głowy zamiast pracowania samymi mięśniami brzucha. W ten sposób łatwo obciążyć kręgosłup w odcinku szyjnym i lędźwiowym, co nie przyniesie żadnych efektów, a przysporzy niepotrzebnego bólu na drugi dzień. Oddech to jeden z najważniejszych elementów każdego treningu, ponieważ niedotlenione mięśnie pracują słabiej. Przy spięciu należy brać wdech, a przy rozluźnieniu – wydech. Kolejnym poważnym błędem jest codzienny trening i zbyt duża liczba tych samych powtórzeń. Zdecydowanie lepiej zacząć od kilkunastu brzuszków w 2-3 seriach różnego rodzaju, niż przyjąć zrobienie stu naraz, ponieważ nawet ich duża liczba spali niewiele kalorii, a doprowadzi do przeciążenia i frustracji. Ponadto mięśnie muszą mieć czas na regenerację, aby budowały się szybko i prawidłowo.

Trening poprzedzony rozgrzewką i zakończony ćw. rozciągającymi do wykonania:

KL. IV i V co drugi dzień 10 brzuszków w 2 seriach z przerwą od 30 sek. do 1 min.

KL. VI i VII co drugi dzień 10 brzuszków w 3 seriach z przerwą od 30 sek. do 1 min.

KL. VIII co drugi dzień 10 brzuszków w 4 seriach z przerwą od 30 sek. do 1 min.

 

Zadanie (wynik) do odesłania do 22. 05. 2020r. (dwa tygodnie na trening) na jaroslawakoczanska@gmail.com

Zmierz (liczymy) ilość wykonanych brzuszków w czasie 30 sekund

Technika wykonania:

-         ręce skrzyżowane na klatce piersiowej

-         nogi ugięte w stawach kolanowych

-         stopy całe przylegają do podłoża

-         druga osoba może trzymać Twoje stopy

-         z leżenia wznosimy tułów do siadu

-         przy powrocie łopatki muszą mieć kontakt z podłożem (koc, dywan, mata)

-         oddychamy

Pamiętamy o rozgrzewce i o rozciąganiu (ćwiczenia Znacie)!

Link dla Zainteresowanych

http://www.miesniebrzucha.pl/    

Trening 04.05 – 08.05

W tym tygodniu zadaniem Waszym, będzie odesłanie najlepszego wyniku z „Deski” ( Plank frontalny, ten na przedramionach) oraz krótkiego opisu, co daje nam, to ćwiczenie.

Termin do piątku (08.05.2020r.)

Do tej pory polecam ćwiczyć ją codziennie, za każdym razem wydłużając czas ćwiczenia.

Pomiaru należy dokonać stoperem (liczy się ile sekund wytrzymacie). Pamiętajcie o oddechu!

Poniżej znajdują się różne rodzaje „Deski”. Polecam przećwiczyć każdą z nich zaczynając od krótkiej rozgrzewki. Wszystkie ćwiczenia wykonuj pod nadzorem osoby dorosłej.

Plank - przez wielu bardzo niedoceniane ćwiczenie, które pomaga zarówno wypracować silne mięśnie korpusu jak i ustabilizować naszą postawę. Kto wykonuje ten wie, że pozycja  ta może być skuteczniejsza od tysięcy brzuszków wykonywanych podczas treningu.

Poza świetnie wyglądającym 6-pakiem zyskasz...

Mocniejsze mięśnie stabilizujące kręgosłup, rozwiniesz siłę mięśni barków, pośladków oraz ramion. Są to mięśnie, których stan mówi nam o sile ogólnej naszego organizmu oraz pomaga uniknąć kontuzji.

Jak poprawnie wykonać pozycję deski?

Plank frontalny- przyjmij pozycję jak do pompki i opieraj się na przedramionach. Łokcie powinny być bezpośrednio pod ramionami, a Twoje ciało powinno tworzyć linię prostą od głowy do stóp, wciągnij i napnij mięśnie brzucha. Na początek jako cel ustal sobie 30 sek. Lub 1 min. w tej pozycji. Pamiętaj o oddechu!!!

Plank boczny- opieramy ciężar ciała na jednym przedramieniu oraz na jednej nodze, drugą nogę zakładamy na nogę podporową lub stawiamy ją obok dla utrzymania równowagi. Reszta pozostaje bez zmian, ciało w linii prostej, pamiętaj o napinaniu mięśni brzucha i oddechu. Często popełnianym błędem jest skręt biodra, zwróć na to uwagę.

Na początku plank może wydawać się nudny, dlatego kilka MODYFIKACJI

PLANK FRONTALNY:

-z jedną nogą w górze

-z jedną ręką w górze

-z jedną nogą oraz przeciwległą ręką uniesioną

-wspinaczka (przyciąganie kolejno jednego i drugiego kolana do klatki piersiowej w linii prostej)

-wspinaczka "skośna" (przyciąganie kolan do przeciwległych ramion)

-"pajacyki" (podskokami do rozkroku i powrót do pozycji wyjściowej, ramiona bez zmian)

PLANK BOCZNY:

-uniesienie nogi w górę i przytrzymanie w tej pozycji (statycznie)

-unoszenie i opuszczanie nogi (dynamicznie)

-unoszenie i opuszczanie bioder w pozycji plank (pamiętamy aby nie skręcać bioder)

Najczęstsze błędy, których Ty nie popełnisz:

-pochylanie głowy

-wstrzymywanie oddechu

-zbyt wysokie/niskie trzymanie bioder

-trzymanie przedramion zbyt mocno wysuniętych do przodu

27 – 30. 04. 2020r.Ten tydzień poświęcimy ćw. wzmacniającym nogi i pośladki

Rozgrzewka:

https://youtu.be/0_o08y9viyM

Trening właściwy:

https://youtu.be/ip3TFQ6G4W8

kl. IV wykonuje 1 rundę treningu, którą możecie powtórzyć 3x

kl. V   1 i 2 , którą możecie powtórzyć 2 x

kl. VI 1, 2, i 3

kl. VII i VIII 1, 2, 3 i 4

Ćw. rozciągające:

https://youtu.be/zn9M1BADSpw

Chciałabym również, zaproponować Wam znane już ćwiczenie „Krzesełko”

Ćwiczcie je codziennie (1 dnia zaczynamy od 30 sekund, każdego następnego zwiększamy o 15 sekund)

 

Czym właściwie jest krzesełko (wall-sit)?

Jest to ćwiczenie izometryczne, które powoduje napięcie mięśnia bez zmiany jego objętości. Wykonując je szybciej zbudujesz wytrzymałość nóg aniżeli muskulaturę, co jednak nie jest niemożliwe.

 

Technika wykonania

Stań przy ścianie, oprzyj plecy o nią i zsuwaj się powoli do momentu kiedy twoje uda będą równoległe do podłogi ( kąt między udem, a łydką 90º). Napnij mięśnie brzucha, pośladków oraz ud. Bardzo ważne jest to, aby kolana tworzyły linię prostą ze stopami. Ręce możesz trzymać wzdłuż ciała lub splecione na klatce piersiowej. Należy pamiętać, że przy krzesełku należy utrzymywać plecy proste.

Które mięśnie są zaangażowane w wall-sit?

Do pracy przy krzesełku są zmuszone właściwie wszystkie mięśnie nóg (łydki, uda, pośladki), należy dodać, że swoją rolę odgrywają również mięśnie brzucha. Ćwiczenie wpływa także na mięśnie stabilizujące staw kolanowy, co daje duży plus przy korzyściach z wykonywania wall-sit.    

 

20-24.04.2020

W tym tygodniu szczególnie pracujemy nad prawidłową postawą!

Uznaje się, że postawa jest prawidłowa wówczas, gdy głowa nie jest zbyt wysunięta do przodu, klatka piersiowa jest dobrze wysklepiona, a brzuch nie wystaje zbytnio przed klatkę piersiową. Zachowane są naturalne krzywizny kręgosłupa. Dodatkowo zwraca się uwagę na ustawienie barków (aby nie były wysunięte ku przodowi) i łopatek (aby znacznie nie odstawały

https://www.youtube.com/watch?v=s8aXVMKusTc  Postawa ciała - 3 ćw. do wykonania dla kl. V, VI, VII i VIII

https://www.youtube.com/watch?v=2BQCcIjudZ8   Postawa ciała - ćw. dla kl. IV

https://www.youtube.com/watch?v=ZMR5HRm8AYA  Postawa ciała - 1 ćwiczenie do wykonania dla wszystkich klas przez cały tydzień

Ćwiczenia postawy wykonujemy łącznie z treningami wzmacniającymi lub koordynacyjnymi do wyboru. Klasa IV może na przemian, ponieważ  jej trening postawy jest dość czasochłonny. 

Trening 15 – 24.04.2020 r.

Rozgrzewka: (wszystko licz do 30)

-         bieg w miejscu

-         krążenia ramion w tył

-         j.w. w przód

-         podskoki

-         przysiad i uniesienie jednego z kolan do łokcia i na zmianę (za każdym razem przysiad)

-         bieg w miejscu

Trening właściwy: Kl. IV i V wykonują  1x, VI i VII – 2x, VIII – 3x

30 skakanek na jedną nogę

30 skakanek na drugą nogę

30 skakanek na zmianę

30 skakanek bokserskich (dwie nogi razem)

Rozciąganie:

Wykonaj 3 ćw. rozciągające wg własnej inwencji

 

Do odesłania dla uczniów wszystkich klas  na jaroslawakoczanska@gmail.com do 24.04.2020 r. (piątek) najlepszy wynik z testu K. Zuchory, który zamieściłam poniżej. Proponuję, by do czasu odesłania ćwiczyć go codziennie.

W czasie 10 sekund wykonaj szybki bieg w miejscu  z wysokim unoszeniem kolan  i z klaśnięciem pod uniesioną nogą. Policz, ile klaśnięć udało Ci się wykonać. 

Dziewczęta     Chłopcy       Poziom sprawności, Punkty

 

12 klaśnięć    15 klaśnięć                 minimalny 1 punkt

16 klaśnięć     20 klaśnięć                dostateczny 2 punkty

20 klaśnięć     25 klaśnięć                dobry 3 punkty

25 klaśnięć     30 klaśnięć                bardzo dobry 4 punkty

30 klaśnięć     35 klaśnięć                wysoki 5 punktów

35 klaśnięć      40 klaśnięć               wybitny 6 punktów

 

   06.04 – 09. 04. 2020r.

Rozgrzewka:

(włącz stoper lub odliczaj w myślach)

-         krążenia ramion w tył ( 2 ręce w tym samym czasie) – 30 s.

-         na zmianę unoszenia ugiętej nogi w kolanie do kąta prostego  – 30 s.

-         bieg w miejscu – 30 s.

Trening właściwy:

-         przysiady – przez 60 s.

-         klęk podparty _/   |__ wznosy naprzemienne nóg |__ (z tej pozycji unosisz w górę nie prostuj w kolanie)  - przez 60 s.

-         pompki (mogą być damskie) 60 s.

-         skrętoskłony z wyprostem (skręt - wyprost, druga strona; skręt – wyprost) – 60 s.

-         wykonaj deskę – tak długo jak zdołasz ją utrzymać

Rozciąganie:

-         przyciągnij kolano do kl. piersiowej  - utrzymaj do 10 s.

-         zmień nogę

-         przyciągnij rękę na skos do kl. piersiowej - utrzymaj do 10 s.

-         zmień rękę

Trening właściwy:

Kl. IV ,V i VI - wykonuje raz

Kl. VII i VIII – wykonuje 2 x

 

 Wych. fiz. kl. IV – VIII     30.03 – 03.04

Wszystkie klasy wykonują rozgrzewkę oraz ćw. relaksacyjne i rozciągające.

Klasa IV - wykonuje 1 serię treningu właściwego

Klasa V i VI - wykonuje 2 serie treningu właściwego

Klasa VII i VIII - wykonuje 3 serie treningu właściwego

Wykonaj krótką rozgrzewkę :

-         bieg w miejscu (licz do 30)

-         gest potakiwania i zaprzeczania głową (po 6x)

-         bieg w miejscu  z krążeniami ramion w przód (licz do 15) i tył (licz do 15)

-         6 skłonów w przód

-         bieg w miejscu (30)

-         6 skrętoskłonów

-         bieg w miejscu (30)

-         6 unoszeń nóg na zmianę (noga prosta w kolanie)

-         bieg w miejscu (30)

Trening właściwy:

-         10 pajacyków

-         6 marszów z wysokim unoszeniem kolan

-         10 przysiadów

-         6 marszów z wysokim unoszeniem kolan

-         10 „Pompek” (ugięcia ramion w podporze przodem)

-         6 marszów z wysokim unoszeniem kolan

-         10 przeskoków z nogi na nogę

-         6 marszów z wysokim unoszeniem kolan

-         10 „GUMISIÓW” (podskoki)

-         6 marszów z wysokim unoszeniem kolan

-         10 „DIABEŁKÓW” (przysiad z wyskokiem)

-         6 marszów z wysokim unoszeniem kolan

Ćw. relaksacyjne i rozciągające:

-         kolano do klatki piersiowej – utrzymaj do 5

-         zmień nogę

-         pięta do pośladka – utrzymaj do 5

-         zmień nogę

-         opad tułowia w przód, luźno głowa, ręce – powtórz 3x

-         wykonaj 2 ćw. wg własnego uznania

ZADANIE DO ODESŁANIA DLA WSZYSTKICH KLAS jaroslawakoczanska@gmail.com    DO 03.04.2020 r.:

Oblicz własne BMI (wskaźnik masy ciała), samą wartość wskaźnika (np.22,3) odeślij na podany wyżej adres. Wykonując to zadanie dowiesz się wielu rzeczy o swojej masie ciała.

Zadanie wykonasz tu: http://www.odzywianie.info.pl/kalkulatory-zywieniowe/kalkulator-bmi-dla-dzieci-i-mlodziezy

23.03.2020

Internetowa lekcja w-f w PN, ŚR i PT o godz.16.00

https://www.facebook.com/Rmf4rtgladiators/

https://www.youtube.com/watch?v=8MIm0r9_Y0A&feature=emb_err_watch_on_yt

 

KOLEJNA PORCJA RUCHU !!!

Rozgrzewkę proszę przeprowadzić podobnie jak ostatnio.

Szczególnie pamiętamy o ćwiczeniach klatki piersiowej oraz ćw. oddechowych.

Do treningu potrzebna jest skakanka, bądź sznurek ( jeśli nie masz to imituj ruch, jakby skakanka, była w Twoich dłoniach).

Wykonaj:

10 skakanek na jedną z nóg

• 10 skakanek na drugą z nóg

• 10 skakanek na zmianę raz prawa raz lewa noga

• 10 skakanek „bokserskich” (stopy razem)

• deska do „30” (wykonywana po każdej serii)

• Kl. IV wszystko powtarza 3 x, po każdej serii 1 min. przerwy

Kl. V i VI 4x, przerwa j.w.

Kl. VII i VIII 5x, przerwa j.w.

W miarę możliwości ćwiczenia wykonuj przy otwartym oknie.

Pamiętaj o bezpieczeństwie np. żyrandol.

Na koniec złóż skakankę na „4”

• wykonaj 10 skłonów w przód, przy powrocie wychylenie w tył

• przełóż skakankę na kark i wykonaj 10 skrętów (nogi w rozkroku)

• skakanka w dłoniach wykonaj po 5 wypadów na każdą ze stron ( przód, tył, bok, bok)

• 3 ćwiczenia oddechowe ( wdech n., wydech u. – 2 x dłuższy niż wdech)

Zadanie dodatkowe dla kl. IV – VII. Wykonaj plakat dowolną techniką, format min. A4

Tematyka:

• Piramida zdrowia

• Talerz zdrowia

• Aktywność fizyczna

Termin rozliczenia prac do 15. 04.2020 r.

18.03.2020

W ramach zajęć z wych. fiz. wykonujemy krótką rozgrzewkę stacjonarną  (w miejscu). Zaczynamy od górnych partii ciała ( głowa, szyja itd.), przechodząc na dolne (do stóp) lub odwrotnie (od stóp do głowy). Pamiętamy o uruchomieniu klatki piersiowej (ćw. z klaśnięciem) i ćwiczeniach oddechowych (wdech nosem, wydech ustami). W miarę możliwości ćwiczymy przy otwartym oknie.

Następnie wykonujemy;

- 10 pajacyków

- 10 skłonów

- 10 przysiadów (może być z wyskokiem)

- 10 brzuszków (pamiętaj o ugiętych nogach w st. kolanowych i o ułożeniu rąk)

- 10 "pompek" (do wyboru - damska, męska)

Dla klasy IV - wszystko powtórz 3 x

Dla klasy V i VI - powtórz 4x

Dla klasy VII i VIII - powtórz 5x

Na koniec dla wszystkich

Wykonaj "deskę" do "30" oraz ćwiczenia rozciągające wg własnego uznania np. w leżeniu z przeciąganiem, w skłonie, w wypadzie. 

Powodzenia ! Jarosława Koczańska 

 08.06 -10.06 2020r.

Poniedziałek 08.06.2020

Klasa VIII – przygotowanie do egzaminu ósmoklasisty – materiały przesłane mailowo

Klasa VII – Places in a town – miejsca w mieście, ćwiczenie słownictwa, podręcznik strona 92

Klasa VI – Train your brain, podręcznik str. 66

Klasa IV – Summer – ćwiczenie słownictwa, materiały przesłane mailowo

Środa 10.06.2020

Klasa III

Powtórzenie wiadomości z klasy III – materiały przesłane mailowo

25.05.2020

Kl. IV

Feelings, opisywanie uczuć, materiały przesłane mailowo

Kl. VI

Iggy the Inventor episode 6 – What a mess, podręcznik str. 64-65

Kl.VII

Skills checkpoint 5 – str. 86-87

Kl.VIII

Review 5, powtórzenie dział 5podręcznik str. 86

27.05.2020

Kl.III

„To be” – odmiana czasownika, materiały przesłane mailowo

28.05.2020

Kl. VIII

Skills checkpoint - zadania egzaminacyjne, str. 84-85

22.05.2020

Kl. VII

Review 5 – powtórzenie str. 88

Kl. V

Iggy the Inventor episode 6 – What a mess, podręcznik str. 64-65

 

18-22.05.2020

Kl. IV

There is, there are - materiały przesłane mailowo

Kl. VI

I can sing, but I can’t whistle - ćwiczenia, str.46

Kl.VII

Listening skills – wykluczanie błędnych odpowiedzi, podręcznik str. 82

Kl.VIII

Pisanie, przesyłanie życzeń, podręcznik str. 83

20.05.2020

Kl.III

Feelings, opisywanie uczuć, materiały przesłane mailowo

21.05.2020

Kl. VIII

Skills checkpoint - zadania egzaminacyjne, str. 84-85

22.05.2020

Kl. VII

Writing - a note, udzielanie wyjaśnień

Kl. V

I can sing, but I can’t whistle - ćwiczenia, str.46

 

11-15.05.2020

kl. IV

Transport -  środki transportu, ćwiczenie słownictwa, materiały przesłane mailowo

Kl VI

I can sing, but I can’t whistle – nazwy czynnośći, podręcznik str. 63

Kl. VII

Czasowniki złożone, uzupełnianie luk w tekście, podręcznik str. 79

Kl VIII

Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne, podręcznik str. 81

13.05.2020                

Kl. III

There is, there are - materiały przesłane mailowo

14.05.2020

Kl. VIII

Writing: wishes – podręcznik str. 82

15.05. 2020

Kl. VII

Possesives – formy dzierżawcze, podręcznik str. 81

Kl. IV

I can sing, but I can’t whistle – nazwy czynnośći, podręcznik str. 63

04-08.05.2020

Poniedziałek 04.05.2020

Kl. IV

Furniture – nazwy mebli

 słówka z wymową :https://anglomaniacy.pl/furnitureDictionary.htm

zadania:

https://anglomaniacy.pl/furnitureSpelling.htm 

https://anglomaniacy.pl/furnitureHangman.htm

karty pracy zostaną przesłane mailowo

kl. VI

These birds can dance -  ćwiczenia str.45

Kl. VII

Home sweet home – czytanie, str. 76-77 – podręcznik

Kl . VIII

Family ties – słuchanie, str. 78

Środa 06.05. 2020

kl. III

Transport -  środki transportu, ćwiczenie słownictwa, materiały przesłane mailowo

Czwartek 07.05.2020

Kl. VIII

Speaking –describing photos – opisywanie zdjęć, podręcznik str. 79

Piątek 08.05.2020

Kl. VII

Houses, rooms, furniture – str. 78

Kl V

These birds can dance -  ćwiczenia str.45

 

 

 

30.03-03.04.2020

Klasa IV – My favourite animal – karty pracy zostaną wysłane mailowo Klasa V – Let’s check – ćwiczenia str. 42 

Klasa VI – let’s check – podręcznik, str. 58 Klasa VII - Household chores – obowiązki domowe , podęcznik str. 64 

Klasa VIII - Grammar: Adjective ending in –ing and –ed. – podręcznik str. 65

27.03.2020

Klasa 7

Good morning.

Proszę zapisać temat w zeszycie.

Lesson 27th March

Topic: Household chores – obowiązki domowe – słownictwo.

Podręcznik str.62 Proszę wykonać zadanie A, B i C

A: Dopasuj obowiązki domowe do ilustracji

B: Wybierz czasownik, który prawidłowo uzupełnia zdanie

C: Uzupełnij dialogi czasownikami.

Słowniczek znajduje się na stronie 138 – activities, daily chores.

Proszę zapisać odpowiedzi do zadań do zeszytu i rozwiązanie w formie zdjęcia/skanu przesłać do poniedziałku 30.03.2020 na adres tkgm@wp.pl.

Pozdrawiam

T. Mytkowski

 

Klasa 5.

Good morning

Temat lekcji

Lesson 27th March

Topic: Let’s check 3-4. Powtórzenie wiadomości z działów 3 I 4.

Proszę zapisać temat w zeszycie. Podręcznik str. 58. Proszę uzupełnić zadanie 1, 2 , 3 , 5 , 6 i 7.

Odpowiedzi wpisujemy do zeszytu albo uzupełniamy w książce i odsyłamy w formie zdjęcia lub skanu na adres: tkgm@wp.pl . Termin to piątek 03.04. 2020 nasza kolejna lekcja.

Wskazówki do zadań

1. Wyrazy znajdziecie w słowniczku na str. 44

2. Włosy opisujemy w kolejności : długość, rodzaj, kolor; He’s got short wavy black hair.

1. Jeżeli coś należy do kogoś do imienia osoby dodajemy ‘s np. John’s bike

7. Odmiana “have got”

I have got, You have got, He/she/it has got

We /You/They have got

Pozdrawiam

T. Mytkowski

 

17.03.2020

klasa 4 proszę przerobić kolejne działy: sport, jedzenie, zawody, uzupełnić braki z poprzednich lekcji.

Karty pracy klas 4 i 5 - można je wydrukować i wypełnić lub zapisać tylko odpowiedzi do zeszytu

Klasa 7 proszę uzpełnic kartę pracy online, następnie kliknąć finifh finish i check my answers, program sprawdzi pracę

https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fwww.liveworksheets.com%2Fworksheets%2Fen%2FEnglish_as_a_Second_Language_(ESL)%2FPrepositions_%25C2%25A0all_types%2Fprepositions-_multiple_choice_qt1239qq%3Ffbclid%3DIwAR1aVlyg0bj5QYxHLs7NJjM_nb4bDdCoP4FQCg3K6Jbx-_HVxSe8CWvWoNA&h=AT2k3KfGlosSuDEtNLPD9ePJaSJto-7jQHMPo7Zy4IzHDXR8rnNCjxn6XRh4pMrdRsrM6tqqEeLZ7rwEPM4G6iI26L_0N6hCfSXLAEpg2XKNsTNyb5fJx8FI8BO0oKseY5Qlkw

 

klasa 8 próbny test;

https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fdane.oke.waw.pl%2FPliki%2FE8_materialy%2FP192%2FOJAP_zestaw_zadan.pdf%3Ffbclid%3DIwAR2NwnaR3bZUQkFefmnmGci-JwLG8Vu21LL_3xvREWhccTxTdqWCSJs3U18&h=AT2k3KfGlosSuDEtNLPD9ePJaSJto-7jQHMPo7Zy4IzHDXR8rnNCjxn6XRh4pMrdRsrM6tqqEeLZ7rwEPM4G6iI26L_0N6hCfSXLAEpg2XKNsTNyb5fJx8FI8BO0oKseY5Qlkw

 

https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fdane.oke.waw.pl%2FPliki%2FE8_materialy%2FP192%2FOJAP_nagranie_MP3.mp3%3Ffbclid%3DIwAR1qVg2MV1ao1I28xpV6ENifXOhMxbOoAymOPZ_df2fergkUchWw1fBYkvM&h=AT2k3KfGlosSuDEtNLPD9ePJaSJto-7jQHMPo7Zy4IzHDXR8rnNCjxn6XRh4pMrdRsrM6tqqEeLZ7rwEPM4G6iI26L_0N6hCfSXLAEpg2XKNsTNyb5fJx8FI8BO0oKseY5Qlkw

 

Tomasz Mytkowski

16.03.2020

Na stronie www.cke.gov.pl (Centralnej Komisji Egzaminacyjnej) od dzisiaj do środy będą zamieszczane  zadania powtórkowe do egzaminu ósmoklasisty z wszystkich przedmiotów egzaminacyjnych. Zadania pojawiają się na stronie o 9.00, a o 15.00 zamieszczane są rozwiązania.

Dzisiejszy test z języka polskiego związany jest z ,,Panem Tadeuszem",bardzo Was  proszę o uważne czytanie i wykonanie zadań. 

Pozdrawiam. M.Zatorska

15 i 19.06.2020

kl. 4 - zapoznaj się z tematem: O żołnierzach niezłomnych; wykonaj ćwiczenia do tematu w zeszycie ćwiczeń

kl. 5 - zapoznaj się z tematem: Polska Bolesława Chrobrego; wykonaj ćwiczenia do tematu w zeszycie ćwiczeń

kl. 6 - zapoznaj się z tematem: Czasy stanisławowskie; wykonaj ćwiczenia do tematu w zeszycie ćwiczeń

kl. 7 - zapoznaj się z tematem: Wojna polsko-radziecka; wykonaj ćwiczenia do tematu w zeszycie ćwiczeń

kl. 8 - zapoznaj się z tematem: Jesień narodów; wykonaj ćwiczenia do tematu w zeszycie ćwiczeń

08-10.06.2020

kl. 4 - zapoznaj się z tematem: Szare szeregi; wykonaj ćwiczenia do tematu w zeszycie ćwiczeń;

kl. 5 - zapoznaj się z tematem: Początki Polski; wykonaj ćwiczenia do tematu w zeszycie ćwiczeń;

kl. 6 - zapoznaj się z tematem: Ostatni król Polski; wykonaj ćwiczenia do tematu w zeszycie ćwiczeń;

kl. 7 - zapoznaj się z tematem: Walka o granice; wykonaj ćwiczenia do tematu w zeszycie ćwiczeń;

kl. 8 - zapoznaj się z tematem: Rozpad ZSRR; wykonaj ćwiczenia do tematu w zeszycie ćwiczeń

01-05.06.2020

kl. 4 - Sprawdzian wiadomości: Kryzys i upadek Rzeczypospolitej (5.06)

kl. 5 - Sprawdzian wiadomości: Społeczeństwo średniowiecza (1.06)

kl. 6 - zapoznaj się z tematem " Czasy saskie"; wykonaj ćwiczenia do tematu w zeszycie ćwiczeń; korzystając z analizy SWOT oceń "Panowanie dynastii Sasów"

kl. 7 - zapoznaj się z tematem "Odzyskanie niepodległości"; wykonaj ćwiczenia do tematu w zeszycie ćwiczeń; korzystając z analizy SWOT oceń "Polacy i Józef Piłsudski w pierwszych miesiącach niepodległości"

kl. 8 - zapoznaj się z tematem "Upadek PRL-u"; wykonaj ćwiczenia do tematu w zeszycie ćwiczeń; przy pomocy drzewa decyzyjnego rozwiąż problem " Protesty w Polsce nie słabną. Latem 1988 r. po raz drugi zorganizowano strajki, na Śląsku i Wybrzeżu. Co zrobić, aby zapanował spokój w kraju?"

25-29.05.2020

kl. IV - utrwalenie wiadomości - przygotowanie do sprawdzianu; uzupełnij brakujące ćwiczenia i zadania; sprawdzian zostanie wysłany 5.06

kl. V - podsumowanie rozdziału V: społeczeństwo średniowiecznej Europy; uzupełnij brakujące ćwiczenia i zadania; sprawdzian będzie 1.06

kl. VI - sprawdzian z rozdziału IV - Europa i Ameryka w XVIII wieku; 27. 05

kl. VII - sprawdzian z rozdziału IV - Świat w dwudziestoleciu międzywojennym; 28. 05

kl. VIII - zapoznaj się z tematem: Stan wojenny; wykonaj ćwiczenia do tematu w zeszycie ćwiczeń; metodą metaplanu przedstaw problem: 1980-1981 władza dąży do zdławienia niezależnego ruchu związkowego, aby przywrócić komunistom kontrolę nad krajem

18-22.05.2020

kl. 4 - zapoznaj się  tematem: Polskie osiągnięcia"; wykonaj ćwiczenia do tematu w zeszycie; spróbuj rozwiązać przy pomocy drzewa decyzyjnego problem - Polska ma dostęp do morza, ale nie ma własnego dużego portu. Co powinien zrobić polski rząd?

kl. 5 - zapoznaj się tematem: Duchowieństwo i kultura średniowiecza"; wykonaj ćwiczenia do tematu w zeszycie ćwiczeń; stwórz mapę mentalną - Średniowieczny uniwersalizm; korzystając z metody -analiza SWOT, oceń średniowieczne szkolnictwo

kl. 6 - podsumowanie rozdziału IV; przypomnij sobie informacje z tematów w tym rozdziale i przygotuj się do sprawdzianu - 27 maja; uzupełnij brakujące ćwiczenia i zadania od początku rozdziału

kl. 7 - podsumowanie rozdziału IV; przypomnij sobie informacje z tematów w tym rozdziale i przygotuj się do sprawdzianu - 28 maja; uzupełnij brakujące ćwiczenia i zadania od początku rozdziału

kl. 8 - zapoznaj się z tematem: Solidarność; wykonaj ćwiczenia do teamtu w zeszycie ćwiczeń; sporządź mapy mentalne - Kultura a polityka w czasach PRL-u, "Solidarność"

11-15.05.2020

klasa IV - zapoznaj się z tematem "Odzyskanie niepodległości"; wykonaj ćwiczenia do tematu w zeszycie ćwiczeń; jako zadanie dodatkowe - spróbuj z wykorzystaniem schematu drzewa decyzyjnego rozwiązać problem "Wybuchła I wojna światowa, jak powinni zachować się polscy patrioci?"

klasa V - zapoznaj się z tematem "Średniowieczni mieszczanie i chłopi"; wykonaj ćwiczenia do tematu w zeszycie ćwiczeń; uzupełnij tabelę "Miasto średniowieczne a miasto współczesne"; w formie mapy mentalnej przedstaw położenie chłopów i życie na wsi - "Wieś i chłopi w średniowieczu"

klasa VI - zapoznaj się z tematem "Od monarchii konstytucyjnej do republiki"; wykonaj ćwiczenia do tematu w zeszycie ćwiczeń; spróbuj ocenić rewolucję francuską z wykorzystaniem rankingu diamentowego - "Co zmieniła rewolucja francuska?"

klasa VII - zapoznaj się z tematem "Komunizm w ZSRR"; wykonaj ćwiczenia do tematu w zeszycie ćwiczeń oraz w postaci mapy mentalnej przedstaw "Totalitaryzm w ZSRR"

klasa VIII - zapoznaj się z tematem "Od Gomułki do Gierka"; wykonaj ćwiczenia do tematu w zeszycie ćwiczeń oraz w formie metaplanu przedstaw problem "Życie Polaków w 1968-1976"

04-08.05.2020

kl. IV - zapoznaj się z tematem "Polska laureatka Nagrody Nobla"; w zeszycie przedmiotowym przedstaw postać Marii Skłodowskiej-Curie: dzieciństwo, działalność we Francji, osiągnięcia naukowe; w zeszycie ćwiczeń wykonaj ćwiczenia do tematu;

kl. V-VIII - testy diagnozujące z historii i wos-u wg ustalonego harmonogramu (w razie pytań, proszę kontaktować się z p. Szaban)

27-30.04.2020

kl. 4 - zapoznaj się z tematem "Powstanie styczniowe"; wykonaj ćwiczenia do tematu w zeszycie ćwiczeń; uzupełnij tabelę przesłaną mailem

kl. 5 - zapoznaj się z tematem "Na rycerskim zamku"; wykonaj ćwiczenia do tematu w zeszycie ćwiczeń oraz namaluj plakat przedstawiający życie rycerza 

kl. 6 - zapoznaj się z tematem "Początek rewolucji francuskiej"; wykonaj ćwiczenia do tematu w zeszycie ćwiczeń; przy pomocy drzewa decyzyjnego rozwiąż problem "Francja pogrąża się w kryzysie gospodarczym, a uprzywilejowane stany społeczne nie są zainteresowane ratowaniem państwa. co ma zrobić jego władca?"

kl. 7 - zapoznaj się z tematem "Nazizm w Niemczech"; wykonaj ćwiczenia do tematu w zeszycie ćwiczeń oraz sporządź mapę mentalną 'Republika Weimarska" i "Niemcy państwem totalitarnym"

kl. 8 - zapoznaj się z tematem "Od stalinizmu do małej stabilizacji"; wykonaj ćwiczenia do tematu w zeszycie ćwiczeń; przy pomocy drzewa decyzyjnego rozwiąż problem "Jak powinien zachować się Kościół katolicki wobec postępującej stalinizacji?" oraz metodą metaplanu przedstaw problem "Realizacja obietnic złożonych społeczeństwu w październiku 1956 r."

 

20-24.04.2020

kl. 4 - Zapoznaj się z tematem "Jak powstał Mazurek Dąbrowskiego?"; wykonaj ćwiczenia do tematu w zeszycie ćwiczeń i uzupełnij kartę postaci historycznej (informacje wysłane na maila)

kl. 5 - Zapoznaj się z tematem "Feudalna Europa"; wykonaj ćwiczenia do tematu i uzupełnij schemat przesłany na maila

kl. 6 - Korzystając z informacji w temacie "Powstanie Stanów Zjednoczonych" rozwiąż przy pomocy drzewa decyzyjnego problem opisany w mailu

kl. 7 - Korzystając z informacji w temacie "Europa i Ameryka po I wojnie światowej" rozwiąż przy pomocy drzewa decyzyjnego problem opisany w mailu

kl. 8 - Korzystając z informacji w temacie "Stalinizm w Polsce" przedstaw w formie mapy mentalnej życie polityczne, gospodarcze, społeczne i kulturalne w Polsce w okresie stalinizmu;

06 -08.04.2020

kl. 4 - Zapoznaj się z tematem "Powstanie kościuszkowskie"; zrób ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń

kl. 5 - Sprawdzian z rozdziału "Czasy średniowiecza" (poniedziałek - 10.30 sprawdzenie obecności na messenger`ze); dalsze instrukcje w mail`u

kl. 6 - Zapoznaj się z tematem "Powstanie Stanów Zjednoczonych"; zrób ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń

kl. 7 - Zapoznaj się z tematem "Europa i Ameryka po I wojnie światowej"; dalsze instrukcje w mail`u (sprawdzian w czwartek po świętach z rozdziału "I wojna światowa"

kl. 8 - Zapoznaj się z tematem "Stalinizm w Polsce"; napisz zwięzłą notatkę w zeszycie i zrób ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń

Konsultacje on-line mess:

poniedziałek: 10.00-10.30 kl. 7

10.30-11.30 kl. 5

11.30-12.30 kl. 8

środa - 10.30-11.00 kl. 7 - CP

11.00-11.30 kl. 8

11.30-12.00 kl. 6

czwartek -

11.30-12.30 kl. 7

12.30-13.00 kl. 4

30.03-03.04.2020

kl. 4 - Zapoznaj się z tematem "Bitwa pod Wiedniem"; wykonaj ćwiczenia do tematu w zeszycie ćwiczeń

kl. 5 - Powtórzenie - Czasy średniowiecza; czytaj i powtarzaj wiadomości z tematów w tym rozdziale; zrób ćwiczenia do tych tematów w zeszycie ćwiczeń; dodatkowe informacje otrzymacie na maila

kl. 6 - Zapoznaj się z tematem "Nowe potęgi w Europie"; wykonaj ćwiczenia do tego tematu w zeszycie ćwiczeń; dodatkowe informacje otrzymacie na maila

kl. 7 - Powtórzenie - I wojna światowa; czytaj i powtarzaj wiadomości z tematów w tym rozdziale; zrób ćwiczenia do tych tematów w zeszycie ćwiczeń; dodatkowe informacje otrzymacie na maila

kl. 8 - Zapoznaj się z tematem "Komuniści u władzy"; napisz notatkę z tematu w zeszycie; zrób ćwiczenia do tego tematu w zeszycie ćwiczeń; dodatkowe informacje otrzymacie na maila

konsultacje on-line na messengerze:

poniedziałek - 10.00-10.30 kl. 6

10.30-11.30 kl. 5

11.30-12.30 kl. 8

środa - 11.00-11.30 kl. 8

czwartek - 11.30-12,30 kl. 7

12.30-13.00 kl. 4

20.03.2020

Znajdź rozwiązania dla następującego problemu - "Polska znalazła się pod kontrolą Stalina. Jak w tej sytuacji powinni zachować się członkowie ruchu oporu związanego z Armią Krajową i rządem londyńskim? Do wykonania zadania użyj schematu drzewa decyzyjnego.

kl. VII - Znajdź rozwiązania dla następującego problemu - "Wybuchła wojna. Jak w tej sytuacji powinni zachować się Polacy? Do wykonania tego zadania użyj schematu drzewa decyzyjnego.

kl. VI - Stwórz mapę mentalną dla hasła "Oświecenie w Europie". Uwzględnij w niej takie kategorie jak: idee, społeczeństwo, nauka i technika, kultura i sztuka.

kl. V - Korzystając ze schematu analizy SWOT spróbuj opisać problem "Kierunki rozwoju wczesnośredniowiecznej Europy".

kl. IV. - Zapoznaj się z tematem "Potop" i wykonja ćwiczenia do tego tematu w zeszycie ćwiczeń.

klasy VIII-V swoje zadania przesyłają na adres: okmiany65@gmail.com

Proszę uczniów klas VIII-V o założenia poczty na Gmail-u i przesłanie informacji na wskazany adres. Planuję w przyszłym tygodniu przeprowadzić po 1 videospotkaniu z każdą klasą.

pozdrawiam :) 

16.03.2020

kl.VIII -Podziemie niepodległościowe; Komuniści u władz 

Państwo i demokracja; Polska państwem demokratycznym;( WOS)

kl.VII - O wolną Polskę, Europa i Ameryka po I wojnie światowej

kl.VI - Oświecenie w Europie; powtórzenie - Rzeczpospolita w XVII w.

kl.V - Wyprawy krzyżowe; Konflikt papieża z cesarstwem; powtórzenie rozdziału IV

kl.IV - O Akademii Krakowskiej; Założyciel Zamościa  

08-10.06.2020

kl. 8 - zapoznaj się z tematem: Zagrożenia powodziowe; napisz zwięzłą notatkę do tematu

01-05.06.2020

kl. 8 db - zapoznaj się z tematem " Zagrożenia powodziowe"; napisz w zeszycie notatkę, a w niej: co to jest powódź, rodzaje zagrożeń powodziowych, przyczyny powodzi, ewakuacja ludzi i zwierząt, jak zapobiegać powodziom?

25-29.05.2020

 Sprawdzian wiadomości: Zdrowie i bezpieczeństwo; 28. 05

18-22.05.2020

 Podsumowanie wiadomości - zdrowie i bezpieczeństwo; przypomnij sobie informacje z tematów: 13, 14, 15, 16, 17; przygotuj się do sprawdzianu - 27 maja

11-15.05.2020

Zapoznaj się z tematem "Ostrzeganie i alarmowanie ludności o zagrożeniach"; napisz zwięzłą notatkę do tematu oraz wykonaj polecenia; 2,7,8/130

04-08.05.2020

Zapoznaj się z tematem „Polska a bezpieczeństwo międzynarodowe”; napisz zwięzłą notatkę w zeszycie oraz napisz: czym jest geopolityka? Wymień zagrożenia bezpieczeństwa narodowego w dziedzinie: obronności, ekonomii (gospodarki), ekologii, kultury i społecznej

27-30.04.2020

Zapoznaj się z tematem "Bezpieczne państwo"; sporządź zwięzłą notatkę do tematu i korzystając z drzewa decyzyjnego przedstaw problem "Jak należałoby się zachować, gdyby Polskę zaatakowało inne państwo?"

20-24.04.2020

Korzystając z informacji w temacie "Komunikacja interpersonalna" wykonaj ćw. 2,4,5,6,7/102

powodzenia :)  

06-08.04.2020

 Zapoznaj się z tematem "Komunikacja interpersonalna"; napisz zwięzłą notatkę w zeszycie

30.03-03.04.2020

Zapoznaj się z tematem "Komunikacja interpersonalna"; napisz notatkę w zeszycie do tego tematu i zrób ćwiczenia: 1, 2, 6, 8/s. 102; ćwiczenia wyślij na adres j.w.

konsultacje on-line na messengerze:

poniedziałek - 11.30-12.30 kl. 8

środa - 11.00-11.30 kl. 8

20.03.2020

Przygotuj tygodniowy jadłospis dla osoby w twoim wieku w oparciu o Piramidę zdrowego odżywiania i aktywności fizycznej..

16.03.2020

Zdrowie i czynniki je warunkujące

22-26.06.2020

Klasa 7

Podsumowanie wyników nauczania

Klasa 8

Podsumowanie wyników nauczania

15 i 19.06.2020

Chemia

Klasa 7: Obliczenia chemiczne

Klasa 8: Obliczenia chemiczne

01-05.06.2020

Klasa 7: 1, 2 Zmiana stężenia procentowego.

Klasa 8: 1,2 Właściwości białek.

25-29.05.2020

Klasa 7

1, 2 Stężenie procentowe roztworu.

Klasa 8

1. Tłuszcze

2. Budowa i występowanie białek

Tematy z chemii 18 – 22 maja 2020r

Klasa 7

1,2 Rozpuszczalność jako cecha substancji

Klasa 8

1.Glukoza – produkt procesu fotosyntezy

2.Cukry złożone

11-15.05.2020

Klasa 7

1. Woda – główny składnik hydrosfery

2. Woda jako rozpuszczalnik

Klasa 8

1. Sprawdzian wiadomości z działu 9

2. Substancje chemiczne o znaczeniu biologicznym.

 

Więcej informacji w mailach w dniu lekcji.

04-08.05.2020

Klasa 7

1 Utrwalenie wiadomość z działu: gazy

2 Sprawdzian wiadomości-gazy

Klasa 8

1 Estry – produkty reakcji kwasów z alkoholami

2 Pochodne węglowodorów- utrwalenie wiadomości

27-30.04.2020

Klasa 7

Zanieczyszczenia powietrza

Klasa 8

Estry – produkty reakcji kwasów z alkoholami

20-24.04.2020

Klasa 7: 1 Inne składniki powietrza

2.Zanieczyszczenia powietrza.

Klasa 8: 1. Kwasy karboksylowe

2. Wyższe kwasy karboksylowe

06-08.04.2020

Klasa 7

Tlenki węgla

Klasa 8

Metyloamina- związek pochodzący od amoniaku i matanu.

30.03-03.04.2020

Klasa 7

Tlen.

Klasa 8

Pochodne węglowodorów- alkohole- zadania.

23.03.2020

Klasa 7

Przeczytaj z podręcznika temat: Powietrze- mieszanina gazów

lub https://epodreczniki.pl/a/powietrze---sklad-i-wlasciwosci/DWkNmRCQe

Zeszycie ćwiczeń wykonaj zadanie 1, 2 i 4

Klasa 8

Przeczytaj z podręcznika temat: Alkohole- pochodne węglowodorów

Lub https://epodreczniki.pl/a/alkohole---wplyw-na-organizm-czlowieka/D12Tr4zCU

https://epodreczniki.pl/a/alkohole---budowa/DpI5VkZpP

Zeszycie ćwiczeń wykonaj zadanie 1, 2 i 5

Ad. 4

Uczniowie odsyłaj do mnie zdjęcia wykonanych zadań na adres jadwiga.paszkowska@onet.eu

Ja odsyłam im informację zwrotną (ocena)

Ad. 5.

Wydruki z poczty elektronicznej.

Ad. 6.

Podręcznik, zeszyt ćwiczeń, epodręczniki

Ad. 7

Kontakt z uczniami i rodzicami za pośrednictwem poczty elektronicznej jadwiga.paszkowska@onet.eu

Ad. 8

Wymagania zostały obniżone do wymagań podstawowych wynikających z realizowanych programów nauczania i dostosowane są do aktualnych możliwości uczniów.

 

16.03.2020

KLASA 7

Obejrzyj

https://pl.khanacademy.org/science/chemistry/chemical-reactions-stoichiome/balancing-chemical-equations/v/balancing-more-complex-chemical-equation

 

Rozwiąż zadania

https://pl.webqc.org/balance.php

https://pl.khanacademy.org/science/chemistry/chemical-reactions-stoichiome/balancing-chemical-equations/v/balancing-more-complex-chemical-equation

klasa 8

https://youtu.be/wzgpjGX9pus

uzupełnij zeszyt ćwiczeń

22-26.06.2020

Klasa 6

Podsumowanie wyników nauczania.

Klasa 7

1. Jak bezpiecznie i zdrowo spędzić wakacje?

2. Podsumowanie wyników nauczania.

Klasa 8

Podsumowanie wyników nauczania

15-19 czerwca 2020

Biologia

Klasa 5: Nasiona i owoce okrytonasiennych.

01-05.06.2020

Klasa 5: Budowa rośliny okrytonasiennej.

Klasa 6: Od parzydełkowców do pierścienic.

Klasa 7: 1,2 Substancje psychoaktywne w życiu człowieka.

Klasa 8: Zagrożenia i ochrona różnorodności biologiczne.

25-29.05.2020

Klasa 5

Cechy charakterystyczne i znaczenie okrytonasiennych

Klasa 6

Komórki i tkanki zwierzęce

Klasa 7

1. Drogi szerzenia się i profilaktyka chorób zakaźnych

2. Choroby nowotworowe

Klasa 8

Odnawialne i nieodnawialne zasoby przyrody

Tematy z biologii 18 – 22 maja 2020r

Klasa 5

Rośliny nagonasienne

Klasa 6

Ogólna charakterystyka zwierząt

Klasa 7

1.Współdziałanie układów narządów w utrzymywaniu homeostazy

2.Choroba jako efekt zaburzenia homeostazy

Klasa 8

Tolerancja ekologiczna. Skala porostowa

11-15.05.2020

Klasa 5

Budowa roślin. Tkanki roślinne

Klasa 6

Sprawdzian wiadomości z działu 4

Klasa 7

1 Podsumowanie działu układ rozrodczy

2 Sprawdzian wiadomości

Klasa 8

Abiotyczne składniki środowiska

04-08.05.2020

Klasa 5: Paprociowe, widłakowe i skrzypowe

Klasa 6: Posumowanie działu ptaki i ssaki

Klasa 7: 1 Rozwój człowieka i potrzeby z nim związane

2 Choroby przenoszone drogą płciową oraz zasady ich profilaktyki

Klasa 8 Podsumowanie działu

27-30.04.2020

Klasa 6

Różnorodność ssaków i ich znaczenie.

Klasa 7

1. Cykl miesiączkowy.

2. Rozwój zarodkowy i płodowy.

Klasa 8

Zależności pokarmowe między organizmami.

 

20-24.04.2020

Klasa 5: Budowa i różnorodność mchów.

Klasa 6: Rozmnażanie się i rozwój ssaków.

Klasa 7: 1.Budowa i funkcje męskiego układu rozrodczego.

2. Budowa i funkcje żeńskiego układu rozrodczego.

Klasa 8: Oddziaływania nieantagonistyczne.

06-08.04.2020

Biologia

Klasa 6

Ssaki- ogólna charakterystyka.

Klasa 7

Działanie hormonów.

Klasa 8

Drapieżnictwo i roślinożerność.

30.03-03.04.2020

Klasa 5

Grzyby- różnorodność, budowa i czynności życiowe.

Klasa 6

Rozmnażanie się i rozwój ptaków.

Klasa 7

Zmysły dotyku, smaku i wechu.

Budowa układu dokrewnego.

Klasa 8

Konkurencja i pasożytnictwo.

23.03.2020

Klasa 5

Przeczytaj z podręcznika temat Przegląd protistów… strona 85,

W zeszycie napisz:

1. Wypisz po 3 przedstawicieli protistów grzybopodobnych, roślinopodobnych i zwierzęcych.

2. Wymień protesty chorobotwórcze i napisz jakie powodują choroby.

Klasa 6

Przeczytaj z podręcznika temat Budowa ptaków.. strona 120

Lub https://epodreczniki.pl/a/ptaki/D1B4vOg0S

W zeszycie napisz:

Przystosowania ptaków do lotu.

Klasa 7

Przeczytaj z podręcznika temat: Ucho – narząd słuchu i równowagi.

Lub https://epodreczniki.pl/a/ucho---narzad-sluchu-i-rownowagi/D12hc0UM9

W zaszycie napisz:

1. Wymień poszczególne części ucha.

2. W jaki sposób odbieramy dźwięki?

Klasa 8

Przeczytaj z podręcznika temat: 17 Oddziaływania antagonistyczne strona 102.

Lub https://epodreczniki.pl/a/konkurencja-i-pasozytnictwo/D1CBkjuXj

W zaszycie napisz:

Zadanie 1 i 2 ze strony 109

16.03.2020

Klasa 5

Temat z podręcznika: Bakterie i wirusy

https://www.youtube.com/watch?v=DdYpkmTwGW0

https://www.youtube.com/watch?v=YYhsUuuYo9w

Napisz co Cię zainteresowało?

Klasa 6

Temat z podręcznika: Płazy

https://www.youtube.com/watch?v=NM7cUXLBgKs

Napisz: Jak chronić płazy?

klasa7

Temat z podręcznika: Układ nerwowy

https://www.youtube.com/watch?v=o_xToYRrH4M

Napisz: dlaczego przerwanie rdzenia kręgowego powoduje paraliż ciała?

Klasa 8

Temat z podręcznika: Co to jest ekologia

https://www.youtube.com/watch?v=1a6evL6ZR0E

Napisz: Czym różni się ekologia od sozologii?

Jadwiga Paszkowska

 

MATEMATYKA 15.06.20 r., 19.06.20 r.

Przepisz do zeszytu tematy i daty.

Matematyka kl.5

Poniedziałek 15.06.20r.

Godz. wychowawcza

Temat: Od września do czerwca - wydarzenia w naszej klasie.

……………………………………………………………………………………….

Piątek 19.06.20 r.

Temat: Litry i mililitry.

……………………………………………………………………………………….

Matematyka kl.6

Piątek 19.06.20 r.

Temat: Powtórzenie- Dodawanie i odejmowanie liczb całkowitych.

…………………………………………………………………………………………….

Matematyka kl.7

 

Poniedziałek 15.06.20 r.

Temat: Co to jest średnia?

……………………………………………………………………………………………….

Piątek 19.06.20 r.

Temat: Zbieranie i odczytywanie danych statystycznych.

………………………………………………………………………………………………….
Matematyka kl.8

 

Poniedziałek 15.06.20 r.

Temat: Obliczanie prawdopodobieństw.

………………………………………………………………………………………………….

Piątek 19.06.20 r.

Temat: Obliczanie prawdopodobieństw - zadania.

…………………………………………………………………………………………………..

 

MATEMATYKA 08-10.06.20 r.

Przepisz do zeszytu tematy i daty.

Matematyka kl.5

Poniedziałek 08.06.20r.

Godz. wychowawcza

Temat: Bezpieczny wypoczynek podczas wakacji.

……………………………………………………………………………………….

Wtorek 09.06.20 r.

Temat: Objętość graniastosłupa prostego.

………………………………………………………………………………………..

Środa 10.06.20 r.

Temat: Objętość graniastosłupa prostego - zadania.

……………………………………………………………………………………...

Matematyka kl.6

Wtorek 09.06.20 r.

Temat: Zadania uzupełniające – Ułamki zwykłe.

…………………………………………………………………………………………...

Środa 10.06.20 r.

Temat: Zadania uzupełniające – Ułamki zwykłe i dziesiętne.

…………………………………………………………………………………………….

Matematyka kl.7

Poniedziałek 08.06.20 r.

Temat: Odczytywanie danych statystycznych.

……………………………………………………………………………………………….

Wtorek 09.06.20 r.

Temat: Odczytywanie danych statystycznych – c.d.

………………………………………………………………………………………………….

Matematyka kl.8

Poniedziałek 08.06.20 r.

Temat: Pole koła-zadania.

………………………………………………………………………………………………….

Wtorek 09.06.20 r.

Temat: Ile jest możliwości?- rachunek prawdopodobieństwa.

…………………………………………………………………………………………………..

Środa 10.06.20 r.

Temat: Ile jest możliwości?- rachunek prawdopodobieństwa – c.d.

……………………………………………………………………………………………………

 

MATEMATYKA 01-05.06.20 r.

Przepisz do zeszytu tematy i daty.

Matematyka kl.5

Poniedziałek 01.06.20r.

Godz. wychowawcza

Temat: Święto Białego Bociana.

……………………………………………………………………………………….

Wtorek 02.06.20 r.

Temat: Objętość figury. Jednostki objętości.

………………………………………………………………………………………..

Środa 03.06.20 r.

Temat: Objętość figury. Jednostki objętości - zadania.

……………………………………………………………………………………...

Czwartek 04.06.20 r.

Temat: Objętość graniastosłupa.

…......................…………………………………………………………………………

Piątek, 05.06.20 r.

Temat: Objętość graniastosłupa – zadania.

………………………………………………………………………………………..

Matematyka kl.6

Wtorek 02.06.20 r.

Temat: Powtórzenie i utrwalenie wiadomości-Figury przestrzenne.

…………………………………………………………………………………………...

Środa 03.06.20 r.

Temat: Rozwiązywanie zadań – Figury przestrzenne.

…………………………………………………………………………………………….

Czwartek 04.06.20 r.

Temat: Zadania uzupełniające – Działania na ułamkach dziesiętnych.

………………………………………………………………………………………

Piątek 05.06.20 r.

Temat: Zadania uzupełniające – Działania na ułamkach zwykłych.

………………………………………………………………………………………..

Matematyka kl.7

 

Poniedziałek 01.06.20 r.

Temat: Objętość prostopadłościanu. Jednostki objętości. - zadania.

……………………………………………………………………………………………….

Wtorek 02.06.20 r.

Temat: Objętość graniastosłupa.

………………………………………………………………………………………………….

Czwartek 04.06.20 r.

Temat: Objętość graniastosłupa – zadania.

………………………………………………

Piątek 05.06.20 r.

Temat: Powtórzenie i utrwalenie wiadomości – Graniastosłupy.

……………………………………………………………………………………………..

Matematyka kl.8

 

Poniedziałek 01.06.20 r.

Temat: Liczba pi. Długość okręgu.

………………………………………………………………………………………………….

Wtorek 02.06.20 r.

Temat: Liczba pi. Długość okręgu -c.d.

…………………………………………………………………………………………………..

Środa 03.06.20 r.

Temat: Liczba pi. Długość okręgu - zadania.

……………………………………………………………………………………………………

Piątek 05.06.20 r.

Temat: Pole koła.

MATEMATYKA 18.05.-22.05.20 r.

Przepisz do zeszytu tematy i daty.

Matematyka kl.5

Poniedziałek 25.05.20r.

Godz. wychowawcza

Temat: Piękna nasza Polska cała – miejsca, które warto zobaczyć.

……………………………………………………………………………………….

Wtorek 26.05.20 r.

Temat: Pole powierzchni graniastosłupa prostego.

………………………………………………………………………………………..

Środa 27.05.20 r.

Temat: Praca klasowa – Liczby całkowite.

……………………………………………………………………………………...

Czwartek 28.05.20 r.

Temat: Pole powierzchni graniastosłupa prostego.

…......................…………………………………………………………………………

Piątek, 29.05.20 r.

Temat: Pole powierzchni graniastosłupa prostego – zadania.

………………………………………………………………………………………..

Matematyka kl.6

 

Wtorek 26.05.20 r.

Temat: Ostrosłupy.

…………………………………………………………………………………………...

Środa 27.05.20 r.

Temat: Siatki ostrosłupów.

…………………………………………………………………………………………….

Czwartek 28.05.20 r.

Temat: Pole powierzchni ostrosłupa.

………………………………………………………………………………………

Piątek 29.05.20 r.

Temat: Pole powierzchni ostrosłupa. – zadania.

………………………………………………………………………………………..

Matematyka kl.7

 

Poniedziałek 25.05.20 r.

Temat: Siatki graniastosłupów.

……………………………………………………………………………………………….

Wtorek 26.05.20 r.

Temat: Pole powierzchni graniastosłupów.

………………………………………………………………………………………………….

Czwartek 28.05.20 r.

Temat: Pole powierzchni graniastosłupów – zadania.

………………………………………………

Piątek 29.05.20 r.

Temat: objętość prostopadłościanu. Jednostki objętości.

……………………………………………………………………………………………..

Matematyka kl.8

Poniedziałek 25.05.20 r.

Temat: Styczna do okręgu.

………………………………………………………………………………………………….

Wtorek 26.05.20 r.

Temat: Styczna do okręgu – zadania.

…………………………………………………………………………………………………..

Środa 27.05.20 r.

Temat: Wzajemna położenie dwóch okręgów.

……………………………………………………………………………………………………

Piątek 29.05.20 r.

Temat: Wzajemna położenie dwóch okręgów- zadania.

 

MATEMATYKA 18.05.-22.05.20 r.

Przepisz do zeszytu tematy i daty.

Matematyka kl.5

Poniedziałek 18.05.20r.

Godz. wychowawcza

Temat: Miłośnik przyrody - budzenie wrażliwości na piękno przyrody.

……………………………………………………………………………………….

Wtorek 19.05.20 r.

Temat: Prostopadłościany i sześciany.

………………………………………………………………………………………..

Środa 20.05.20 r.

Temat: Przykłady graniastosłupów prostych.

……………………………………………………………………………………...

Czwartek 21.05.20 r.

Temat: Siatki graniastosłupów prostych.

…......................…………………………………………………………………………

Piątek, 22.05.20 r.

Temat: Siatki graniastosłupów prostych – zadania.

………………………………………………………………………………………..

Matematyka kl.6

 

Wtorek 19.05.20 r.

Temat: Objętość graniastosłupa.

…………………………………………………………………………………………...

Środa 20.05.20 r.

Temat: Objętość graniastosłupa c.d.

…………………………………………………………………………………………….

Czwartek 21.05.20 r.

Temat:Objętość graniastosłupa- zadania.

………………………………………………………………………………………

Piątek 22.05.20 r.

Temat: Objętość graniastosłupa – zadania.

………………………………………………………………………………………..

Matematyka kl.7

 

Poniedziałek 18.05.20 r.

Temat: Działania na pierwiastkach.

……………………………………………………………………………………………….

Wtorek 19.05.20 r.

Temat: Działania na pierwiastkach.

………………………………………………………………………………………………….

Czwartek 21.05.20 r.

Temat: Powtórzenie i utrwalenie wiadomości – Potęgi i pierwiastki.

………………………………………………

Piątek 22.05.20 r.

Temat: Przykłady graniastosłupów.

……………………………………………………………………………………………..

Matematyka kl.8

Poniedziałek 18.05.20 r.

Temat: Środek symetrii figury.

………………………………………………………………………………………………….

Wtorek 19.05.20 r.

Temat: Środek symetrii figury – zadania.

…………………………………………………………………………………………………..

Środa 20.05.20 r.

Temat: Powtórzenie i utrwalenie wiadomości – Symetrie.

……………………………………………………………………………………………………

Piątek 22.05.20 r.

Temat: Styczna do okręgu.

 

 

MATEMATYKA 11.05.-15.05.20 r.

Przepisz do zeszytu tematy i daty.

Matematyka kl.5

Poniedziałek 11.05.20r.

Godz. wychowawcza

Temat: Kultura nie tylko od święta. Zachowanie się w różnych miejscach.

……………………………………………………………………………………….

Wtorek 12.05.20 r.

Temat: Odejmowanie liczb całkowitych – c.d.

………………………………………………………………………………………..

Środa 13.05.20 r.

Temat: Mnożenie i dzielenie liczb całkowitych.

……………………………………………………………………………………...

Czwartek 14.05.20 r.

Temat: Mnożenie liczb całkowitych – c.d.

…......................…………………………………………………………………………

Piątek, 15.05.20 r.

Temat: Powtórzenie i utrwalenie wiadomości – Liczby całkowite.

………………………………………………………………………………………..

Matematyka kl.6

 

Wtorek 12.05.20 r.

Temat: Prostopadłościany i sześciany – zadania.

…………………………………………………………………………………………...

Środa 13.05.20 r.

Temat: Graniastosłupy proste- siatki.

…………………………………………………………………………………………….

Czwartek 14.05.20 r.

Temat: Graniastosłupy proste- pole całkowite.

………………………………………………………………………………………

Piątek 15.05.20 r.

Temat: Graniastosłupy proste – zadania.

………………………………………………………………………………………..

Matematyka kl.7

Poniedziałek 11.05.20 r.

Temat: Pierwiastki stopnia drugiego i trzeciego.

……………………………………………………………………………………………….

Wtorek 12.05.20 r.

Temat: Pierwiastki stopnia drugiego i trzeciego – zadania.

………………………………………………………………………………………………….

Czwartek 14.05.20 r.

Temat: Pierwiastki stopnia drugiego i trzeciego – zadania.

………………………………………………

Piątek 15.05.20 r.

Temat: Działania na pierwiastkach.

……………………………………………………………………………………………..

Matematyka kl.8

Poniedziałek 11.05.20 r.

Temat: Dwusieczna kąta.

………………………………………………………………………………………………….

Wtorek 12.05.20 r.

Temat: Dwusieczna kąta – zadania.

…………………………………………………………………………………………………..

Środa 13.05.20 r.

Temat: Symetria względem punktu.

……………………………………………………………………………………………………

Piątek 15.05.20 r.

Temat: Symetria względem punktu – zadania.

 04.05.-08.05.20 r.

Przepisz do zeszytu tematy i daty.

Matematyka kl.5

Poniedziałek 04.05.20r.

Godz. wychowawcza

Temat: Święta Narodowe:1 Maja- Święto Pracy, 2 maja Dzień Flagi, Konstytucja 3go Maja.

Wtorek 05.05.20 r.

Temat: Dodawanie liczb ujemnych.

Środa 06.05.20 r.

Temat: Praca klasowa_ Pola wielokątów

Czwartek 07.05.20 r.

Temat: Dodawanie liczb ujemnych – c.d.

Piątek, 08.05.20 r.

Temat: Odejmowanie liczb ujemnych.

 

Matematyka kl.6

Wtorek 05.05.20 r.

Temat: Rozpoznawanie figur przestrzennych.

Środa 06.05.20 r.

Temat: Rozpoznawanie figur przestrzennych – c.d..

Czwartek 07.05.20 r.

Temat: Prostopadłościany i sześciany.

Piątek 08.05.20 r.

Temat: Prostopadłościany i sześciany -c.d.

 

Matematyka kl.7

Poniedziałek 04.05.20 r.

Temat: Notacja wykładnicza -c.d.

Wtorek 05.05.20 r.

Temat: Notacja wykładnicza -c.d.

Czwartek 07.05.20 r.

Temat: Pierwiastki- pojęcie ogólne.

Piątek 08.05.20 r.

Temat: Pierwiastki- c.d.

 

Matematyka kl.8

Poniedziałek 04.05.20 r.

Temat: Oś symetrii figury – c.d.

Wtorek 05.05.20 r.

Temat: Praca klasowa – Graniastosłupy i ostrosłupy.

…………………………………………………………………………………………………..

Środa 06.05.20 r.

Temat: Symetralna odcinka.

……………………………………………………………………………………………………

Piątek 08.05.20 r.

Temat: Symetralna odcinka – c.d.

 

27-30.04.2020

MATEMATYKA 27.04.-30.04.20 r.

Przepisz do zeszytu tematy i daty.

Matematyka kl.5

Poniedziałek 27.04 20 r.

Godz. wychowawcza.

……………………………………………………………………………………….

Wtorek 28.04.20 r.

Temat: Pola wielokątów- podsumowanie.

………………………………………………………………………………………..

Środa 29.04.20 r.

Temat: Liczby ujemne.

……………………………………………………………………………………...

Czwartek 30.04.20 r.

Temat: Liczby ujemne – c. d.

…......................…………………………………………………………………………

Matematyka kl.6

Wtorek 28.04.20 r.

Temat: Rozwiązywanie zadań tekstowych – równania.

…………………………………………………………………………………………...

Środa 29.04.20 r.

Temat: Rozwiązywanie równań tekstowych – równania -c. d.

…………………………………………………………………………………………….

Czwartek 30.04.20 r.

Temat: Powtórzenie i utrwalenie wiadomości – Wyrażenia algebraiczne i równania.

………………………………………………………………………………………

Matematyka kl.7

Poniedziałek 27.04.20 r.

Temat: Działania na potęgach.

……………………………………………………………………………………………….

Wtorek 28.04.20 r.

Temat: Działania na potęgach -c. d.

………………………………………………………………………………………………….

Czwartek 30.04.20 r.

Temat: Notacja wykładnicza.

……………………………………………...

Matematyka kl.8

Poniedziałek 27.04.20 r.

Temat: Symetria względem prostej.

………………………………………………………………………………………………….

Wtorek 28.04.20 r.

Temat: Symetria względem prostej – c. d.

…………………………………………………………………………………………………..

Środa 29.04.20 r.

Temat: Oś symetrii figury.

 

20-24.04.2020

Przepisz do zeszytu tematy i daty.

 Matematyka kl.5

Poniedziałek 20.04 20 r.Godz. wychowawcza.

……………………………………………………………………………………….

Wtorek 21.04.20 r.Temat: Pole rombu.

………………………………………………………………………………………..

Środa 22.04.20 r.Temat: Pole trójkąta.

……………………………………………………………………………………...

Czwartek 23.04.20 r.Temat: Pole trójkąta.

…......................………………………………………………………………………….

Piątek 24.04.20 r.Temat: Pole trapezu.

…………………………………………………………………………………………….

Matematyka kl.6

Wtorek 21.04.20 r.Temat: Rozwiązywanie równań.

…………………………………………………………………………………………...

Środa 22.04.20 r. Temat: Rozwiązywanie równań -c. d.

…………………………………………………………………………………………….

Czwartek 23.04.20 r.Temat: Rozwiązywanie równań -c.d.

……………………………………………………………………………………………….

Piątek 24.04.20 r.Temat: Zadania tekstowe – równania.

…………………………………………………………………………………………………..

Matematyka kl.7

Poniedziałek 20.04.20 r.Temat: Iloczyn i iloraz potęg o jednakowych podstawach.

……………………………………………………………………………………………….

Wtorek 21.04.20 r.Temat: Iloczyn i iloraz potęg o jednakowych podstawach -c. d.

………………………………………………………………………………………………….

Czwartek 23.04.20 r.Temat: Potęgowanie potęgi.

……………………………………………………………………………………………………..

Piątek 24.04.20 r.Temat: Potęgowanie iloczynu i ilorazu.

……………………………………………………………………………………………………...

Matematyka kl.8

Poniedziałek 20.04.20 r.Temat: Odcinki w ostrosłupach.

………………………………………………………………………………………………….

Wtorek 21.04.20 r.Temat: Odcinki w ostrosłupach.

…………………………………………………………………………………………………..

Środa 22.04.20 r.Temat: Odcinki w ostrosłupach -c.d.

……………………………………………………………………………………………………..

Piątek 24.04.20 r.Temat: Powtórzenie i utrwalenie wiadomości – Graniastosłupy i ostrosłupy.

 

MATEMATYKA 15-17.04.20 R.

kl.5

Środa 15.04.20 r.

Temat: Działania łączne na ułamkach zwykłych i ułamkach dziesiętnych.

Czwartek 16.04.20 r.

Temat: Pole prostokąta i pole kwadratu.

Piątek 17.04.20 r.

Temat: Zależności między jednostkami.

………………………

kl.6.

Środa 15.04.20 r.

Temat: Zapisywanie równań.

Czwartek 16.04.20 r.

Temat: Zapisywanie równań.

Piątek 17.04.20 r.

Temat: Liczba spełniająca równanie.

………………………………………………………………………………………

kl.7

Czwartek 16.04.20 r., Piątek 17.04.20 r.

Temat: Potęga o wykładniku naturalnym.

………………………………………………………………………………………

kl.8

Środa 15.04.20 r., Piątek 17.04.20 r.

Temat: Objętość ostrosłupa.

 

Zagadnienia z matematyki na poniedziałek , wtorek i środę (06.- 08.04.2020 r.)

……………………………………………………………………………..

Kl.5

Temat: Dzielenie ułamków dziesiętnych – c. d. 2g. Pn. 06.04.20 r., wt. 07.04.20 r.

Temat: Działania na ułamkach zwykłych i dziesiętnych. 1g. Śr. 08.04.20 r.

……………………………………………………………………………

Kl.6

Temat: Zapisywanie wyrażeń algebraicznych. 1g. Pn. 06.04.20 r.

Temat: Obliczanie wartości wyrażeń algebraicznych. 1g. Wt. 007.04.20 r.

Temat: Upraszczanie wyrażeń algebraicznych. 1g. Śr. 08.04.20 r.

…………………………………………………………………………

Kl.7

Temat: Przekształcanie wzorów. 3g. Pn. 06.04.20 r., Wt. 07.04.20 r., Śr. 08.04.20 r.

……………………………………………………………………………

Kl.8

Temat: Rodzaje ostrosłupów. 1g. Pn.06.04.20 r.

Temat: Siatki ostrosłupów. Pole powierzchni. 2g. Wt.07.04.20 r., Śr. 08.04.20 r.

30.03-03.04.2020

Tematy na cały tydzień.

Na adresy e-mailowe wyśle jakie treści i zadania należy zrobić.

W zeszytach przedmiotowych należy zapisać tematy z datami.

kl.5

Temat: Dzielenie ułamków dziesiętnych przez 10, 100, 1000, … . 1g. (30.03.2020 r.)

Temat: Mnożenie ułamków dziesiętnych przez liczby naturalne. 1g. (31.03.2020 r.)

Temat: Mnożenie ułamków dziesiętnych. 2g (01.04.20 r. i 02.04.20 r.)

Temat: Dzielenie ułamków dziesiętnych. 1g. (03.03.20 r.)

…………………………………………………………………………………………………….

kl.6

Temat: mnożenie i dzielenie liczb dodatnich i liczb ujemnych. 2g. (30.03.20 r. i 31.03.20 r.)

Temat: Powtórzenie i utrwalenie wiadomości- Liczby dodatnie i ujemne. 1g. (01.03.20 r.)

Temat: Zapisywanie wrażeń algebraicznych. 1g. ( 02.04.20 r.)

……………………………………………………………………………………………………

kl.7

Temat: Zadania z treścią – równania. 2g. (30.03.20 r., 31.03.20 r.)

Temat: Procenty w zadaniach tekstowych. 2g. (01.04.20 r., 02.04.20 r.)

………………………………………………………………………………………………………

kl.8

Temat: Przygotowania do sprawdzianu próbnego kl. 8. (30.03.20 r. 31.03.20 r., 01.04.20 r.)

Temat: Odcinki w graniastosłupach. 1g. (02.04.20 r.)

MATEMATYKA 26.03.2020 (czwartek)

Wszystkie zadania o których będę prosić o przesłanie do sprawdzenia proszę wysyłać na pocztę e-mail: dlugoszczeslaw@wp.pl lub nr telefonu.

Tematy do realizacji na piątek

Zachęcam Uczniów do korzystania ze strony internetowej www.gov.pl/zdalnelekcje,

wybrać przedmiot – matematyka,

- logować się na epodreczniki.pl swoimi kontami.

kl.5

Temat: Mnożenie ułamków dziesiętnych przez 10, 100, 1000, … . Z datą 27.03.2020 r.

Zapisz temat w zeszycie przedmiotowym.

Z podręcznika str. 154 przeczytaj treść i przeanalizuj

Do zeszytu wpisz treść ze strony 155 obok przykładu ( zielone pole) : „Mnożąc ułamek dziesiętny przez 10, przesuwamy przecinek o … „ , przepisz też o100, i 1000.

Na podstawie tego i przykładu (zielone pole) wykonaj w zeszycie przedmiotowym zadania z podręcznika: zad. 1 str. 155 oraz 4 str.156

Zeszyt ćwiczeń: zad. 1,2,3,4 str .65 oraz zad. 7 str. 66.

Zadanie 7 str.66 wyślij do pana Długosza na stronę e-mail: dlugoszczeslaw@wp.pl

do niedzieli włącznie.

kl.6

Temat zapisz w zeszycie przedmiotowym

Temat: Dodawanie i odejmowanie licz dodatnich i ujemnych -c. d. z datą 27.03.2020 r.

Zadania z zeszytu ćwiczeń; zad. 3 a, d, e, f str.65 oraz zad. 13.16, 17,18 str. 67

Zadania 16, 17 i 18 str. 67  przesłać Panu Długoszowi na adres e-mail: dlugoszczeslaw@wp.pl

do niedzieli włącznie.

kl.7

W zeszycie przedmiotowym zapisz temat.

Temat: Rozwiązywanie równań -c. d. z datą 27.03.2020

Zadania z podręcznika rozwiąż i zapisz w zeszycie przedmiotowym:

Z podręcznika wykonaj zad. 12 a,b,c,e,g str. str. 195

zad. 13 a,c,e str. 195

Zeszyt ćwiczeń zad. 1, 2 str. 47

Zadania : 12 a,b,c,e,g oraz zad. 13 a,c,e str. 195 z podręcznika przesłać do sprawdzenia do pana Długosza na adres e-mailowy: dlugoszczeslaw@wp.pl. do niedzieli włączni

kl.8

Temat: Pole powierzchni i objętość graniastosłupa – zadania z treścią.

Temat zapisz w zeszycie przedmiotowym z data 27.03.20 r.

Z podręcznika wykonaj w zeszycie przedmiotowym zadania: zad. 3 str. 170

zad. 5, 6, 9 str.171

zad. 12, 13 str. 172

Zadania 5, 6, 9 str. 171 prześlij do pana Długosza na adres e-mailowy: dlugoszczeslaw@wp.pl do niedzieli 29.03.20 włącznie, do godz. 23.59

 

MATEMATYKA 23.03.2020 (poniedziałek)

Wszystkie zadania o których będę prosić o przesłanie do sprawdzenia proszę wysyłać na pocztę e-mail: dlugoszczeslaw@wp.pl lub nr telefonu.

………………………………………………………………………………………………….

Tematy do realizacji na poniedziałek, wtorek i środę.

Zachęcam Uczniów do korzystania ze strony internetowej www.gov.pl/zdalnelekcje,

wybrać przedmiot – matematyka,

- materiał z e-podręcznikiem.

………………………………………………………………………………………

kl.5

Zapisz temat w zeszycie przedmiotowym z datą 23.03.2020 r.

Temat: Porównywanie ułamków dziesiętnych.

Podręcznik str. 146 Przeczytaj treść z podręcznika, wykonaj zadanie 1,2 str.146.

Zadanie 4 str. 147 - w tym zadaniu by porównać ułamki zamień ułamki zwykłe na dziesiętne i porównaj.

Temat: Porównywanie ułamków dziesiętnych. Utrwalenie i powtórzenie. 24.03.2020 r.

Poćwicz w e-podręcznika ( www.gov.pl/zdalnelekcje/ klasa5 matematyka, temat _porównywanie ułamków dziesiętnych) i sprawdź na tej stronie czy wykonałeś dobrze.

W zeszycie ćwiczeń „Arytmetyka” wykonaj ćwiczenia 1,2,3,4 str. 59 oraz 5,7 str 60.

Zrób zdjęcie Zadanie 1,2,3,4 str. 59i prześlij na nr telefonu Pana Długosza do sprawdzenia.

Temat: Dodawanie i odejmowania ułamków dziesiętnych. 25.03.2020 r.

Z podręcznika str. 151 i 152 przeczytaj treść oraz przykłady ( zielone pole) i postaraj się zrobić zadanie 1 i 3 str.152 . Zapisz w zeszycie przedmiotowym i wyślij zdjęcie zadania na nr telefonu pana Długosza lub na stronę e-mail: dlugoszczeslaw@wp.pl

………………………………………………………………………………………………………..

kl.6

Zapisz temat w zeszycie przedmiotowym

Temat: Powtórzenie o procentach. Data 23.03.2020 r

Podręcznik str. 161 Przed klasówką. ( na wykonanie tych zadań masz tydzień, zadania rozwiąż w zeszycie przedmiotowym) Po tygodniu czyli w dniu 30 03.2020 wykonaj zdjęcie rozwiązanych zadań i wyślij na nr telefonu pana Długosza lub adres e-mail : dlugoszczeslaw@wp.pl do sprawdzenia.

Zaczynamy nowy dział :

LICZBY DODATNIE I UJEMNE. - Zapisz w zeszycie na nowej stronie dużą literą.

Temat: Porównywanie liczb. 23.03.2020 r.

Podręcznik str. 164

W zeszycie przedmiotowym zapisz:

- zbiór liczb całkowitych ( jest w podręczniku)

- przykłady liczb o różnych znakach i liczby o jednakowych znakach.

- co to są liczby przeciwne- str. 165

- co to jest wartość bezwzględna str. 165

Podręcznik zad. 3,4 str. 165.

Zeszyt Ćwiczeń Arytmetyka : zad. 1,2 str. 61

zad.5,6 str. 62

zadanie 5 i 6 zrobić zdjęcie i przesłać na nr telefonu Pana Długosza

lub przesłać na adres e-mail: dlugoszczeslaw@wp.pl 

Temat: Dodawanie i odejmowanie . 24-27.03.2020 r. (temat na 3 godz. lekcyjne)

Z podręcznika przeczytaj treść ze str. 168 i 169 wraz z przykładem ( zielone pole).

Do zeszytu wykonaj zad. 1 i 3 a,b,c,d,e,f str.170. -zrobić zdjęcie tego zadania i przesłać na nr telefonu Pana Długosza lub przesłać na adres e-mail: dlugoszczeslaw@wp.pl

…………………………………………………………………………………………………

kl.7

W zeszycie przedmiotowym zapisz temat.

Temat: Rozwiązywanie równań. 23.03.2020 (Temat na cały tydzień).

Zadania zapisz w zeszycie przedmiotowym)

Z podręcznika wykonaj zad. 5,6 str. 194.

zad. 10 str. 195 (To zadanie przesłać na nr telefoniczny pana Długosza lub na adres e-mailowy: dlugoszczeslaw@wp.pl do środy włącznie).

…………………………………………………………………………………………………

kl.8

W zeszycie przedmiotowym zapisz temat

Temat: Odczytywanie wykresów – c.d. 23.03.2020 r.

Z podręcznika wykonaj zadania do zeszytu przedmiotowego :

zad. 9 str. 152

zad. 11 str. 153

zad. 16 str. 156 _- zadanie te proszę rozwiązać w zeszycie przedmiotowym, wykonać zdjęcia i przesłać albo na nr telefonu Pana Długosza lub na pocztę e-mailową : dlugoszczeslaw@wp.pl

W zeszycie przedmiotowym na nowej stronie napisz dużą litera nowy dział:

GRANIASTOSŁUPY I OSTROSŁUPY

Temat: Pole powierzchni i objętość graniastosłupa.

Z podręcznika str. 169 przerysuj graniastosłup ( pierwszy od góry) i opisz go jak na rysunku.

Napisz wzór na pole i objętość graniastosłupa.

Przeczytaj treść z podręcznika str. 169 oraz ze str. 170 przeanalizuj przykład i wykonaj zadania w zeszycie przedmiotowym; zad. 1,2 str. 170

Zeszyt ćwiczeń : zad. 1,2 str. 38

zad. 3 str. 39 .

Wykonaj zdjęcie tematu z zeszytu przedmiotowego z rysunkiem i wzorami oraz zad. 3 str. 39 z zeszytu ćwiczeń i prześlij na nr telefonu pana Długosza

lub na adres e-mailowy: dlugoszczeslaw@wp.pl

18.03.2020 

Tematy do realizacji na czwartek i piątek wraz z zadaniami.

Zachęcam uczniów do korzystania ze strony : www.gov.pl/zdalnelekcje

Wybrać swoją klasę, przedmiot -matematyka i wejść w: Materiał z pistacja.tv wykorzystywać filmiki z wykładem i realizować lekcje za 1 tydzień.

…………………………………………………………………………………….

kl.5

Zapisz temat w zeszycie przedmiotowym z data 18.03.2020

Temat: LICZBY DZIESIĘTNE -WPROWADZENIE.

wejść na strone: www.gov.pl/zdalnelekcje/przedmiot/ wybrać- matematyka lekcja 1

Do lekcji 1 zrobić w zeszycie ćwiczeń Arytmetyka -zad. 5 str.56

-zad. 5, 6, 7 str. 57

Temat: UŁAMKI O MIANOWNIKU 10,100,1000, … .

wejść na strone: www.gov.pl/zdalnelekcje/przedmiot/ wybrać- matematyka lekcja 2

Do lekcji 2 zrobić w zeszycie ćwiczeń Arytmetyka -zad.1, 2, 3, str.56

……………………………………………………………………………….

kl.6

Zapisz temat w zeszycie przedmiotowym z data 18.03.2020

Temat: OBNIŻKI I PODWYŻKI

Podręcznik matematyka kl.6, strona 157 - Przeczytaj treść oraz przeanalizuj przykłady.

W zeszycie przedmiotowym wykonaj zad. 1 str. 157 -podręcznik.

Zad. 2, 3 str.158 – podrecznik.

Zadania z zeszytu ćwiczeń : 1,2,3,4,5 str. 56-57.

………………………………………………………………………………………

kl.7

Zapisz temat w zeszycie przedmiotowym z data 18.03.2020

Temat: ROZWIĄZYWANIE RÓWNAŃ.

Wejdź na strone: www.gov.pl/zdalnelekcje/przedmioty/matematyka

Zobacz lekcje 1,2,3 w 1 tygodniu: - materiałz pistacja.tv

- poćwicz na ; materiał dodatkowy( to matematyczne zoo).

Wykonaj zadania z zeszytu ćwiczeń: zad. 1 str 47

Z podręcznika ze strony 192 przeczytaj treść i przeanalizuj przykłady

wykonaj zadania do zeszytu przedmiotowego pod tym tematem, zad. 1,2 str.193 -podrecznik

 

KL.8

Zapisz temat w zeszycie przedmiotowym z data 18.03.2020

Temat: ODCZYTYWANIE WYKRESÓW.

Z podręcznika str. 146,147 przeczytaj temat , przeanalizuj treść

Wykonaj zadanie z podręcznika :w zeszycie przedmiotowym zad. 1,2 str.148

-z zeszytu ćwiczeń: 1,2,3,4,5,6 str. 35

Uczniów klasy 8 zachęcam do wykonywania powtórek z matematyki dla kl.8 ze strony CKE : www.cke.gov.pl

 

Pozdrawiam

Czesław Długosz

 

16.03.2020

kl.5

Temat: Miary kątów w trapezach.

Książka str. 133. Narysuj w zeszycie trapez z katami i wzór na sumę katów leżących przy tym samym ramieniu.

Zad. 1 str.133 – podręcznik

zad.2 str.134 - podręcznik

Zadania w zeszycie ćwiczeń Geometria

zad. 8,9 str. 35 oraz zad. 1,2 str. 6

zadania na 3 dni

……………………………………………………………………………

kl.6

Temat: Obliczenia procentowe.

Zadania z zeszytu ćwiczeń: 1,2,3 str. 53

4,5 str. 54 zadania na 3 dni

…………………………………………………………………………..

 

kl.7

Temat: Liczby spełniające równania.

Zadania z podręcznika: 1,2,3,4,5,6 str. 190

zadania z zeszytu ćwiczeń: 1,2,3,4 str 46.

zadania na 3 dni

 

 

…………………………………………………………………………….

kl.8

Temat: Obliczenia prawdopodobieństw.

Zadania z zeszytu ćwiczeń: 1,2,3 str. 34

zadania na 3 dni

 

………………………………………………………………………………….

 

Zachęcam uczniów do odwiedzania strony www.gwo.pl/strefa ucznia do wykonywania testów online oraz strony ; matematyczne zoo do wykonywania zadań w formie zabaw.

Czesław Długosz

TECHNIKA 19.06.20 R

kl.6

: Praca ekologiczna z wykorzystaniem różnych materiałów.

Technika 04-05.06.20 r.

Tematy przepisz do zeszytu wraz z datą ołówkiem i pismem technicznym (literą wielką).

………………………………………………………………………………………………………..

Technika kl.4 04.06.20 r.

Temat:Jak przygotować rower do wycieczki?

……………………………………………………………………………………………………

Technika kl. 5 04.06.20 r.

Temat: Ćwiczymy pismo techniczne – litery małe.

………………………………………………………………………………………………….

Technika kl.6 05.06.20 r.

Technika: Powtórzenie wiadomości z rysunku technicznego.

………………………………………………………………………………………………….

Technika 28-29.05.20 r.

Tematy przepisz do zeszytu wraz z datą ołówkiem i pismem technicznym (literą wielką).

………………………………………………………………………………………………………..

Technika kl.4 28.05.20 r.

Temat: Pamiątkowy album z podróży.

……………………………………………………………………………………………………

Technika kl. 5 28.05.20 r.

Temat: Ćwiczymy pismo techniczne – litery wielkie.

………………………………………………………………………………………………….

Technika kl.6 29.05.20 r.

Technika: Wymiarowanie rysunków technicznych – c.d.

………………………………………………………………………………………………….

Technika 21- 22.05.20 r.

Technika kl. 4 21.05.20 r.

Temat: To umiem.

……………………………………………………………………………………………..

Technika kl. 5 21.05.20 r.

Temat: Pismo techniczne.

………………………………………………………………………………………….

Technika kl.6 22.05.20 r.

Technika: Wymiarowanie rysunków technicznych – c.d.

…………………….………………………………

 

Technika 14- 15.05.20 r.

Technika kl. 4 14.05.20 r.

Temat: Jak zaplanować wycieczkę rowerową.

……………………………………………………………………………………………..

Technika kl. 5 14.05.20 r.

Temat: Nieprzezroczystość materiałów papierniczych.

………………………………………………………………………………………….

Technika kl.6 15.05.20 r.

Technika: Wymiarowanie rysunków technicznych.

……………………….………………………………………………………………...

 

Technika 07- 08.05.20 r.

Technika kl. 4 07.05.20 r.

Temat: Karta rowerowa, test – cz.2

 

Technika kl. 5 07.05.20 r.

Temat: Praca ekologiczna.

 

Technika kl.6 08.05.20 r.

Technika: Rzutowanie prostokątne – cz.2.

 

27-30.04.2020

kl.4

Czwartek 30.04.20 r.

Temat: Temat:: Zdobywamy kartę rowerową- cz.1

……………………………………………………………

kl.5

Czwartek 30.04.20 r.

Temat: Szkice rysunkowe- c.d.

…………………………………………………………….

20-24.04.2020

kl.4

Czwartek 23.04.20 r.

Temat: Temat: Jak zadbać o Ziemię?

……………………………………………………………

kl.5

Czwartek 23.04.20 r.

Temat: Szkice rysunkowe.

…………………………………………………………….

kl.6

Piątek 24.04.20 r.

Temat: Rzuty prostokątne.

 

15 -17.04.2020

kl.4.

Czwartek 16.04.20 r.

Temat: Piesza wycieczka

kl.5

Czwartek 16.04.20 r.

Temat: Elementy rysunku technicznego

kl.6

Piątek 17.04.20 r.

Temat: Nowoczesny świat techniki.

 

TECHNIKA 29.03.2020 r.

Zapisz w zeszycie przedmiotowym tematy wraz z datami.

..l.4 Temat: W PODRÓŻY

………………………………………………

kl.5 TEMAT: JAK PRZYGOTOWAĆ ZDROWY POSIŁEK?

……………………………………………….

KL.6 TEMAT: TO TAKIE PROSTE! - SEKRETY ELEKTRONIKI.

24.03.2020

kl.4

W zeszycie przedmiotowym zapisz temat.

Temat: Jak dbać o Ziemię. Wpisz datę 25.03.2020 r.

Na podstawie podręcznika oraz internetu wykonaj polecenia:

• wyjaśnij terminy: recykling, segregacja opadów, surowce organiczne, surowce wtórne,

• wyjaśnij znaczenie symboli ekologicznych stosowanych na opakowaniach produktów,

• napisz w kilku zdaniach, w jaki sposób każdy człowiek może przyczynić się do dbania o środowisko naturalne i racjonalnie gospodarować materiałami.

• określa rolę segregacji odpadów (P)

Zrób zdjęcie tematu oraz notatki i wyślij na adres e-mailowy Pana Długosza : dlugoszczeslaw@wp.pl (termin do końca tego tygodnia)

………………………………………………………………………………………………..

kl.5

W zeszycie przedmiotowym zapisz temat.

Temat: Jak przygotować zdrowy posiłek? Zapisz datę 25.03.2020 r.

1. Na podstawie podręcznika oraz internetu wykonaj polecenia:

• wymienia sposoby konserwacji żywności,

• scharakteryzuj sposoby konserwacji produktów spożywczych,

• Wymień zasady bezpieczeństwa sanitarnego w czasie przygotowania posiłku.

Zrób zdjęcie tematu oraz notatki i wyślij na adres e-mailowy Pana Długosza : dlugoszczeslaw@wp.pl (termin do końca tego tygodnia)

…………………………………………………………………………………………………...

kl.6

W zeszycie przedmiotowym zapisz temat.

Temat: Elementy elektroniki – cz.2 Zapisz datę 25.03.2020 r.

Na podstawie podręcznika oraz internetu wykonaj polecenia:

• napisz jakie są zasady segregowania i przetwarzania odpadów oraz materiałów elektrotechnicznych.

Zrób zdjęcie tematu oraz notatki i wyślij na adres e-mailowy Pana Długosza : dlugoszczeslaw@wp.pl (termin do końca tego tygodnia).

 

16.03.2020

kl.4

Temat: Bezpieczeństwo rowerzysty

1. Przyczyny wypadków powodowanych przez rowerzystów.

2. Bezpieczne zachowanie podczas jazdy rowerem.

Temat przeczytać z podręcznika oraz zrobić notatkę< wypisz przyczyny wypadów powodowanych przez rowerzystów.

………………………………………………………………………..

 

kl.5

Temat: Zdrowie na talerzu

• terminy: piramida zdrowego żywienia, składniki odżywcze

• rodzaje i funkcje składników odżywczych

• zasady racjonalnego żywienia

Zrobić krótką notatkę na temat rodzajów i funkcji składników odżywczych.

 

………………………………………………………………………………..

kl.6

Temat: Elementy elektroniki

1.Zasady segregowania i przetwarzania odpadów oraz materiałów elektrotechnicznych .

Wypisz elementy elektroniczne (rezystory, diody, tranzystory, kondensatory, cewki) oraz ich właściwości.

Notatkę zrobić z podręcznika.

Wszystkie tematy oraz notatki zostaną sprawdzone po powrocie do szkoły.

Miłej lektury.

Czesław Długosz

24-26.06.2020

Klasa 4

24.06. Thema: Der Sommer ist da!

25.06. Thema: Űbung macht den Meister!

Klasa 5

23.06. Thema: Die Sommerferien!

24.06. Thema: Űbung macht den Meister!

Klasa 6

23.06. Thema: Űbung macht den Meister!

Klasa7

23.06. Thema: Kompass Training 5.

24.06. Thema: Űbung macht den Meister!

Klasa 8

23.06. Thema: Kompass- Training 5.

24.06. Thema: Interregio- zadania.

25.06. Thema: Űbung macht den Meister!

15.06.2020

Klasa 4

19.06. Thema: Teste dich selbst!

Klasa 5

19.06. Thema: Das kannst du schon!

Klasa 6

15.06. Thema: Bald kommen die Ferien!

19.06. Thema:Teste dich selbst!

Klasa 7

19.06.Thema: Schreib eine Postkarte!

08-10.06.2020

Klasa 4

10.06. Thema: Beschreibe dein Tier.

Klasa 5

09.06. Thema: Was wünschen Sie?

10.06. Thema: Das Gedicht.

Klasa 6

08.06. Thema: Endlich Sommerferien!

09.06. Thema: Ich fahre an die Ostsee.

Klasa 7

09.06. Thema: Herzliche Grüße aus Wien!

10.06. Thema: Was hat die Klasse 8b in Wien gemacht?

Klasa 8

09.06. Thema: Deutsche Stars.

10.06. Thema: Wie suchst du die Informationen am liebsten?

01-*05.06.2020

Klasa 4

03.06. Thema: Hallo Leute!

04.06. Thema: Hast du ein Tier?

05.06. Thema: Das ist ein Hund.

Klasa 5

02.06. Thema: Mama, Papa! Kommt essen!

03.06. Thema: Was steht auf der Speisekarte?

05.06. Thema: Was wünschen Sie?

Klasa 6

01.06. Thema: Sport ist meine zweite Natur.

02.06. Thema: Was machst du nach der Schule?

05.06. Thema: Wir fahren nach Wien.

Klasa 7

02.06. Thema: Der Zug fährt um 7.00 Uhr ab.

03.06. Thema: Was darf man im Hotel?

05.06. Thema: Odmiana czasownika ,,dürfen''.

Klasa 8

02.06. Thema: Ich werde mich mit meinen Freundin treffen.

03.06. Thema: Wo findest du diese Informationen?

04.06. Thema: Presse.

25-29.05.2020

Klasa 4

27.05. Thema: Ihre Schwester ist klein.

28.05. Thema: Brieffreunde im Netz.

29.05. Thema: Beschreibe die Personen.

Klasa 5

26.05. Thema: Imperativformen- tryb rozkazujący dla 2 os. liczby pojedyńczej.

27.05. Thema: Kommt essen!

29.05. Thema: Wer macht das?

Klasa 6

25.05. Thema: Jonas ist beim Arzt.

26.05. Thema: Czaswonik modalny ,,dürfen''.

29.05. Thema: Was fragt der Patient?

Klasa 7

26.05. Thema: Beschreibe den Weg!

27.05. Thema: Welcher Bus fährt zum Dom?

29.05. Thema: Was fragst du in diesen Situationen?

Klasa 8

26.05. Thema: Fernsehen und seine Magie.

27.05. Thema: Welche Sendungen sind das?

28.05. Thema: Fernsehen macht der Sport populär.

18-22.05.2020

Klasa 4

20.05. Thema: Surft ihr viel im Internet?

21.05. Thema: Meine Homepage.

22.05 Thema: Zaimek dzierżawczy ,,sein, ihr''.

Klasa 5

19.05. Thema: Kartoffelsalat schmeckt super!

20.05. Thema: Was gibt es bei Bastian zu Hause?

22.05.Thema: Angebote der Woche!

Klasa 6

18.05. Thema: Kein Problem?

19.05. Thema: Zdania ze spójnikiem ,,weil''.

22.05. Thema: Das tut so weh....

Klasa 7

19.05. Thema: Der Weg zur Schule.

20.05. Thema: Wo sind die Personen?

22.05. Thema: Wie kommme ich zum Markt?

Klasa 8

19.05. Thema: Nutzt ihr das Internet?

20.05. Thema: Das Handy ist nützlich.

21.05. Thema: Dürfen die Schüler in der Schule Handys benutzen?

 

11-15.05.2020

Klasa 4

13.05 Thema: Was machst du nach der Schule?

14.05 Thema: Was kann man nach der Schule machen?

15.05. Thema: Mein Freund, der Computer.

Klasa 5

12.05 Thema: Was ist hier falsch?

13.05. Thema: Ich habe Hunger.

15.05 Thema: Am liebsten trink ich Cola. 

Klasa 6

11.05 Thema: Jeder braucht mal Hilfe.

12.05 Thema: Achten Schüler auf ihre Sicherheit?

15.05 Thema: Zdania ze spójnikami ,,ob'' i ,,dass''.

Klasa 7

12.05 Thema: Was ist diesen Personen passiert?

13.05 Thema: Kompass- Training 4.

15.05 Thema: Kontrollarbeit.

Klasa 8

12.05 Thema: Kommunikation unter uns.

13.05. Thema: Worüber erzählen die Jugendlichen?

14.05. Thema: Kontrollarbeit

04-08.05.2020

Klasa 4

06.05. Thema: Montag, Dienstag, Mittwoch ….

07.05. Thema: Ich habe immer viel zu tun.

08.05. Thema: Annika hat Aikido.

Klasa 5

05.05. Thema: Was essen Lydia, Jakob und Bruno?

06.05. Thema: Zaimek osobowy w bierniku.

08.05. Thema: Projekt- deutsche Speisen.

Klasa 6

04.05. Thema: Sag nicht, dass ich nur schlafe.

05.05. Thema: Teste dich selbst!

08.05. Thema: Kontrollarbeit.

Klasa 7

05.05. Thema: Wie oft soll Michael die Medikamente nehmen?

06.05. Thema: Ich muss zum Internisten.

08.05. Thema: Welchen Facharzt müssen die Personen besuchen?

Klasa 8

05.04. Thema: Sie kompostiert Bioabfälle.

06.05. Thema: Kompass – Training 4.

07.05. Thema: Teste dich selbst.

 

27-30.04.2020

Klasa 4

29.04. Thema: Das kannst du schon!

30.04. Teste dich selsbt – sprawdzian wiadomości.

Klasa 5

28.04. Thema: Am liebsten trinke ich Cola.

29.04. Thema: Von welchen Nationalspeisen sprechen die Kinder?

Klasa 6

27.04. Thema: Czas Perfekt z czasownikiem posiłkowym ,,sein''.

28.04. Thema: Czas Perfekt z czasownikiem posiłkowym ,,sein''- ćwiczenia.

Klasa 7

28.04. Thema: Was ist passiert?

29.04. Thema: Was tut den Personen weh?

Klasa 8

28.04. Thema: Was kannst du gegen Luftverschmutzung machen?

29.04. Thema: Mach mit!

30.04. Thema: Das Projekt. Leseverstehen.

20-24.04.2020

Klasa 4

22.04. Thema: Odmiana czasownika-ćwiczenia.

23.04. Thema: Was machst du in diesen Fächern?

24.04. Thema: Hör zu!

Klasa 5

21.04. Thema: Frühstücken die Kinder gesund?

22.04.Thema: Was isst und trinkst du zum Frühstück?

24.04. Thema: Trinkst du etwas in der Schule?

Klasa 6

20.04. Thema: Was hast du gestern gemacht?

21.04. Thema: Mach dir keine Sorgen!

24.04. Thema: Zdania ze spójnikami: ,,und, aber,oder, denn''... .

Klasa 7

21.04. Thema: Bettinas Tagebuch.

22.04. Thema: Ich habe gelogen.

24.04. Thema: Was hat Marcus wirklich gemacht?

Klasa 8

21.04. Thema: Fahre mit der Straßenbahn.

22.04. Thema: Richtig oder falsch.

23.04. Thema: Meine Stadt in Zukunft.

15-17.04.2020

Klasa 4

15.04. Thema: Schreiben, malen, programmieren.

16.04. Thema: Was haben Lukas, Laura und Sara gesagt?

17.04. Thema: Odmiana czasownika.

Klasa 5

15.04. Thema: Pluralformen. Forma liczby mnogiej.

16.04. Thema: Zusammengesetze Substantive. Rzeczowniki złożone.

 Klasa 6

17.04. Thema: Kindertag in Ohlsdorf.

Klasa 7 

15.04. Thema: Eine Überraschung.

17.04. Thema: War oder hatte?

Klasa 8

 15.04. Thema: Welchen Zweck hat das Flugblatt?

16.04. Thema: Tipps für Kunden.

 

06-08.04.2020

Klasa 4

08.04. Thema: Ostern

Klasa 5

07.04. Thema: Czasownik zwrotny – ćwiczenia.

08.04.Thema: Ostern

Klasa 6

06.04. Thema: Czas Perfekt czasowników nieregularnych.

07.04. Thema: Ostern in Deutschland.

Klasa 7

07.04. Thema: Czas Perfekt czasowników nierozdzielnie złożonych oraz czasowników pochodzenia obcego.

08.04. Thema: Ostern

Klasa 8

07.04 Thema: Verhalten sich die Menschen umweltfreundlich?

08.04. Thema: Ostern

 

 

30.03-03.04.2020

Klasa 4

Temat: Mathe, Deutsch und Sport.

Temat: Mein Lieblingsfach.

Temat: Das ist super!

Klasa 5

Temat: Lecker, lecker…

Temat: Wer sagt das?

Temat: Czasownik zwrotny.

Klasa 6

Temat: Czas przeszły Perfekt- wprowadzenie.

Temat: Czas przeszły Perfekt czasowników regularnych.

Temat: Und wie war es in Wirklichkeit?

Klasa 7

Temat: Das Leben schreibt Geschichten!

Temat: Mensch, haben wir gelacht!

Temat: Czas przeszły Perfekt czasowników regularnych.

Klasa 8

Temat: Was werfen die Eltern den Kinder vor?

Temat: Was machst du zu Hasue für die Umwelt?

Temat: Kauft mit Verstand ein!

23.03.2020

Klasa 4

1. Wykonaj zadanie 4 z podręcznika strona 57. (Rodzajnik nieokreślony ein/ eine).

2. Odpowiedz w zeszycie na pytania.

a) Ist das ein Kuli? Ja,………………………………….. .

b) Ist das ein Telefon? Nein, ……………………………….. .

c) Kommst du aus Polen? Ja, ………………………………. .

d) Ist das ein Taxi? Nein, …………………………… .

e) Ist das dein Bruder? Nein, ………………………….. .

3. Opisz w 5 zdaniach 1 członka rodziny.

Klasa 5 

1. Zrób zadanie 30 z podręcznika strona 50.

2. Mach ein Projekt. Zadanie 31 strona 51 (podręcznik).

3. Wykonaj plakat o tematyce ,,Was macht man im Winter?’’ Co się robi zimą? Wykorzystaj poznane słownictwo.

Klasa 6

1. Naucz się tabelki ,,Formy czasowników’’ cz.2 podręcznik strona 113.

2. Naucz się tabelki ,, Formy czasowników’’ cz. 3 podręcznik strona 114.

3. Zrób plakat z nazwami ubrań, wykorzystaj poznane słownictwo.

Klasa 7

1. Rozwiąż zadanie 4 podręcznik strona 80.

2. Przeczytaj i znajdź informacje ,,Interregio’’ podręcznik strona 82.

3. Rozwiąż Kompass-Training 3 ćwiczenia strona 50.

KLasa 8

1. Przeczytaj Interregio podręcznik strona 76,77.

2. Rozwiąż Kompass-Training 3 podręcznik strona 78.

3. Zrób plakat o ochronie środowiska, wykorzystaj poznane słownictwo.

 

16.03.2020

Klasa 4

1. Uzupełnij brakujące ćwiczenia do strony 33.

2. Zrób grę memory do tematu kolory, podręcznik strona 58.

3. Posłuchaj zadania 13 z podręcznika strona 62.

4. Wykonaj zadanie 4 z podręcznika strona 57. (Rodzajnik nieokreślony ein/ eine).

5. Odpowiedz w zeszycie na pytania.

a) Ist das ein Kuli? Ja,………………………………….. .

b) Ist das ein Telefon? Nein, ……………………………….. .

c) Kommst du aus Polen? Ja, ………………………………. .

d) Ist das ein Taxi? Nein, …………………………… .

e) Ist das dein Bruder? Nein, ………………………….. .

6. Opisz w 5 zdaniach 1 członka rodziny.

Klasa 5

1. Uzupełnij brakujące ćwiczenia do strony 37.

2. Powtórz materiał z rozdziałów ,,Endlich Schnee!” oraz ,,Zu viel Sonne?’’.

3. Rozwiąż w zeszycie zadania ,,Teste dich selbst!’’ podręcznik strona 53,54.

4. Zrób zadanie 30 z podręcznika strona 50.

5. Mach ein Projekt. Zadanie 31 strona 51 (podręcznik).

6. Wykonaj plakat o tematyce ,,Was macht man im Winter?’’ Co się robi zimą? Wykorzystaj poznane słownictwo.

Klasa 6

1. Zrób zadanie 13a z podręcznika ze strony 45.

2. Posłuchaj ćwiczenia 15 ze strony 46 (podręcznik).

3. Zrób zadanie 21 zeszyt ćwiczeń strona 24.

3. Powtórz stopniowanie przymiotnika.

4. Naucz się tabelki ,,Formy czasowników’’ cz.2 podręcznik strona 113.

5. Naucz się tabelki ,, Formy czasowników’’ cz. 3 podręcznik strona 114.

6. Zrób plakat z nazwami ubrań, wykorzystaj poznane słownictwo.

Klasa 7

1. Uzupełnij brakujące ćwiczenia do strony 49.

2. Zrób zadanie 14 ćwiczenia strona 41.

3. Zrób zadanie 4 podręcznik strona 73.

4. Rozwiąż zadanie 4 podręcznik strona 80.

5. Przeczytaj i znajdź informacje ,,Interregio’’ podręcznik strona 82.

6. Rozwiąż Kompass-Training 3 ćwiczenia strona 50.

Klasa 8

1. Rozwiąż zadania egzaminacyjne z języka niemieckiego korzystając ze strony https://arkusze.pl/jezyk-niemiecki-egzamin-osmoklasisty/

2. Uzupełnij brakujące ćwiczenia do końca rozdziału 3.

3. Wie kaufst du lieber ein: im Internet oder im Laden? Warum? Zadanie 8 podręcznik strona 75.

4. Przeczytaj Interregio podręcznik strona 76,77.

5. Rozwiąż Kompass-Training 3 podręcznik strona 78.

6. Zrób plakat o ochronie środowiska, wykorzystaj poznane słownictwo.

Język polski – tematy - 15.06. i 19.06.20

Klasa IV

15.06.20 Temat: Jaka sytuacja została opisana w wierszu Juliana Tuwima ,,Dyzio marzyciel”?

19.06.20 Temat: Różne typy wypowiedzeń.

Klasa V

15.06.20 Temat: Tajemnica przyciąga tajemnicę – opowiadamy on spotkaniu Mary i Colina.

19.06.20 Temat: Tajemnica odmienia bohaterów.

Klasa VI

15.06.20 Temat: Opowiadamy o mieszkańcach Szerokiego Świata.

19.06.20 Temat: Drużyna nie z tego świata.

Klasa VII

15.06.20 Temat: Charakterystyka bohatera ,,Latarnika”.

19.06.20 Temat: Cechy noweli na przykładzie ,,Latarnika”.

Klasa VIII

15.06.20 Temat: Szybka powtórka przed egzaminem - ,,Pan Tadeusz” i ballady Adama Mickiewicza.

19.06.20 Temat: Jak sobie poradziliśmy? - omówienie zadań zawartych w arkuszu egzaminacyjnym.

 

08-10.06.2020

Klasa IV

8.06.20 Temat: Czego uczy legenda o nadmorskim mikołajku?

9.06.20 Temat : Sprawdzian ortograficzny.

10.06.20 Temat: Legenda o panu Twardowskim w ujęciu Adama Mickiewicza.

Klasa V

8.05.20 Temat: Wartości ważne dla chłopców z Placu Broni.

9.06.20 Temat: Na spotkanie z tajemnicą – opowiadamy o świecie przedstawionym w powieści

,,Tajemniczy ogród”.

10.06.20 Temat: Omawiamy dzieje pewnej dziewczynki - Mary Lennox.

Klasa VI

8.06.20 Temat: Nie bądź ludożercą! – interpretujemy wiersz Tadeusza Różewicza.

9.06.20 Temat: Temat: Baśniowy świat lektury ,, Hobbit, czyli tam i z powrotem”.

10.06.20 Temat: Opowiadamy o wyprawie hobbita i krasnoludów.

Klasa VII

8.06.20 Temat: Inwokacja do ,,Pana Tadeusza” jako wyraz tęsknoty za ojczyzną.

9.06.20 Temat: Omawiamy koleje losu głównego bohatera utworu pt. ,,Latarnik” Henryka Sienkiewicza.

10.06. 20 Temat: Gromadzimy słownictwo do charakterystyki bohatera.

Klasa VIII

8.06.20 Temat: Powtarzamy, utrwalamy lektury obowiązkowe – utwory Jana Kochanowskiego i Ignacego Krasickiego.

9. 06.20 Temat: Jak należy napisać rozprawkę? – przypomnienie.

10.06.20 Temat: Liryka, epika, dramat – powtórzenie.

 

01-05.06.2020

 

W tym tygodniu na kanale TVP Kultura również możecie poszukać filmów przeznaczonych dla młodych widzów – tu propozycje na 1. 06.20. Są to filmy zrealizowane niedawno, a także seriale dla dzieci sprzed wielu lat, które oglądali wasi rodzice, ale może także wam przypadną do gustu. Sprawdźcie … i ewentualnie kontynuujcie oglądanie w kolejne dni.

11.45 Lato leśnych ludzi, odc. 1/5: Gość - serial przygodowy.

Z miasta na wakacje w leśnej głuszy przyjeżdża kilkunastoletni chłopiec. Mężczyzna o przydomku Rosomak 

 

13:00 Mój przyjaciel orzeł - dramat przygodowy. Francja 2015

16:30 Niewiarygodne przygody Marka Piegusa, odc. 1/9 - Przygoda pierwsza, czyli niesamowite i niewiarygodne okoliczności, które sprawiły, że nie odrobiłem lekcji. 

serial przygodowy Polska 1966, 25 min

16.55 Niewiarygodne przygody Marka Piegusa, odc. 2/9 - Przygoda druga, czyli niesamowite i niewiarygodne udręki, które nawiedziły mnie w klasie.

 

Tematy z języka polskiego – 1.06.-5.06.20

KLASA IV

1.06.20 Temat: Świętujemy Dzień Dziecka - o czym marzą dzieci ?

2.06.20 Temat: Poznajemy legendę o Piaście Kołodzieju.

3.06.20 Temat: Jak powstało jezioro Żabie?- wyrazy z literą ,,ż”, których pisownię trzeba zapamiętać.

4.06.20 Temat: Ćwiczenia ortograficzne – pisownia wyrazów z ż niewymiennym.

5.06.20 Temat: Poznajemy legendę pt. ,,Bursztynowa korona”.

KLASA V

1.06.20 Temat: Świętujemy Dzień Dziecka - o czym marzą dzieci ?

2.06.20 Temat: Jeśli zdarzenia ułożą się inaczej niż zakładaliśmy….

3.06.20 Temat: Opowiadamy o świecie przedstawionym w utworze Ferenca Molnara

,,Chłopcy z Placu Broni”.

4.06.20 Temat: Ernest Nemeczek – zwykły szeregowiec, a jednak….

5.06.20 Temat: Janosz Boka i Ferii Acz- podobni czy różni?

KLASA VI

1.06.20 Temat: Świętujemy Dzień Dziecka - o czym marzą dzieci ?

2.06.20 Temat: O tym, jak w ,,Bajkach robotów” maszyna cyfrowa walczyła ze smokiem.

3.06.20 Temat: Cechy literatury fantastyczno-naukowej.

4.06.20 Temat: Wyrazy poza związkami w zdaniu.

5.06.20 Temat: Trudna droga do poznania siebie ukazana we fragmencie ,,Córki Czarownic” Doroty Terakowskiej.

KLASA VII

1.06.20 Temat: Świętujemy Dzień Dziecka – o czym marzą takie duże dzieci jak my ?

2.06.20 Temat: Poznajemy ,,Redutę Ordona” i opisujemy świat w niej przedstawiony.

3.06.20 Temat: Obraz męstwa Polaków w ,,Reducie Ordona ’’ Adama Mickiewicza.

4.06.20 Temat: Słynne Polki - Emilia Plater.

5.06.20 Temat: Prezentujemy sylwetki sławnych Polek.

KLASA VIII

1.06.20 Temat: Świętujemy Dzień Dziecka – o czym marzą takie duże dzieci jak my?

2.06.20 Temat: Powtarzanie wiadomości ze składni - budowa zdania pojedynczego.

3.06.20 Temat: Wypowiedzenia złożone współrzędnie i podrzędnie – powtórzenie.

4.06.20 Temat: Przypominamy treści lektur – H. Sienkiewicz ,,Latarnik”, ,,Qvo vadis”.

5.05.20 Temat: Przypominamy treści lektur – Stefan Żeromski ,,Syzyfowe prace”.

 

Język polski - 25.05-29.05.2020

Klasa IV

25.05.20 Temat: Poetycko i żartobliwie o geografii Polski.

26.05.20 Temat: Przypominamy sobie legendy związane z Krakowem.

27.05.20 Temat: Czytamy opowiadanie pt. ,,Wchodzimy na wieżę mariacką” .

28.05.20 Temat: Fantastyczny spacer po Krakowie.

29.05.20 Temat: Fikcja literacka – utrwalmy pojęcie.

KLASA V

25.05.20 Temat: Poznajemy mit o Syzyfie.

26.05.20 Temat: Sąd nad Syzyfem.

27.0520 Temat: Poznajemy przydawkę – określenie rzeczownika w zdaniu.

Klasa VI

25.05.20 Temat: Kto ratuje jedno życie , ratuje cały świat.

26.05.20 Temat: Poznajemy najmłodszą laureatkę Nagrody Nobla.

27.05.20  Temat: Korzystaj ze słowników! – powtórzenie wiadomości o różnego rodzaju słownikach.

28.05.20 Temat: W walce o wolność.

29.05 20 Temat:  Eufemizmy i hiperbole – czym są i w jakim celu je stosujemy?

Klasa VII

25.05.20 Temat: Powtarzamy i utrwalamy wiedzę i umiejętności.

26.05.20 Temat: Myśli Jana Pawła II inspiracją do rozważań o dziedzictwie kulturowym Polaków.

27.05.20 Temat: Obraz ojczyzny w wierszu Cypriana Kamila Norwida ,,Moja piosnka II

28.05.20 Temat: Kiedy stawiamy przecinek w wypowiedzeniu?

29.05 20 Temat:  Eufemizmy i hiperbole – czym są i w jakim celu je stosujemy?

Klasa VIII

25.05.20 Temat: Powtórzenie wiadomości oz fleksji – odmienne i nieodmienne części mowy.

26.05.20  Temat: Powtarzanie, utrwalanie wiadomości z fleksji.

27.05.20 Temat: Szybka powtórka przed egzaminem  - Dziady. część II

28.05.20 Temat: Charakterystyczne teksty i cechy stylu urzędowego.

29.05.20 Temat: Szybka powtórka przed egzaminem – część 3.

 

Zadania dla uczniów: 18.05-22.05.2020

Klasa IV

18.05.20 Temat: O ojczyźnie słowami dawnego poety.

19.05.20 Temat: ,,Mazurek Dąbrowskiego” – hymn Polski.

20.05.20 Temat: Jaką rolę pełni refren w utworze?

21.05.20 Temat: Kiedy stosujemy wielką , a kiedy małą literę? – poznajemy zasady ortograficzne.

22.05.20 Temat: Wielka i mała litera – ćwiczenia ortograficzne.

Klasa V

18.05.20 Temat: Jak walczyć z przyzwyczajeniami ? Rozmawiamy o zdrowym odżywianiu.

19.05.20 Temat: Uczymy się rysować wykres zdania pojedynczego.

20.05.20 Temat: Minimum słów, maksimum treści, czyli jak streszczać tekst.

21.05.20 Temat: Doskonalimy umiejętność streszczania.

22.05.20 Temat: Poznajemy pracę dziennikarza.

KLASA VI

18.05.20 Temat: Poznajemy dopełnienie, kolejną część zdania.

19.05.20 Temat: Jakie dopełnienie nazywamy bliższym , a jakie dalszym?

20.05.20 Temat: Powtórzenie wiadomości na temat interpunkcji zdania pojedynczego.

21.05.20 Temat: Do boju z pieśnią na ustach.

22.05.20 Temat: Bohaterstwo żołnierzy z Westerplatte w wierszu Konstantego Ildefonsa Gałczyńskiego.

Klasa VII

18.05.20 Temat: Jak przemawiać, aby odnieść zamierzony skutek?

19.05.20 Temat: Jak opisać sytuację? – poznajemy nowa formę wypowiedzi.

20.05.20 Temat: Czym jest komiks? - środki wyrazu w komiksie.

21.05.20 Temat: Wypowiedzenia z imiesłowowym równoważnikiem zdania.

22.05.20 Temat: Powtórzenie wiadomości z rozdziału III ,,Człowiek i prawo”.

Klasa VIII

18.05.20 Temat: Sprawdź się! – indywidualna praca z tekstem.

19.05.20 Temat: Powtarzamy, utrwalamy wiadomości dotyczące lektur obowiązkowych.

21.05.20 Temat: Odmienne części mowy – powtórzenie wiadomości z fleksji.

22.05.20 Temat: Ćwiczenia w rozwiązywaniu zadań egzaminacyjnych.

 

Zadania dla uczniów – 11.05-15.05.2002

Zachęcam Was do oglądania filmów, które powstały na podstawie powieści.

W tym tygodniu w TVP Kultura może obejrzeć następujące filmy:

11. 05.20 (poniedziałek)

13.00 – dalsze przygody Pana Kleksa, tym razem ,,Pan Kleks w Kosmosie” część 1.

16.45.– dla miłośników filmów kostiumowych dalszy ciąg serialu ,,Duma i uprzedzenie” .

12.05.2020 ( wtorek):

13.00 - ,,Pan Kleks w Kosmosie”cz.2.

17.00 - ,,Duma i uprzedzenie” ( kolejny odcinek)

13.05.20 ( środa)

13.00 - ,,Awantura o Basię”,

15.35 - ,,Do przerwy 0:1”( serial siedmioodcinkowy dla dzieci)

14.05.20 ( czwartek)

16.25 - ,,Do przerwy 0;1”

15.05.20 ( piątek)

13.00 - ,,Spona” ( adaptacja powieści ,,Sposób na Alcybiadesa”

Klasa IV

11.05.20 Temat: Co nazywa przysłówek?

12.05.20 Temat: Ćwiczenia w poprawnym tworzeniu i używaniu przysłówków.

13.05.20 Temat: Przyglądamy się namalowanemu pejzażowi.

14.05.20 Temat: Opisujemy obraz przedstawiający pejzaż.

15.05.20 Temat: Kto i kogo ukazuje na podwórku? – Danuta Wawiłow ,,Kałużyści”.

Klasa V

11.05.20 Temat: Tradycje i zwyczaje ukazane we fragmencie utworu Adama Mickiewicza.

12.05.20 Temat: Współczesne tradycje i zwyczaje.

13.05.20 Temat: Jak napisać instrukcję?

14.05.20 Temat: Związki wyrazowe w zdaniu – grupa podmiotu, grupa orzeczenia.

15.05.20 Temat: Grupa podmiotu, grupa orzeczenia- ćwiczenia utrwalające.

Klasa VI

11.05.20 Temat: Życie Marii Skłodowskiej- Curie i Piotra Curie jako obraz poświęcenia się dla nauki.

12.05.20 Temat: Poznajemy okolicznik i sposoby jego wyrażania.

13.05.20 Temat: Okolicznik i jego rodzaje – utrwalające ćwiczenia gramatyczne.

14.05.20 Temat: Dosłowne i metaforyczne odczytanie wiersza Marcina Brykczyńskiego pt. ,,Matematyk”.

15.05.20 Temat: Powtarzamy wiedzę o słownictwie.

Klasa VII

11.05.20 Temat: Poznajemy imiesłowy przymiotnikowe i przysłówkowe.

12.05.20 Temat: Ćwiczenia w rozpoznawaniu i użyciu imiesłowów.

13.05.20 Temat: Jak tworzyć wypowiedzenia z imiesłowowym równoważnikiem zdania?

14.05.20 Temat: Poznajemy fragment powieści ,,Wiedźmin” Andrzeja Sapkowskiego.

15. 05.20 Temat: Gatunki epickie – powieść fantasy.

Klasa VIII

11.05.20 Temat: ,,Kondor i Kronopio” – ćwiczenia utrwalające wiadomości.

12. 05.20 Temat: Jak walczyć z cyberprzemocą?

13.05.20 Temat: Odczytanie nawiązań biblijnych kluczem do zrozumienia wiersza Piotra Macierzyńskiego.

14.05.-15.05.20

Temat: Powtarzamy i utrwalamy wiadomości zamieszczone w rozdziale ,,Konflikt i pojednanie”.

 

Zadania dla uczniów 4.05- 8.05.2020

Klasa IV

Zachęcam Was do obejrzenia serii filmów o Panu Kleksie i jego podróżach – TVP Kultura od wtorku , godz.13.00.

4.05. 20 Temat: Tomek Sawyer – spryciarz, jakich mało!

5.05.20 Temat: Utrwalamy pojęcie fikcji literackiej.

6.05.20 Temat: Co to jest przenośnia?

7.05.20 Temat: Czy potrafię rozpoznać przenośnie?

8.05.20 Temat: Piątek w teatrze –„Pchła Szachrajka”

Klasa V

4.05.20 Temat: Ćwiczymy czytanie ze zrozumieniem.

5.05.20 Temat: Jak wyrazy łączą się ze sobą? Poznajemy związki wyrazowe.

6.05.20 Temat: Współrzędne i podrzędne związki wyrazowe.

7.05.20 Temat: Poznajemy wiersz skierowany do patrona ekologów.

8.05.20 Temat: Piątek w teatrze – „Zostań przyjacielem” w Miejskim Teatrze Miniatura w Gdańsku

Klasa VI

4.05.20 Temat: Rozmawiamy o Mikołaju Koperniku, który ,,zatrzymał Słońce i poruszył Ziemię”.

5.05.20 Temat: Przydawka i sposoby ich jej wyrażania.

7.05.20 Temat: Jakie reakcje wzbudzają eksperymenty wielkiego naukowca?

8.05.20 Temat: Piątek w teatrze – „Bajki robotów” w Miejskim Teatrze Miniatura w Gdańsku.

Klasa VII

4.05.20 Temat: Cechy ballady jako gatunku literackiego.

5.05.20 Temat: Ćwiczenia przygotowujące do redagowanie opowiadania.

6.05.20 Temat: Redagowanie opowiadania na podstawie ballady Adama Mickiewicza.

7.05 20 Temat: ,, Ciemno wszędzie, głucho wszędzie …” Poznajemy ludowy obrzęd dziadów opisany w dramacie Adama Mickiewicza.

8.05.20 Temat: ,,Bo słuchajcie i zważcie u siebie…” – jakie prawdy moralne zawarte zostały w utworze Adama Mickiewicza.

Klasa VIII

4.05.20 Temat: W jaki sposób bohater książki Melchiora Wańkowicza uniknął bratobójczej walki?

5.05.20 Temat: Brak porozumienia miedzy ludźmi tematem wiersza ,, Na wieży Babel” Wisławy Szymborskiej.

6.05.20 Temat: W jaki sposób bronić się przed manipulacją ?

7.05.20 Temat: Powtarzamy przed egzaminem - ,,Mały Książę”.

8.05.20 Temat: Powtarzamy przed egzaminem – ,,Zemsta”.

 

Zadania z języka polskiego – 27.04.-30-04. 2020

Klasa IV

27. 04.20 Temat: Jak Marcin z przyjaciółmi zakładał bazę? – ćwiczymy czytanie ze zrozumieniem.

28.08.20 Temat: Piszemy opowiadanie o tym, jak Marcin z przyjaciółmi zakładał bazę.

29.04.20 Temat: Uczymy się udzielać informacji w razie zagrożenia.

30.04.20 Temat: Co to jest rytm?

Klasa V

27.04.20 Temat: Czym się różni zdanie pojedyncze nierozwinięte od rozwiniętego?

28.04.20 Temat: Tworzymy zdania pojedyncze rozwinięte i nierozwinięte.

29.04.20 Temat: Czego oczekuje i o czym marzy bohaterka opowiadania ,,Przeprowadzka”?

30.04.20 Temat: Kto, dla kogo i o czym śpiewa kołysankę?

Klasa VI

27.04.20 Temat: Utrwalamy pojęcie anafory.

28.04.20 Temat: Poznajemy rodzaje orzeczeń.

29.04.20 Temat: Doskonalimy umiejętność rozpoznawania rodzaju orzeczenia.

30.04.20 Temat: Jakimi zasadami powinien się kierować harcerz?

Klasa VII

27.04.20 Temat: Charakterystyczne cechy epoki romantyzmu.

28.04.20 Temat: Co się wydarzyło nad jeziorem Świteź?

29.04.20 Temat: Czy strzelec został słusznie ukarany?

30.04.20 Temat: Poznajemy niezwykły świat ballady Lilije Adama Mickiewicza.

Klasa VIII

27.04.20 Temat: Poetycki apel w wierszu Marii Pawlikowskiej – Jasnorzewskiej pt. Wagi.

28.04.20 Temat: Apel o pokój na świecie tematem dzieł współczesnych artystów.

29.04.20 Temat: Styl wypowiedzi. Charakterystyka wybranych stylów.

30.04.04 Temat: Interpretujemy grafiki o tematyce antywojennej.

 

Zadania z języka polskiego - 20.04.-24.04.20

Klasa IV

20.04.20 Temat: W komiksowym Mirmiłowie.

21.04.20 Temat: Co robi? Co się z nim dzieje? – poznajemy czasownik.

22.04.20 Temat: Uczymy się odmieniać czasowniki.

23.04.20 Temat: Czas i rodzaj czasownika – ćwiczymy odmianę.

24.04.20 Temat: Doskonalimy umiejętności posługiwania się poprawnymi formami czasowników.

Klasa V

20.04. 20 Temat: Żubr grzecznie żuje dojrzałą porzeczkę, czyli o rz i ż.

21.04.20 Temat: Hrabia i chińska herbata, czyli o ch i h.

22.04.20 Temat: Poznajemy bajki Ignacego Krasickiego.

23.04.20 Temat: Jaki morał płynie z bajki Adama Mickiewicza ,,Lis i kozieł”?

24.04.20 Temat: Czego uczy nas bajka Ezopa ,,Trzcina i oliwka”?

Klasa VI

20.04.20 Temat: Przypominamy zasady użycia znaków interpunkcyjnych.

21.04.20 Temat: Zostań mistrzem ortografii.

22.04.20 Temat: Zdun, kaletnik i ludwisarz – o ginących zawodach.

23.04.20 Temat: Poznajemy legendę ,,O śpiących rycerzach w Tatrach”.

24.04.20 Temat: Co zrobić, by obudzić śpiących rycerzy.

Klasa VII

20. 04.20 Temat: Iqbal Masih – mały wielki człowiek walczący o prawo bycia dzieckiem.

21.04.20 Temat: Pisownia partykuły ,,nie” z różnymi częściami mowy.

22.04.20 Temat: Co jest homonimem?

23.04.20 Temat: Czy reklama może ograniczać wolność? – czytamy felieton Krzysztofa Zanussiego.

24.04.20 Temat: Reklama jako komunikat językowy.

Klasa VIII

20.04.20 Temat: Ofiarność wobec ojczyzny ukazana w wierszu Jan Lechonia ,,Przypowieść”. ( lekcja on -line)

21.04.20 Temat: Utrwalamy wiedzę i umiejętności z podstawy programowej.

22.04.20 Temat: Analiza próbnego sprawdzianu ósmoklasisty.

23.04.20 Temat: Piszemy podania.

24.04.20 Temat: Przypominamy lektury obowiązkowe - ,,Kamienie na szaniec”

 

Zadania z języka polskiego – 15.04.- 17.04.2020

Klasa IV

1.Temat: Porozumienie to podstawa , czyli o tym, jak Dżok uratował sąsiadów.

2.Temat: Poetyckie portrety psich ulubieńców.

3.Temat: Opisuję moje ulubione zwierzę.

Klasa V

1.Dla tych, którzy poszukują piękna – L. Staff Czucie niewinne

2. Jakie cechy ma baśń? – przypominamy sobie baśń pt. Śpiąca Królewna

3. O źródle, z którego im więcej wody pijesz, tym więcej jej napływa

Klasa VI

1.Jaką rolę pełni podmiot w zdaniu i w jaki sposób może być wyrażony?

2. Poznajemy różne rodzaje podmiotów.

3. Każdy się czegoś boi – wiersz Joanny Kulmowej.

Klasa VII

1.Czy słowa szesnastowiecznego poety są nadal aktualne?

2.Rytm, rym, rodzaje rymów,

3. Charakterystyka osoby mówiącej w wierszu W. Szymborskiej Możliwości.

Klasa VIII

1.Jak przedstawić wydarzenia z powstania warszawskiego? Analiza fragmentu utworu Mirona Białoszewskiego.

2. Obraz zrujnowanej Warszawy widziany oczyma reportera. Ziele na kraterze Melchiora Wańkowicza.

3. Elegia o …(chłopcu polskim) jako metafora losu pokolenia doświadczonego wojną.

 

06-08.04.2020

Klasa IV

1. Temat: Sprawdź siebie , - Dzień u Bobrów

2. Temat: Pobudzić wyobraźnię ...- epitet.

3. Temat: Inny nie znaczy gorszy.

Klasa V

1.Temat: Różne rozumienie szczęścia w Balladzie o szczęściu. 

2.Temat: Co tworzy rytm utworu?

3. Temat: Opisujemy wyjątkowe miejsca.

Klasa VI

1. Temat: Zawisza Czarny - niezapomniany rycerz.

2. Temat: Piszemy charakterystykę Zawiszy Czarnego.

3. Relacja z turnieju rycerskiego.

Klasa VII

1.Temat: Przy okrągłym stole - symboliczny początek rycerstwa. 

2. Temat: Współczesny zbiór praw człowieka.

3. Temat: Zasady poprawnej komunikacji niewerbalnej. 

klasa VIII

1.Temat: Zabiegi retoryczne w przemówieniu Majora - bohatera  Folwarku zwierzęcego

2. Temat : Dlaczego nie mówimy o tym, co nas boli otwarcie? Tolerancja Stanisława Sojki

3. Temat: Losy Żydów w okupowanej Warszawie na podstawie pamiętnika Władysława Szpilmana.

 

30.03-03.04.2020

śzczegółowe polecenia będą wysyłane bezpośrednio na emaila uczniów.

Klasa IV

1 i 2.Temat: Podziwiamy martwą naturę i opisujemy obraz.

3.Temat: Co nazywają przymiotniki?

4.Temat: Jak odmieniają się przymiotniki?

5.Temat: Ćwiczenia w odmianie przymiotników i rzeczowników.

Klasa V

1.     Temat: Poznajemy współczesną wersję baśni  o czarodziejskim kwiecie paproci – O . Tokarczuk Loteria

2.     Temat: Poznajemy nowe pojęcia – fabuła, akcja, wątek.

3.     Temat: Co przyniosło szczęście dwóm wampirom?

4.     Temat: Wyrazy dźwiękonaśladowcze.

5.     Temat: Powtórzenie wiadomości  o wypowiedzeniu.

 Klasa VI

1.  Temat: Średniowieczni rycerze. 

2. Temat: Ćwiczenia w opisywaniu postaci.

3. Temat: Powtórzenie wiadomości o budowie zdania pojedynczego.

4 i 5 Temat: Wykonujemy wykresy zdań pojedynczych.

Klasa VII

1.     Temat: Cycero w obronie sprawiedliwości - poznajemy fragment powieści  historycznej Roberta Harisa.

2. Poznajemy fragment powieści  historycznej Roberta Harrisa.

3.    Temat: Co to jest alegoria? Jak rozpoznać alegorię sprawiedliwości

4.Temat: Powtórzenie wiadomości o budowie zdania pojedynczego5.

5. Temat: Przypominamy wiadomości na temat części zdania.

Klasa VIII

1.     Próbny egzamin ósmoklasisty z języka polskiego.

2.     Pan Tadeusz jako epopeja narodowa.

3.     Poetyckie rozważania na temat wartości słowa w utworze Tadeusza Różewicza Słowa.

4.     Treść i zakres wyrazy.

5.     Zabiegi retoryczne w przemówieniu Majora , bohatera Folwarku zwierzęcego.

 

Informacja dotycząca języka polskiego dla wszystkich uczniów klas IV – VIII.

Na stronie www.gwo.pl odblokowane zostały programy komputerowe do nauki przedmiotu. ,,Władcy słów”  - to program zawierający bardzo dużo różnorodnych ćwiczeń ortograficznych, językowych, do czytania ze zrozumieniem.i doskonalenia pisania różnych form wypowiedzi. Zachęcam do korzystania i utrwalania wiadomości.

 Proszę o przesyłanie wykonanych zadań – na e-mail lub na Whats Apps.  

Klasa IV

26.03. 20.

 Temat: Ćwiczenia w odmianie i określaniu rodzaju rzeczowników.

1.Przypomnij sobie  wiadomości z poprzedniej lekcji – nazwy i pytania przypadków.

2. Przypomnij sobie na jaki rodzaj rzeczownika wskazują słowa:  ten, ta to.

3. Wykonaj ćwiczenia od 5. do 10.  w zeszycie ćwiczeń.

 27.03.2020

Temat: Jak napisać przepis na potrawę?

 1.Przeczytaj w podręczniku przepisy na potrawy – zwróć uwagę, że przepis składa się z dwóch części: składniki i sposób wykonania (zachęcam Cię również do wykonania takiej sałatki lub napoju – są pyszne)

1. Wykonaj ćwiczenia 1. i 2. Na str. 53,54 w zeszycie ćwiczeń.

Klasa V

26.03.20

Temat:  Wykonanie zadań sprawdzających umiejętności związane z realizacją  zagadnień z rozdziału II - ,,Sprawdź się” (ciąg dalszy)

27.03.20

Temat: Wśród ludzi – jak się zachować w różnych sytuacjach?

1.      Obejrzyj ilustracje otwierające nowy rozdział s. 194-195 – zastanów się, jakie wydarzenia przedstawiają i jakie uczucia towarzyszą osobom ukazanym na obrazkach.

2.      Pomyśl, jak należy się zachować w sytuacjach pokazanych w ćw. 3.

3.      Wykonaj pisemnie ćw. 4 – wykorzystaj, jak najwięcej wyrazów z ramki.

Kl. VI

26. 03.20

Temat:  Czytanie fragmentu książki Małgorzaty Musierowicz i sprawdzenie swoich umiejętności związanych z zagadnieniami z rozdziału II - ,,Sprawdź się” ( dalszy ciąg)

27. 03.20

Temat: Poznanie zasad kulturalnej rozmowy – słowa twoją wizytówką.

1.      Przyjrzyj się ilustracji i zastanów, jak odpowiedzieć na pytania w

ćw. 1i 2.

a)      Zapamiętaj, że w zależności od tego, jak się wypowiadamy , tak będziemy postrzegani przez innych.

b)      Taktowny i kulturalny człowiek potrafi rozpoznać w jakich sytuacjach może używać języka potocznego, kiedy powinien stosować język oficjalny.

2.      Zapoznaj się z zasadami kulturalnej rozmowy  i zapisz w zeszycie notatkę na ten temat.

3.      Zastanów się nad pytaniami w ćw. 3 i 4.

4.      Zadanie dodatkowe dla chętnych:

 Napisz opowiadanie z dialogiem lub przygotuj komiks na wybrany temat. Jednym z bohaterów ma być osoba, której wypowiedzi świadczą o kulturze języka.

·         Prawdziwy dżentelmen.

·         Dziewczyna/chłopak moich marzeń.

·         Magiczne słowa.

 Kl. VII

26.03.20

Temat:  Jakie  uniwersalne normy  moralne zawarte są  w Dekalogu?

1.      Przeczytaj wstęp i tekst biblijny.

2.      Sporządź notatkę – wyjaśnij, co to dekalog ( ze wstępu).

3.      Odpowiedz na pisemnie pytanie1. – zauważ, że trzy pierwsze przykazania dotyczą relacji człowieka z Bogiem, a pozostałe odnoszą się do relacji między ludźmi.

4.      Napisz, które przykazania mają uniwersalny charakter ?

( Uniwersalne to takie, które powinny być przestrzegane przez wszystkich ludzi, niezależnie od wyznania i kultury z jakiej się wywodzą. (zapisz sobie to wyjaśnienie)

5.      Napisz, w jaki sposób możesz wypełnić przykazanie ,,Czcij ojca swego i matkę swoją”?

Kl. VIII

26.03.20

Temat: Poetyckie opisy przyrody i  zjawisk atmosferycznych w     ,,PanuTadeuszu”.

Lekcja z epodręcznika

Poetycki opis zjawiska atmosferycznego

analiza wiersza, Adam Mickiewicz Pan Tadeusz ,, Burza” Wykonaj wszystkie zadania do tekstu, do zeszytu przepisz zad.3.i 7.

Fragment krajobrazu

epitet, Adam Mickiewicz Sad, animizacja, personifikacja, Adam Mickiewicz, ożywienie, uosobienie, porównanie, Pan Tadeusz

 Wypisz przykłady zastosowanych w tekście środków stylistycznych.

27.03.20

Temat: Przygotowanie do egzaminu – analiza zadań powtórkowych związanych z tą lekturą  zaproponowanych przez CKE.

 

Małgorzata Zatorska

23.03.2020

W nadchodzącym tygodniu w TVP Kultura również będą emitowane filmy, które Wam polecam  i zachęcam do ich oglądania:

23.03.20 - ,,Złota kaczka" - godz. 13 (IV,V ,VI)

23.03.20 - ,,Ogniem i mieczem" - godz.14.55 (1. )i 15.50 (2.odc.) ( ekranizacja powieści historycznej  Henryka  Sienkiewicza - pierwszej części trylogii) - VII, VIII)

24.03.20 - ,,Latarnik", godz.!3.00 (VIII i VII),

24.03.20 - ,,Ogniem i mieczem" - 15.20 i 16.10

25.03.20 -  ,,Dzieje mistrza Twardowskiego" - godz.13,  kl. IV, V, VI

27.03.20 -  ,,Awantura o Basię" (IV, V)

Obowiązkowe tematy  do  zrealizowania:

klasa IV 

23.03.20  Temat: Jaki jestem? -opisuję siebie.

 1. Przypomnij sobie opis Cecylki Knedelek z naszej ostatniej wspólnej lekcji .

 2. Przeczytaj  uważnie plan opisu ze strony 196. w podręczniku .

 3. Opisz siebie według wskazówek zawartych w planie ( najpierw w brudnopisie).  Odpowiadaj           wyczerpująco, pełnym zdaniem na każde pytanie. 

 4. Przepisz STARANNIE DO ZESZYTU. Pamiętaj o akapitach.

24. 03. 20  Temat: Co nazywają rzeczowniki?

 1. Przeczytaj  przypomnienie z ramki , a następnie wykonaj zadania z podręcznika ze strony 197 i 198.

 2. Zapisz w zeszycie zadanie 3. i 4.

 Zapamiętaj definicję rzeczownika.

25.03.20 Temat: Jak odmieniają się rzeczowniki?

1. Zapoznaj się z informacjami na temat odmiany rzeczowników - ramka s.198.

2. Przepisz do zeszytu nazwy przypadków wraz z pytaniami i czasownikami, z którymi się łączą. 

3. Wykonaj zadanie  6. i 7. ze strony 199.

4. Naucz się na pamięć nazw przypadków wraz z pytaniami i czasownikami.

klasa V

23.0320 - Temat: Przyimek - mały zarządca.

1. Wykonaj ćwiczenie 1. str. 183 w podręczniku  - zwróć uwagę, że  o formie rzeczownika decyduje ten mały wyraz, czyli przyimek  1.b) przepisz do zeszytu.

2. Zapoznaj się z informacjami w ramce na str. 184.

3. Wypisz przykłady przyimków i wyrażeń przyimkowych. 

4. Wykonaj  pisemnie ćwiczenie 3. 

5. Utrwal poznane zagadnienia - zeszyt ćwiczeń zad. 1-4/72-73

24.03.20 - Temat: Poznajemy nowe części mowy - wykrzyknik i partykułę.

1. Zapoznaj się z zadaniami i informacjami w podręczniku na  stronie 188 - 189.

2. Wpisz do zeszytu przykłady wykrzykników i partykuł.

3 .Wykonaj ćwiczenie 5 do zeszytu. 

4. Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń ze strony 74.  i 75.

25.03.20/ 26.03.20 - Temat: Sprawdzamy nasze umiejętności.

1. Sprawdź siebie - przeczytaj tekst pt. ,,Kosmiczne wakacje" i wykonaj zadania  zamieszczone w podręczniku. Masz na to  2 godziny lekcyjne. 

2. Postaraj się przesłać wykonane zadania na mój adres e- mail

.klasa VI 

23.03.20 - Temat:Ćwiczymy pisanie życzeń i gratulacji.

1. Przypomnij sobie informacje ze strony 215- 217. 

2. Wykonaj zadania z zeszytu ćwiczeń na stronie 66 i 67.

3. Wróć do zadań w zeszycie ćwiczeń dotyczących sprawozdania, przypomnij sobie, jak pisze się tę formę wypowiedzi.

24.03.20 / 25.03.20 

Temat: ,, Rycerski tatuś" - czytamy fragment książki Małgorzaty Musierowicz i sprawdzamy swoje umiejętności. (2 godz.)

1. Sprawdź siebie - przeczytaj tekst i wykonaj zadania sprawdzające 

.2. Postaraj się przesłać  wykonane zadania na mój adres e-mail.

klasa VII

23.03.20 Temat: Człowiek i prawo - ćwiczenia językowe.

1. Wykonaj ćwiczenia znajdujące się na stronie otwierającej nowy rozdział.

2. Wykonaj pisemnie zadanie 1.a) i b) oraz zadanie 2.

 24.03.20 Temat: Jakie kwestie regulował Kodeks Hammurabiego?

1. Przeczytaj tekst na s. 211, 212.

2. Wykonaj zadania zamieszczone pod tekstem - pisemnie w zeszycie.

3. Pisemnie wykonaj zadanie 1.2.3. 4. i 7.

25.03.20 Temat:Jak umiejętnie korzystać z tekstów innych autorów?

1. Wykonaj ćwiczenie .

2.Zapoznaj się z informacjami na temat opisu bibliograficznego i wykonaj zad. 3.

3.Zapoznaj się z zasadami cytowania i udziel odpowiedzi na pytania w do tekstu - zad. 4.

klasa VIII

23.03.20 Temat: Dzieje nieszczęśliwej miłości Jacka Soplicy i Ewy Horeszko.

1. Przeczytaj uważnie fragment ,,Pana Tadeusza" - strona 198 - 206.

2. Napisz plan zdarzeń  przedstawiających losy Jacka Soplicy.

24.03.20 Temat: Analiza konfliktu Jacka Soplicy ze Stolnikiem.

1. Wykonaj zadanie 1. i 2. Zad. 1a) pisemnie. 

2. Narysuj oś czasu,  na której dopiszesz cechy Jacka Soplicy na trzech etapach jego życia:

- jako młodego szlachcica,

- po odtrąceniu przez Stolnika,

- jako ksiądz Robak

3. Zadanie 4 - c) i d) pisemnie.

25.03.20 Temat: Tradycje i zwyczaje szlacheckie ukazane w ,,Panu Tadeuszu"

1.  Obejrzyj mini- wykład na ten temat na You Tube. 

2. Sporządź notatkę na ten temat na jego podstawie. 

-- 

Małgorzata Zatorska

19.03.2020

Proszę uczniów  o wyszukanie lekcji języka polskiego na stronie www.gov.pl/zdalne lekcje i wykonanie wszystkich proponowanych tam  zadań. Wybrane ćwiczenia proszę zapisać w zeszycie lekcyjnym. Należy wpisać temat lekcji oraz datę ( tak, jak na lekcjach w klasie).

klasa IV  

Temat: Zostań mistrzem interpunkcji (lekcja z e-podręcznika) - zadania 3. i 5. proszę przepisać do zeszytu lekcyjnego.

Temat: Hrabia i chińska herbata - pisownia wyrazów z ,, ch" i,, h" (lekcja z e-podręcznika) - Zadanie 5. i 6. przepisz do zeszytu.

klasa V

Temat: Marzenia o lataniu.Mit o Dedalu i Ikarze - (lekcja z e-podręcznika) -

zadania 2. 3. 5. i 6 proszę wykonać w zeszycie, zadanie 11. ( dodatkowe -dla chętnych uczniów)

Temat:Pisownia ,,nie " z różnymi częściami mowy ((lekcja z e-podręcznika) - temat  na stronie przeznaczony dla klasy IV)

Proszę w zeszycie pisemnie wykonać zadanie 5. i 6.

klasa VI 

Temat: Legendarne początki Polski ( temat przeznaczony dla klasy V - lekcja z e-podręcznika)

proszę wykonać pisemnie w zeszycie lekcyjnym zadania 4. i 6.

Temat: Powtórzenie wiadomości o czasowniku. Ryczą , w klasie dokazują... -  

( lekcja z e-podręcznika)

Zadanie 7.8. i 9. pisemnie w zeszycie.

klasa VII 

Temat:: Słowotwórstwo. Wyraz podstawowy i pochodny . - lekcja z e- podręcznika 

i materiał z You Tube

Zadanie 1. ,2.,3. pisemnie do zeszytu

Temat: Siedem cudów świata - lekcja ze strony www.epodręczniki.pl - zadania od 1. do 5. i od 6. do 9. proszę zapisać w zeszycie.

Klasa VIII

Proszę o wykonanie zadań powtórkowych przed egzaminem ze strony www.cke.gov.pl ( trzy zestawy zadań) i przeczytanie komentarzy do rozwiązań.

 Temat:: Słowotwórstwo. Wyraz podstawowy i pochodny . - lekcja z e- podręcznika 

i materiał z You Tube przeznaczony dla klasy VII i powtórka z e słowotwórstwa przed egzaminem (cz.1.2.i 

Pozdrawiam wszystkich serdecznie

Małgorzata Zatorska

 

16.03.2020

Zadania  z języka polskiego: 

klasa IV.

- Czytajcie lekturę ,Opowieści z Narni. Lew, Czarownica i stara szafa."

 - róbcie notatki na temat: bohaterów ( fantastycznych i realistycznych, pozytywnych i negatywnych)), -

- przebiegu zdarzeń, 

- przemiany jednej z postaci, 

 -okoliczności  związane z pokonaniem  Czarownicy. 

- Naucz się na pamięć fragmentu wiersza ,,Powrót taty".

- Codziennie czytaj co najmniej pół godz.

- W zeszytach ćwiczeń uzupełnijcie brakujące zadania ortograficzne do strony 48.

Wszystkich uczniów z klas IV-VIII zachęcam do śledzenia programu TVP Kultura, ponieważ będą tam wyświetlane ciekawe filmy dla Was, ekranizacje lektur , a także filmy młodzieżowe . 

Polecam oglądanie następujących pozycji i  sporządzanie po każdym  seansie krótkiej ( kilka zdań) informacji o treści, waszych wrażeniach i przemyśleniach. 

,,Pinokio " -  klasa  IV - poniedziałek , godzina 13.00

,,W pustyni iw puszczy"  - klasa IV,  V  i VI  - czteroodcinkowy serial - początek w  poniedziałek o godz. 16.25 ( kolejne w następne dni)

,,Klub Włóczykijów " - wtorek , godz. 13 ( dla młodszych)

,,Panna Nikt" dla klas starszych (VII i VIII) -  środa, godz.13.

,,Katarynka" i ,,Antek" - czwartek, godz.13.00. -IV, V i VI

,,Mały Książę" - piątek, godz. 16.15. - klasa VII i VIII

klasy V-VIII

Proszą również o samodzielne powtarzanie wiadomości  i wykonywanie zadań w zeszycie ćwiczeń z dotychczas przerobionego materiału ( po 2-3) dziennie:

klasa V - do strony 70.

klas VI - do strony 64.

klasa VII - do strony  70.

klasa VIII - do strony 7

klasa V - ,,Chłopcy z Placu Broni" ( bohaterowie należący do rywalizujących grup, zasady ich obowiązujące, cechy Ernesta Nemeczka, przykłady jego odważnego zachowania)

( następna to ,,Tajemniczy ogród" - na czym polegały problemy Mary I Colina, jaką rolę w ich życiu odegrał ogród i Dick)

klasa VI - ,,Hobbit" ( koleje wyprawy Bilba i krasnoludów, materiał do charakterystyki bohatera)

klasa VII - ,,Syzyfowe prace" ( Marcin Borowicz i Andrzej Radek - materiały do charakterystyki bohaterów) , jak  wyglądała nauka w zaborczej szkole - metody rusyfikacji)

klasa VIII - ,,Pan Tadeusz" (historia Jacka Soplicy, opisy przyrody i zwyczajów - przykłady)                                                                                                                                                   

Klasie VII i VIII przypominam o wykonaniu zadań, które zadałam w środę: 

klasa VII - dokończyć zadanie 2 .i 3. z powtórzenia i wykonać  ,,Sprawdź się" po II rozdziale ( na kartkach)

klasa VIII - karty pracy do ,,Pana Tadeusza", próbny egzamin i ćwiczenia powtórkowe w ,,Kalendarzu ósmoklasisty"

 

Jeśli uczniowie chcieliby się ze mną skontaktować, to podaję swój adres mejlowy: malgosiazat@gmail.com.

Mogą również zadzwonić: 600 462 837., jeśli będą mieć problemy ze zrozumieniem i rozwiązaniem zadań.

Przypominam również, że na stronie internetowej www. wolnelektury.pl można znaleźć lektury, jeśli nie macie dostępu do wersji tradycyjnej.

Małgorzata Zatorska

 

 

22-26.06.2020

Język niemiecki 

Klasa 1

24.06. Thema: Űbung macht den Meister!

Klasa 2

 

24.06. Thema: Die Sommerferien!

25.06. Thema: Űbung macht den Meister!

 

Klasa 3

 

25.06. Thema: Űbung macht den Meister!

 

Oddział przedszkolny

23. 06.2020r. wtorek

Pożegnania nadszedł czas

Temat: Czas pożegnania.

Środa 24.06.2020r.

Pożegnania nadszedł czas

Temat: Wakacyjne rady Olka i Ady.

25.06.2020R. czwartek

Pożegnania nadszedł czas

Temat: Pożegnania nadszedł czas.

klasa I 

Poniedziałek 22.06.2020

Dzień wolny od zajęć

Wtorek 23.06.202

Wykonaj piekny portret taty

Rozwiązywanie zadań tekstowych

Środa 24.06.2020

Bezpieczeństwo w czasie wakacji

Gry i zabawy

Czwartek 25.06.2020

Mocne i słabe strony .ucznia

Podsumowanie osiagnięć uczniów.

Piątek 26.06.2020

Zakończenie roku szkolmego

klasa II

Zadania od 22czerwca do 26 czerwca 2020r

 

1. Utrwalanie zasad ortografii- na podstawie historyjek obrazkowych. Zadania z treścią, tabliczka mnożenia.

2. Wakacyjne rady, redagowanie i zapisywanie zdań o charakterze edukacyjnym. Utrwalenie mnożenia i dzielenia.

3. Książka na wakacje- propozycje lektur dla dzieci. Utrwalenie dodawania i odejmowania.

4. Co każdy drugoklasista wiedzieć powinien?- utrwalenie wiadomości.

5. Do zobaczenia w trzeciej klasie- klasowe wspomnienia.

Klasa III

Poniedziałek – dzień wolny od zajęć dydaktyczno – wychowawczych.

Wtorek – ćw.mat.-przyr.s.92-93

Środa – liczę zeszyt zad.mat.s.76-77, Powtórz numery alarmowe.

Czwartek – Napisz dobre rady na bezpieczne wakacje.

Piątek – Zakończenie roku szkolnego.

Namaluj laurkę dla taty z okazji Dnia Ojca i złóż życzenia 23 VI- wtorek.

Śpiewaj wesołe piosenki.Ćwicz i baw się na podwórku.

 

15 i 19.06.2020

Język niemiecki 

Klasa 1

19.06. Thema: Die Sommerferien!

Klasa 3

15.06. Thema: Die Sommer ist schon da!

Oddział przedszkolny

Poniedziałek 15.06.2020r.

Pożegnania nadszedł czas

Temat: Na zawsze zapamiętasz

Piątek 19.06.2020r.

Pożegnania nadszedł czas

Temat: Wakacyjny pociąg

Klasa 1

Poniedziałek 15.06.2020

1. OTO WYZWANIE podr mat-przyr str 76

2. Wykonaj ćw mat-przyr str 71

3. Wykonaj portret taty

Piątek 19.06.2020

1. OTO WYZWANIE podr mat-przyr str 77 i 80 (dla chętnych)

2.Wykonaj ćw pol-społ str 76-77

3. w-f 

klasa II

Zadania od 15 czerwca do 19 czerwca 2020r.

1.Niesforne wierszyki , by ćwiczyć języki. Utrwalenie gramatyki i ortografii. Lekcja rysowania-wakacyjna podróż balonem.

2.Wakacyjne plany. Pisanie tekstu w oparciu o zgromadzone słownictwo. Zadania z kalendarzem.

 

Klasa III tydzień nr 35

Chrońmy przyrodę na wakacjach – powtórzenie i utrwalenie wiadomości. Lubimy czytać.

Poniedziałek – czytanka s.72-73, ćw. mat.-przyr.s.88-89

Piątek – ćw. mat.przyr.s.90-91.

16VI,17Vi,18VI 2020r. - dni wolne - egzaminy ósmoklasisty.

08-10.06.2020

 Język niemiecki 

Klasa 1

10.06. Thema: Pause, Pause, wir haben Pause...

Klasa 2

10.06. Thema: Das Krokodil.

Klasa 3

08.06. Thema: Olaf wohin fährst du?

Oddział przedszkolny 

Poniedziałek 08.06.2020r.

Wakacyjne podróże

Temat: Słoneczny uśmiech.

Wtorek 09.06.2020r.

Pożegnania nadszedł czas

Temat: Pocieszajki dla maluszków

Środa 10.06.2020r.

Pożegnania nadszedł czas

Temat: Liczymy patyczki

Klasa 1

Poniedziałek 08.06.2020

1.. Bezpieczne wakacje podr mat-przyr str 68-69 i 74

2. Wykonaj ćw 64-65

Wtorek 09.06.2020

1. Alfabet podr pol-społ str 73

2. Wykonaj ćw pol-społ str 74-75

3. Wykonaj ćw 1,2,3 do zeszytu z podr mat -przyr str 75

Środa 10.06.2020

1. Matematyczne powtórki podr mat-przyr str 70-71

2. Wykonaj ćw mat-przyr str 66-67 i 70

3. w-f

klasa II

Zadania od 8 czerwca do 10 czerwca 2020r

1.To już potrafię. Powtórzenie i utrwalenie poznanych wiadomości. Czytanie ze zrozumieniem.

2.Reklama mojej miejscowości. Rysunek pocztówki z Okmian z pozdrowieniami.

3.Matematycy na start! Doskonalenie umiejętności liczenia i pracy na komputerze na stronie : szaoneliczby.pl, ćwiczenia ortograficzne.

Klasa III , tydzień nr 34

Wakacje za chwilę – dobre rady. Pisanie listu. Matematyczne powtórki.

Poniedziałek – czytanka s. 70, ćw. mat.-przyr.s.82-83.

Wtorek – czytanka s. 71, ćw. mat.-przyr.s.84-85.

Środa – ćw.mat.-przyr.s.86-87.

Namaluj: dokąd chcesz pojechać na wakacje?

W – F, zabawy z piłką.

W czwartek i piątek zajęć nie ma- 11VI i 12VI .

 

01-05.06.2020

Język niemiecki 

Klasa 1

03.06. Thema: In der Pause.

05.06. Thema: Wir haben Pause.

Klasa 2

03.06. Thema: Wie heißt das Tier?

04.06. Thema: Wie ist der Affe?

Klasa 3

01.06.Thema: Wohin fährst du in den Sommerferien?

04.06.Thema: Gute Reise.

Oddział przedszkolny 

Poniedziałek 01.06.2020r.

Dzień Dziecka

Temat: Świętujemy Dzień Dziecka

Wtorek 02.06.2020r.

Wakacyjne podróże

Temat: Wakacje na Wybrzeżu.

Środa -03.06.2020r.

Wakacyjne podróże

Temat: Góralskie liczenie.

Czwartek 04.06.2020r.

Wakacyjne podróże

Temat: Lato na wakacjach

Piątek 05.06.2020r.

Wakacyjne podróże

Temat: Nadeszło lato.

Klasa 1

Poniedziałek 01.06.2020

Dzień Dziecka

1. Wykonaj ćw mat-przyr str 68

2. Wykonaj ćw mat-przyr str 87-88

Wtorek 02.06.2020

1. Zachowanie w czasie burzy podr mat -przyr str .64-65

2. Wykonaj ćw mat-przyr str 60-61 i 93

Środa 03.06.2020

1.Podróże dalekie i bliskie podr pol-społ str 70-71

2. Wykonaj ćw pol-społ str 70-71

3. w-f

Czwartek 04.06.2020

1. Rozszerzenie zakresu liczbowego do 100 podr mat-przyr str 66-67 i 73

2. Wykonaj ćw mat-przyr str 62-63

3.w-f

Piatek 05.05.2020

1. Czytanie jak wakacyjna przygoda podr pol-społ str 72-73

2. Wykonaj ćw pol-społ str 72-73

3. w-f

Klasa 2 

Tydzień 33- Ja świat kultury cd

1. Dzień Dziecka- propozycje zabaw dla dzieci , poznanie piosenki

2. Śpiewające Brzdące - Jesteśmy dziećmi - Piosenki dla dzieci

3. Nasze uczucia. Budowanie słownika czynnego i biernego, pomocnego w wyrażaniu emocji i uczuć. Zabawy z liczbami.

4. Niesiemy radość. Poznajemy zdrobnienia i spieszczenia. Utrwalenie mnożenia i dzielenia.

5. Myślę pozytywnie. Emocje dobre, emocje trudne- ćwiczenia językowe w nazywaniu uczuć. Utrwalenie dodawania i odejmowania.

6. Uśmiechaj się. Dbamy o nasz język- powtarzamy gramatykę i ortografię. Obliczenia zegarowe- utrwalenie.

Klasa 3

Klasa III, tydzień nr 33

Poezja jest piękna. Bezpieczeństwo i pierwsza pomoc. Powtórzenie wiadomości-

zadania i zagadki matematyczne.

Poniedziałek – podr.pol.-społ.s.64-65,ćw.pol.-społ.s.46-47,podr.mat.-przyr.s.66-69,

ćw.mat.-przyr.s.78-79.

Wtorek – ćw.pol.-społ.s.48-49,podr.mat.-przyr.s.70,ćw.mat.-przyr.s.80.

Środa – podr.pol.-społs.66-67,ćw.pol.-społ.s.50-51,podr.mat.-przyr.s.71,ćw.mat.-przyr.s.81.

Czwartek – ćw.pol.-społ.s.52-53,podr.mat.-przyr.s.72-73.

Piątek – ćw.pol.-społ.s.54-55,podr.mat.-przyr.s.74, zad.1-5.

Namaluj swój wymarzony Dzień Dziecka. Tańcz przy wesołej muzyce i wykonuj ćw.gimnastyczne.

Życzę Wam dużo zdrowia i uśmiechu z okazji Dnia Dziecka.

 

25-28.05.2020

Język niemiecki

Klasa 1

27.05. Thema: Ich gehe in die Schule.

29.05. Thema: Sven, komm bitte an die Tafel!

Klasa 2

27.05. Thema: Tiere in meiner Familie.

28.05. Thema: Im Zoo.

Klasa 3

25.05. Thema: Wir machen eine Reise.

28.05: Thema: Womit fährst du?

Oddział przedszkolny

25. 05.2020r.

Niby tacy sami, a jednak inni

Temat: Co jest cięższe, a co lżejsze?

26.05.2020r.

Niby tacy sami, a jednak inni

Temat: Dziwni goście

27.05.2020r.

Niby tacy sami, a jednak inni

Temat: Moje uczucia.

Niby tacy sami, a jednak inni

28.05.2020r.

Dzień Dziecka

29.05.2020r.

Wakacyjne podróże

Wakacje na wybrzeżu

Klasa I

Poniedziałek 25.05.2020

1. Znam swoje prawa i obowiązki podr pol-społ str 66-67

2. Wykonaj ćw. pol-społ str 66-67

Wtorek 26.05.2020

1. Dzień Mamy ćw pol -społ str 50

2. Wykonaj ćw mat-przyr str 86

Środa 27.05.2020

1. Pory roku podr mat-przyr str 60-61, 72

2. Wykonaj ćw mat-przy str 56-57

3. w-f

Czwartek 28.05.2020

1. Prawa i obowiązki str 68-69

2. Wykonaj ćw pol-społ str 68-69

3. w-f

Piątek 29.05.2020

1. Dodawanie i odejmowanie w zakresie 50.Czas podr mat-przyr str 62-63

2. Wykonaj ćw str 58-59, dla chętnych str 89-90

3. w-f

klasa II

Zadania od 25 maja do 29 maja 2020r

Tydzień 32- Ja świat kultury

1.Dobro i piękno. Co jest dobre o piękne? Czytanie bajki czeskiej „Jak pan Bóg stworzył owieczki”? Powodzie. Obliczenia kalendarzowe- utrwalenie znaków rzymskich.

2.Pięknie potrafię. Utrwalenie umiejętności językowych dzieci. Rodziny wyrazów. Owieczka i zajączek- tworzenie opowiadania, czytanie ze zrozumieniem. Obliczenia zegarowe.

3.Pamiętniki z wierszykami. Worek wierszyków do pamiętników- krótkie formy poetyckie. Obliczenia zegarowe- zadania tekstowe.

4. Tworzymy wierszyki. Rozwijanie zdań, tworzenie własnych wierszyków do pamiętnika. Wędrujące pudełko- ćwiczenia w rachunku pamięciowym. Drzewa – obliczenia związane z upływem czasu.

5. Baśnie świata. Baśnie o dobroci i pięknie z różnych stron świata. Matematycy myślą i liczą – obliczenia czasowe.

Klasa III, tydzień nr 32

Jak piękny jest nasz język! Gry i zabawy przyrodnicze. Mnożenie sposobem pisemnym.

Liczby parzyste i nieparzyste. Znaki rzymskie..

Poniedziałek – podr.pol.-społ.s.60-61, ćw. pol.-społ.s.38-39, podr.mat.-przy.s.62-64,

ćw.mat.-przyr.s.72-74 i s.94-102.

Wtorek – ćw.pol.-społ.s.40-41, podr.mat.-przyr.s.64, ćw.mat.-przyr.s.75.

Środa – podr.pol.-społ.s.62-63, ćw.pol.-społ.s.42, podr.mat.-przyr.s.65, ćw.mat.-przyr.s.76.

Czwartek – ćw.pol.-spol.s.43, ćw.mat.-przyr.s.76-77.

Piątek – ćw.pol.-spol.s.44-45, zeszyt zad. Mat.-liczę s.70-71.

Namaluj portret mamy. Zaśpiewaj mamie piosenkę.

W – F -codziennie 10 przeskoków przez skakankę.

 

18-22.05.2020

Język niemiecki 

Klasa 1

20.05 Thema: Wo ist mein Buch?

22.05 Thema: In der Schule.

Klasa 2

20.05 Thema: Wie ist dein Hund?

21.05 Thema: Mein Hund ist klein.

Klasa 3

18.05. Thema: Alle Kinder singen.

21.05. Thema: Wir reisen.

Oddział przedszkolny 

18.05.2020r.poniedzialek

Święto rodziców

Temat: Jak nasi rodzice.

Wtorek 19.05.2020r.

Święto rodziców

Temat: Mój tata. 

Środa 20.05.2020r.

Święto rodziców

Temat: Wokół mamy i taty.

Czwartek 21. 05.2020r.

Święto rodziców

 Temat: Festyn

Piątek 22. 05.2020r.

Niby tacy sami, a jednak inni

Temat: Piłka dla wszystkich

Klasa I

Poniedziałek 18.05.2020

1. Krajobrazy nadmorski i górski podr.mat-ptzyr str 56-57

2. Wykonaj ćw mat-przyr str 52-53

Wtorek 19.05.2020

1. Dlaczego brzydkie kaczątko jest piękne? podr.pol-społ 62-63

2. Wykonaj ćw pol-społ str 62-63

Środa 20.05.2020

1. Mierzenie . Rozszerzenie zakresu liczbowego do 50 podr mat-przyr str 58-59

2. Wykonaj ćw mat-przyr str 54-55

3. w-f

Czwartek 21.05.2020

1. Nauka dwuznaku Dź dź str 64-65

2. Wykonaj ćw pol-społ str 64-65

3. w-f

Piątek 22.05.2020

1. Kaligrafia dwuznaku Dź, dź

2. Wykonaj ćw mat-przyr str 85 i 91

3. w-f

klasa II

Zadania od 18 maja do 22 maja 2020r

31 tydzień- Ja świat kultury c.d

1.Szczęśliwa rodzina. Zabawy z poezją. Transport wodny. Obliczenia pieniężne i wagowe.

2.Życzenia dla najbliższych. Uczucia i sposoby ich wyrażania. Obliczenia długości i szerokości. Symetria. Papierowy statek.

3.Nasze rodzeństwo. Opis postaci, układanie zdań. Obliczenia zegarowe. Wiosenna piosenka.

4. Rodzina i ja. Opisywanie członków rodziny. Hałaśliwe słowa- ćwiczenia ortograficzne. Zabawy z liczbami –doskonalenie liczenia.

5.Wywiad z rodziną. Mali reporterzy- układanie pytań do wywiadu. Rozwiązywanie zadań tekstowych. Ja i moja rodzina- rysunek kredką.

Klasa III – tydzień nr 31

Co jest naprawdę pięknie? Stolice, osobliwości,zabytki Polski. Obliczanie obwodów.

Łamigłówki logiczne.

Poniedziałek – podr.pol.-społ.s.56 – 57 , ćw.pol.-społ.s.30 – 31,podr.mat.-przyr.s.58 – 59,

ćw.mat.-przyr.s.68.

Wtorek – ćw.pol.-spol.s.32 – 33 ,podr.mat.-przyr.s.60, ćw.mat.przyr.s.69.

Środa – podr.pol.-społ.s.58 – 59, ćw.pol.-spol.s.34 – 35, ćw.mat.-przyr.s.70.

Czwartek – ćw.pol.-spol.s.36, podr.mat.-przyr.s.61, ćw.mat.przyr.s.71.

Piątek – ćw.pol.-społ.s.37, zeszyt zad.pol.- piszę s.76, zeszyt zad.mat.- liczę s.68.

Narysuj laurkę dla mamy z okazji Dnia Matki . Zaśpiewaj i zatańcz dla mamy.

W – F – ćwiczenia gimnastyczne – 10 przysiadów i 10 skłonów, wymachy rąk – codziennie.

 

 

 

11-15.05.2020

Język niemiecki

Klasa 1

13.05 Thema: Meine Schulsachen.

15.05. Thema: Moni, leih mir bitte deinen Kuli!

Klasa 2

13.05. Thema: Theo hat Besuch.

14.04 Thema: Wer ist denn da?

Klasa 3

11.05 Thema: Ich bin Ritter Theo.

15.05. Thema: Oh, eine Maus.

 

miecki 

 

Oddział przedszkolny 

Poniedziałek 11.05. 2020r.

Łąka w maju

Temat: Motyle i kwiaty

Wtorek 12.05.2020r.

Łąka w maju

Temat: Wiosna na łące.

Środa 13.05.2020r.

Łąka w maju

Temat: Wiosenna łąka.

Czwartek 14.05.2020r.

Łąka w maju

Temat: Pierwsza kartka z zielnika

Piątek 15.05.2020r.

Święto rodziców

Temat: Mama i tata.

 Klasa 1

Poniedziałek 11.05.2020

1. Czytanie tekstu Mali aktorzy podr pol-społ str 56-57

2. Wykonaj ćw pol-społ str 56-57

3. Mierzenie podr. mat-przyr str 54

Wtorek 12.05.2020

1. Krajobrazy Polski str 52-53

2. Wykonaj ćw mat-przyr str 48-49 i 84

3. Narysuj jeden z krajobrazów Polski, który Cię zachwycił.

Środa 13.05.2020

1. Poznanie litery Dz,dz podr pol-społ str 58-59

2. Kaligrafia ćw pol-społ str 58-59

3. Nauka pisania litery Dz,dz

4.w-f

Czwartek 14.05.2020

1. Obliczenia pieniężne podr mat-przyr str. 55

2. Wykonaj ćw mat-przyr str 50-51

3. w-f

Piatek 15.05.2020

1. Poznanie litery Dż, dż podr pol-społ str 60-61

2. Kaligrafia ćw pol-społ str 60-61

3. Nauka pisania litery Dż, dż

4. w-f

Klasa 2

zadania od 11.05.2020r do 15.05.2020r.

30 tydzień : Ja- świat kultury

1.Polskie rzeki. Uczymy się rozpoznawać różne typy programów telewizyjnych. Rozwiązywanie zadań na porównywanie różnicowe. Wody płynące.

2.Prezenter telewizyjny. Co chcemy oglądać. Układamy własny program telewizyjny .Rozwiązywanie zadań tekstowych. Lekcja rysowania: Jak narysować pszczołę? Rysuj z nami! Lulek.tvhttps://www.youtube.com/watch?v=88jCeLsYZ2Q

3. Film. Rozwijanie umiejętności językowych poprzez konstruowanie opowiadania. Utrwalenia wiadomości o liczbach.

4. Mali reżyserzy. Edukacja filmowa i telewizyjna- reżyser, aktor, rodzaje filmów i programów. Rozwiązywanie zadań tekstowych.

5.Coraz więcej wiemy .Podsumowanie wartości- Motywacja do uczestniczenia w kulturze. Ortograficzny pociąg – utrwalenie zasad pisowni

Klasa 3

 Klasa III, tydzień nr 30

Jak dzieci mogą tworzyć sztukę? Podsumowanie wiadomiści

Poniedziałek – podr.pol.-społ. s.52-55,ćw.pol.-spol.s.20, podr.mat- przyr.s.54-55.ćw.mat.-przyr.s.60-61

Wtorek – podr.pol.-społ.s.50-51, ćw.pol.-społ.s.21-22, podr.mat.-przyr.s.56,ćw.mat.-przyr.s.62

Środa – ćw.pol.-społ.s23, podr.mat.-przyr.s.57,ćw.mat.-przyr.s.64

Czwartek – ćw. pol.-społ.s.24-25, ćw.mat.-przyr.s.65

Piątek – ćw.pol.-społ.s.26-29,ćw.mat.-przyr.s.66-67

Narysuj abstrakcję. Zatańcz przy ulubionej muzyce.

W – F -codziennie 10 przysiadów i 10 skłonów.

Dodatkowe ćw. dla chętnych. Pozdrawiam.

 

04-08.05.2020

Oddział przedszkolny 

04.05.2020r.

Moja ojczyzna

Temat: Stolica, Wisła, syrenka

05.05.2020r.

Moja ojczyzna

Temat: Warszawska Syrenka

06.05.2020r.

Moja ojczyzna

Temat: Mieszkamy w Europie

07.05.2020r.

Moja ojczyzna

Temat: Dania też leży w Europie

08.05.2020r.

Łąka w maju

Temat: Barwa ochronna

Klasa 1 

Poniedziałek 04.05.2020

1. Czytanie tekstu Mali muzycy podr pol-społ str 52-53

2. Wykonaj ćw pol-społ str 51 ,54 i 55 zad.1 i 2

3. Wykonaj ćw mat-przyr str 44

Wtorek 05.05.2020

1. Wiosna na łące i w polu str 48-49

2. Wykonaj ćw mat-przyr str 45 i 83

3. Narysuj w zeszycie w kratkę zwierzęta lub rośliny występujace na łące i polu.

Środa 06.05.2020

1. Poznanie litery H,h podr pol-społ str 54

2. Kaligrafia ćw pol-społ str 52

3. Nauka pisania litery H,h

4.w-f

Czwartek 07.05.2020

1. Zadania tekstowe, liczby 30 podrmat-przyr str. 50-51

2. Wykonaj ćw mat-przyr str 46-47

3. w-f

Piatek 08.05.2020

1. Poznanie litery Ch,ch podr pol-społ str 55

2. Kaligrafia ćw pol-społ str 53 i 55 zad 3

3. Nauka pisania litery Ch,ch

4. w-f

Język niemiecki 

Klasa 1

06.05 Thema: Meine Mutter schwimmt gern.

08.05. Thema: Schulsachen.

 

 

Zadania od 4 maja do 8 maja 2020r klasa 2

1.Redagujemy gazetę- nauka gromadzenia informacji, jasny sposób zapisu ich, jak zapisywać tytuły. Rozwijanie myślenia matematycznego ,rozwiązywanie zadań tekstowych. Poznanie nowej piosenki . Śpiewające Brzdące - Żyrafa fa fa fa - Piosenki dla dziecihttps://www.youtube.com/watch?v=EG2o2ipG_QQ

Tydzień 29 Świat mediów- jego wady i zalety. Wody stojące.

2. Moda. Modelki, aktorzy, piosenkarki-budowanie poczucia własnej wartości dziecka poza kanonem współczesnych mitów. Poznanie zawodów, rozwijanie słownictwa, przedmioty i ich cechy- ćwiczenia ortograficzne. Odczytywanie liczb w zakresie 1000.Porównanie żyrafy modelki do żyrafy naturalnej na podstawie piosenki.

3.Wywiady. Jak przeprowadzić wywiad z ciekawą osobą. Układanie pytań. Zagadka matematyczna- liczby wzrastające i malejące. ortografia nie jest trudna- pisownia wyrazów z przeczeniem nie. Lekcja rysowania: Jak narysować żyrafę? Jak narysować żyrafę? Kredka i Ołówek - rysuj z nami! https://www.youtube.com/watch?v=NoBYcwCGelg Poznanie nowego słowa: ossikony.

4.Piszemy opowiadania. Jak napisać opowiadanie z perspektywy różnych osób biorących udział w danym zdarzeniu. Opowiadanie historyjki obrazkowej. Utrwalenie części mowy, podanie strony Rzeczownik, czasownik i przymiotnik – Język polski, Klasa II - Eduelo.pl https://www.youtube.com/watch?v=dEJFDiW8s84

W krainie figur geometrycznych- utrwalenia wiadomości o figurach.

5. Reporterzy. Kim są, na czym polega ich praca? Rozwijanie umiejętności komunikacyjnych i pisarskich. Powiedzenia i przysłowia Powiedzenia i przysłowia – Język polski, Klasa II - Eduelo.pl https://www.youtube.com/watch?v=QMcG5_MYM24 Mierzenie i rysowanie figur geometrycznych.

Język niemiecki 

Klasa 2

06.05. Thema: Kuchen, Torte will ich backen....

07.05. Thema: Backen macht Spaß.

 

Klasa III, tydzień nr 29 cd.

Kiedy sztuka może być wspaniałą przygodą? Podsumowanie wiadomości – las.

Zadania tekstowe – układanie pytań.

Poniedziałek – ćw.pol.-spol.s.16, podr.pol.-spol.s.50-51,ćw.mat.-przyr.s.59

Wtorek – ćw.pol.-spol.s.17,liczę zeszyt zad.mat.s.64

Środa – ćw.pol.spol.s.18-19, liczę-zeszyt zad.mat.s.65

Czwartek – piszę zeszyt zad.pol.s.72-73,ćw.mat.przyr.s.63

Piątek – czytanka-podr.pol.-społ.s.68-69, narysuj ulubione owoce, powtórz piosenkę,pt.:

„Sercem za serce”.

W-F codziennie 10 przeskoków przez skakankę.

Język niemiecki 

Klasa 3

04.05. Thema: Das ist mein Zimmer …...

07.04. Thema: Auf der Ritterburg.

 

27-30.04.2020

Oddział przedszkolny 

Moja miejscowość, mój region

27.04.2020r.

Temat: Miejsca, które znam

28.04.2020r.

Temat: Najpiękniejsze miejsce świata. Moja miejscowość.

29.04.2020r.

Temat: Kim jesteś?

30.04.2020r.

Temat: Zakochany w syrence.

Klasa I

Poniedziałek 27.04.2020 

1. Poznanie litery Ż,ż ,utrwalanie czytania podr pol-społ str 50      2. Kaligrafia Ż,ż ćw pol-społ str 46   3. Nauka pisania litery Ż,ż

Wtorek 28.04.2020                                

1. Odejmowanie z przekroczeniem progu dziesiątkowego podr mat-przyr str 46-47 str.46                                 2. Odejmowanie w zakresie 20 ćw mat-przyr str 40   3. Powtóra piosenki Jesteśmy Polką i Polakiem

Środa 29.04.2020                                                                                                                                                                   1. Poznanie litery Rz,rz ,utrwalanie czytania podr pol-społ str 51   2. Kaligrafia Rz,rz ćw pol-społ str 47  3. Nauka pisania litery Rz,rz   4. w-f                                                                                                       

 Czwartek 30.04.2020                                                                                                                                                           1. Świeta majowe 1-3 maj, Gra str 78-79   2. Odejmowanie w zakresie 20 ćw mat-przyr str 41-42          3. Utrwalanie liter ż i rz ćw pol-społ str. 48-49 4. w-f 

Język niemiecki 

Klasa 1

29.04.Thema: Wer ist das?

 

Klasa II

27 kwietnia - 30 kwietnia 2020r.

1.Świat mediów. Zagadki nie tylko o mediach książka nr 1 str. 40-41- wprowadzenie w kulturę medialną XX I wieku. Jak chronimy przyrodę? Dlaczego wypalanie łąk jest groźne? Rozszerzenie zakresu liczbowego do 1000. Jestem liczbą –wnioskowanie na podstawie informacji. Poznanie nowej piosenki, czy można polubić inność?:. █▬█ █ ▀█▀ Dziecięce Przeboje - Kosmo Żabka / Polskie piosenkidladzieci https://www.youtube.com/watch?v=58IpZcC7KNk

2.Wady i zalety mediów. Umiem korzystać z mediów w domu i w szkole.- rozwijanie kompetencji społecznych dotyczących właściwego korzystania z nowoczesnych technologii .Dodawanie i odejmowanie liczb w zakresie 1000. Zasady zdobywania wody przez człowieka. Praca plastyczna: wiosenne drzewko 3D https://www.youtube.com/watch?v=2FjRnpKuT5k

3.Przeczenia ’nie”. Rozwijanie umiejętności czytania ze zrozumieniem oraz wyszukiwanie potrzebnych wskazówek z otaczającego świata. Dodawanie i odejmowanie w zakresie 1000. Lekcja rysowania: Jak narysować lwa? 🦁 Rysuj z Tadziem. Lulek.tv https://www.youtube.com/watch?v=Kb54-Aq25As

4.Uważnie słucham. Wiem, gdzie szukać informacji. Edukacja czytelnicza i medialna w praktyce. Wiersz ‘Ptasie plotki” książka nr 1 str. 44,45 – wnioski na temat informacji. Doskonalenie liczenia: dziesiątki i setki. Ćwiczenia manualne -wycinanie.

Język niemiecki 

Klasa 2

29.04. Thema: Wir riechen und schmecken.

30.04. Thema: Schmeckt dir mein Kuchen?

Klasa III , tydzień nr 29

Kiedy sztuka może być wspaniałą przygodą? Podsumowanie wiadomości – las.

Zadania tekstowe – układanie pytań.

Poniedziałek – ćw. pol. - społ. s. 12 -najpierw wysłuchać relaksującej muzyki, np.

„Wiosnę” Antoniego Vivaldiego, może być inna i dopiero odpowiedzieć na pytania z ćwiczeń.

Podr.mat.- przyr.s. 50-51, ćw. mat.- przyr. s. 56.

Wtorek -podr.pol.- społ.s. 48-49, ćw. pol.-społs.13, podr.mat.-przyr.s. 52, ćw. mat.-przyr.s.57.

Środa – podr.mat.- przyr.s.53, ćw. pol.-społ.s.14

Czwartek – ćw. pol.-społ.s.15, ćw. mat.-przyr.s.58

W -F -codziennie 10 przysiadów i 10 wymachów rąk.

Tydzień nr 29 będzie kontynuowany w następnym tygodniu. Dodatkowe ćw. w następnym

tygodniu.

Język niemiecki 

Klasa 3

27.04. Thema: Mein Schrank ist alt.

30.04. Thema: Wie sind die Möbel?

20-24.04.2020

Oddział przedszkolny

Poniedziałek 20.04.2020r. Wiosna na wsi

Temat: Makieta wiejskiego podwórka.

Wtorek 21.04.2020r. Wiosna na wsi

Temat: Wiosenne prace na wsi.

Środa 22.04.2020r. Dbamy o przyrodę

Temat: Strażnicy przyrody.

Czwartek 23.04.2020r. Dbamy o przyrodę

Temat: Jak dbać o przyrodę.

Piątek 24.04.2020r. Dbamy o przyrodę

Temat: Ochroń przyrodę.

Klasa 1

Poniedziałek 20.04.2020                                                                                                                                            Liczenie z przekroczeniem progu dziesiątkowego podr mat-przyr str 40-41                                                       Dodawanie do 20 ćw mat-przyr str 37-38

Wtorek 21.04.2020                                                                                                                                                    Poznanie dwuznaku Cz,cz ,utrwalanie czytania podr pol-społ str 46- 47                                                            Kaligrafia Cz,cz ćw pol-społ str 41                                                                                                                                   Nauka pisania litery Cz,cz

Środa 22.04.2020                                                                                                                                                    Sprawdzian wiadomości z matematyki podr mat-przyr str 42-43                                                                            Sprawdzian wiadomości z j.polskiego ćw.pol-społ str 42-43                                                                                         w-f

Czwartek 23.04.2020                                                                                                                                                       Mali artyści podr pol-społ str 48-49                                                                                                                             Mali artyści ćw pol-społ str 44-45                                                                                                                           Rozwiązywanie zadań z przekroczeniem progu dziesiątkowego ćw mat-przyr str 39                                                 w-f

Piatek 22.04.2020                                                                                                                                                          Wiosna w sadzie podr mat-przyr str 44-45                                                                                                             Odejmowanie z przekroczeniem progu dziesiątkowego ćw. mat-przyr 43 i 82 zad 4,5                                                w-f

Język niemiecki kl 1

22.04 Thema: Meine Familie.

24.04. Thema: Ich und meine Familie.

 

Klasa II

20 kwietnia 2020r.

1.Zapoznanie z wierszem A. Frączak „Czterolistna koniczyna”. Wyjaśnienie znaczenia inności.-książka nr 1str.39. Ćwiczenia dotyczące rymów- ćwicz.nr 2 str. 74,75 -co to znaczy być innym? Obliczenia matematyczne –tabliczka mnożenia: książka nr 4 str.42. Utrwalenie piosenki pt. „Idziemy do zoo”.

21 kwietnia 2020r.

2.Doskonalenie umiejętności czytania wiersza „Czterolistna koniczyna”. Dobieranie podpisów do ilustracji ćwicz nr 2 str. 76,77. Rozwiązywanie zadań z treścią- ćwicz nr4, str.43, lekcja rysowania jak narysować kotka? Rysuj z Tadziem i lulek.tv https://www.youtube.com/watch?v=xsz8nnkr_3u

22 kwietnia2020r.

3.Samokontrola polonistyczna ćwiczenia w książce nr 2 na str. 78, 79. Figury geometryczne, porównywanie różnicowe, ćwiczenia w książce nr 6 str.64. Zabawy rytmiczne przy muzyce. TANIEC ZYGZAK – Wygibasy z naszej klasy - piosenka dla dzieci, dziecięce hity! https://www.youtube.com/watch?v=xm93WFJ7bNs

23 kwietnia 2020r.

4. Zabawy słowami, pisownia wyrazów, układanie zdań- ćwicz nr 2 str. 80. Figury geometryczne- zadania z treścią-książka nr 4 str.65, rebusy ortograficzne- książka nr 5 str.60. Ćwiczenia manualne:Biedronka z origami | bardzo szybkie i proste https://www.youtube.com/watch?v=dewsLpMTvCA

24 kwietnia 2020r.

5.Samokontrola matematyczna- książka nr 4 str. 44,45- utrwalenia tabliczki mnożenia. Gromadzenia słów związanych z wiosną, redagowanie zdań o wiośnie. Słuchanie lektury szkolnej: Karolcia.

Karolcia, część 1 : audiobook z ilustracjami | lektura szkolna | siedmioróg tvhttps://www.youtube.com/watch?v=0xh6pniwwwc

Język niemiecki kl 2

22.04. Thema: Wir baken.

23.04. Thema: Moni, gib mir bitte das Mehl!

Klasa III , tydzień -28

Sztuka co to takiego? Podsumowanie wiadomości o łące ,jako ekosystemie. Geometria-

utrwalenie wiadomości i umiejętności. Zadania tekstowe.

Poniedziałek – ćw. pol.- społ.s. 3, podr. mat- przyr. s. 46- 47, ćw.mat.-przyr.s. 52

Wtorek – podr.-pol.-społ.s. 44-45, ćw. pol.-społ.s.4-5, podr.mat. ćw.-przyr.s.48,zad.3.

Środa- ćw.pol.-społ. 7, ćw.mat.-przyr.s.53-54.

Czwartek- podr.pol.-społ. s.46 – 47 , wysłuchać utworów Witolda Lutosławskiego na stronie:

www.archiwum.nina.gov.pl/film/mala-suita-na-orkiestre-kameralna

www.archiwum.nina.gov.pl/film/taniec-3

Pierwszy utwór to „Fujarka”, drugi „Taniec”. Następnie wykonać ćw.pol.-społ.s. 8 pierwszy

przykład – o uczuciach. Podr.mat.-przyr.s. 49 , ćw.mat.-przyr.s. 55.

Piątek – ćw.pol.-społ.s. 10 – 11.

W-F – codziennie 5 przysiadów i 5 skłonów.

Ćw.pol.-spol. Część 4 – do odebrania u pani Agnieszki. Dodatkowe ćw. dla chętnych.

Język niemiecki kl 3

20.04 Thema: Mein Tisch ist rund.

24.04. Thema:Wie findest du Katrin?

 

15-17.04.2020

Oddział przedszkolny

Środa 15.04.2020r.

Wiosna na wsi.

Temat: Uparty kogut.

Czwartek 26.04.2020r.

Wiosna na wsi.

Temat: Tyle stóp, tyle kroków.

Piątek 17.04.2020r.

Wiosna na wsi.

Temat: Na podwórku

Klasa 1

Środa 15.04.2020

1. Przygoda – to jest to, , utrwalanie czytania podr pol-społ str 42- 43                                                                      2. Szachy, , poznanie sz,cz ćw pol-społ str 38-39                                                                                                           3. Liczenie w zakresie 20, ćw mat- przyr str 82 ćw 1,2 tylko oblicz,3                                                                           4. w-f

Czwartek 16.04.2020

1. Ekologia , podr mat-przyr str 38-39                                                                                                                              2. Dodawanie do 20 ćw mat-przyr str 36 i str 95                                                                                                              3. Narysuj w zeszycie w kratkę - Jak dbasz o przyrodę?                                                                                            4. w-f

Piatek 17.04.2020

1. Poznanie litery Sz,sz , utrwalanie czytania podr pol-społ str 44-45                                                                        2. Pisanie litery Sz,sz ćw pol-społ str 40                                                                                                                             3. Nauka pisania litery Sz,sz w zeszycie .                                                                                                                      4. w-f

Język niemiecki 

Klasa 1

15.04. Thema: Das ist mein Haus.

17.04. Thema: Was macht Julia zu Hause?

Klasa 2

15.04. Thema: Im Laden.

16.04. Thema: In der Bärenküche.

Klasa 3 

Tydzień nr 27 cd. Nasze marzenia i nasze plany. Zakładamy dziennik przyrodnika .Liczby czterocyfrowe.

Zadania tekstowe.

Środa-czytanka s.46-47, ćw.mat.-przyr.s.48

Czwartek-ćw.pol.-społ.s.76-77, ćw. mat.-przyr.s.49

Piatek-ćw. Pol.-społ.s.78-79, ćw. mat.-społ.s.50-51

Dodatkowe ćw. dla chętnych.

Tańczymy przy ulubionej muzyce.

Codziennie 10 skłonów.

Język niemiecki 

Klasa 3

17.04. Thema: Meine Möbel.

 

06-08.04.2020

Oddział przedszkolny

Poniedziałek 06.04 2020r.

Temat: Powroty ptaków.

Wtorek 07.04.2020r.

Temat: Pisanki.

Środa 08.04.2020r.

Temat: Śmigus Dyngus. 

 

Klasa 1 

Poniedziałek 06.04.2020

1. Poznanie litery Gg, , utrwalanie czytania podr pol-społ str 38- 39

2. Pisanie litery G,g, ćw pol-społ str 36

3. Nauka pisania litery G,g w zeszycie .

4. Liczenie w zakresie 20, ćw mat- przyr str 35

Wtorek 07.04.2020

1. Poznanie litery F,f, , utrwalanie czytania podr pol-społ str 40-41

2. Pisanie litery F,f ćw pol-społ str 37

3. Nauka pisania litery F,f w zeszycie .

4. Liczenie w zakresie 20, ćw mat- przyr str 81

Środa 08.04.2020

1. Świeta Wielkanocne podr pol-społ str 74-75

2. Wielkanoc, śmigus-dyngus ćw pol-społ str 78,79,80 

 

Język niemiecki 

Klasa 1

08.04 Thema: Ostern in Deutschland und in Polen.

Klasa 2

08.04. Thema: Ostern

 

Klasa 3 

Od 6 IV do 8 IV

Tygodniowy zakres treści nauczania kl.III oraz plastyka i muzyka kl.IV-VII

Kl.III-tydzień nr27 – Nasze marzenia i nasze plany.Zakładamy dziennik

przyrodnika. Liczby czterocyfrowe. Zadania tekstowe.

Poniedziałek-czytanka s.40-41, ćw.pol.-społ.s.70-71, podrecznik mat.-przyr.s.40-41,

ćw. mat-przyr..s.44-45.

Wtorek-ćw.pol.-społ.s.72-73, podręcznik mat.-przyr.s.42, ćw.s.46.

Sroda-podręcznik pol.-społ.s.42-45,ćw.pol.-społ.s.74-75,podręcznik mat.-przyr.43,

ćw.mat.przyr.s.47,dodatkowe ćw. dla chętnych.

Plastyka-Zajączek wielkanocny-technika dowolna.

Muzyka-powtórzyć piosenkę,pt.”Z jajkiem i zającem”.

W-F-codziennie po 10 przysiadów.

Technika-pomagamy w porządkach przedświatecznych.

Życzę zdrowych i spokojnych Świąt Wielkiej Nocy.

Jezyk niemiecki 

Klasa 3

06.04. Thema: Ostern-Wielkanoc

30.03-03.04.2020

Oddział przedszkolny

Poniedziałek 30.03.2020r.

W marcu jak w garncu

Poznawanie zjawisk atmosferycznych charakterystycznych dla przedwiośnia

Doskonalenie analizy i syntezy słów

Rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej

https://www.youtube.com/watch?v=uZD8-5JoUXI

https://www.youtube.com/watch?v=7G7SqRUrz6Q

Wtorek 31.02.20102r.

Zmienna pogoda

Poznawanie cech kuli

Wskazywanie różnic pomiędzy kulą a kołem

Utrwalanie nazw zjawisk atmosferycznych

https://www.youtube.com/watch?v=Lv-1s65cgJM

https://www.youtube.com/watch?v=w_NYk-LBfLs

Środa 01.04.2020r.

Kalendarz pogody

Dostrzeganie zmian zachodzących w przyrodzie

Obserwowanie pogody, kalendarz pogody

Utrwalanie nazw dni tygodnia

https://www.youtube.com/watch?v=PVGjzJYrMdM

Czwartek 02.04.2020r.

Znaczenie wody w życiu człowieka

Określanie znaczenia wody w życiu człowieka

Poznawanie działania wody: pożyteczne i szkodliwe

https://www.youtube.com/watch?v=4Pcvil1sVJ8

Piątek 03.04.2020r.

Kolory wiosny

Poznawanie oznak wiosny

Rozwijanie umiejętności dokonywania analizy i syntezy słów

Rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter

https://www.youtube.com/watch?v=5-9YWtFMhzc

 

Klasa 1

Poniedziałek 30.03.2020

1.Czytaj podr pol-społ str 32-33 Poznanie litery B, utrwalanie czytania

2.Wykonaj ćw pol-społ str 32 Pisanie litery B

3.Zapisz literę B w zeszycie Nauka pisania litery B

4.Wykonaj ćw mat- przyr str 31 Mniejsze, większe liczby. Liczenie w zakresie 20

Wtorek 31.03.2020

1.Czytaj podr mat-przyr str 33,34 i 35 Waga wprowadzenie kg. Obserwowanie wiosny.

2. Wykonaj ćw mat- przyr str 30 i 80 Zadania z kg.

3. Zapisz w zeszycie 1kg-1kilogram. Narysuj odważniki.

4. Poćwicz https://www.youtube.com/watch?v=ymigWt5TOV8

5.

Środa 01.04.2020

1. Czytaj podr pol-społ str 34-35 Poznanie litery R, utrwalanie czytania

2. Wykonaj ćw pol-społ str 33 Pisanie litery R. 

3.  Zapisz literę R w zeszycie Nauka pisania litery R

4. 

Czwartek 02.04.2020

1. Czytaj podr mat-przyr str 36-37 Wiosna i orientacja przestrzenna.

2. Wykonaj ćw mat-przyr str.32-33 Góra, dół, za, przed .Liczenie w zakresie 20

3. Nauka piosenek wielkanocnych:

https://www.youtube.com/watch?v=0dpvDEDt9OE

https://www.youtube.com/watch?v=No6K_yt4dCI

4. Poćwicz : https://www.youtube.com/watch?v=OZTYeTEZ2wA

Piątek 03.04.2020

1. Czytaj podr pol-społ str 36-37. Co to znaczy być przedsiębiorczym?

2. Wykonaj ćw. pol-społ str 34 -35 poznanie litery G i F

https://www.youtube.com/watch?v=zZITH4qXsSw

https://www.youtube.com/watch?v=-xmhpUCU5NE

3. Wykanaj ćw mat-przyr str 34

4. Poćwicz z zajączkiem: https://www.youtube.com/watch?v=wHBttUjMPHc

 

Język niemiecki 

Klasa 1

Temat: Ich singe hier.

Temat: Martin, was machst du denn?

Język niemiecki 

Klasa 2

Temat: Butter,Butter wo bist du?

Temat: Was möchtest du essen?

 

Klasa 3  

tydzień 26 .Lubimy nowe wyzwania. Poznanie ziół i roślin leczniczych.

Zadania tekstowe. Liczby wielocyfrowe.

Poniedziałek- czytanka s.36-37,ćw.pol.-społ.s.62-63,podręcznik mat.-przyr.s.36-37,

ćw. mat.-przyr.s.38-39

Wtorek-ćw.pol.-społ.s.64-65,podręcznik mat.-przyr.s.39, ćw.mat.-przyr.s.40

Sroda-ćw.pol.-społ.s.66,ćw.mat.-przyr.s.41

Czwartek-podręcznik pol.-społ.s.38-39,ćw.pol.-społ.s.67-68, ćw. mat.-przyr.s.42-43

Piątek-ćw.pol.-społ.s.69

Dla chętnych dodatkowe ćw.piszę i liczę tydzień 26

Praca plastyczna-”Pisanka wielkanocna”-technika dowolna

Język niemiecki 

Klasa 3

Temat: Musikantenspiel.

Temat: In meinem Zimmer.

Język angielski

Klasa III – My favourite animal - katy pracy zostaną wysłane mailowo

23.03.2020 - 27.03.2020

Oddział przedszkolny 

Poniedziałek

Zapoznaj się ze zwierzętami egzotycznymi, nazwij je, podziel nazwy na sylaby, naśladuj odgłosy poznanych zwierząt.

Namaluj wybrane zwierzę egzotyczne.

https://www.youtube.com/watch?v=oRVBEKuIKh4

Wtorek

Nazwij zwierzęta, które są na zdjęciach, pokaż w którym środowisku żyją.

Odgadnij zagadki, posłuchaj piosenki. Pokoloruj, albo namaluj żyrafę. Pisz po śladzie.

https://www.youtube.com/watch?v=EG2o2ipG_QQ

https://www.miniminiplus.pl/bob-budowniczy/gry/puzzle-bob-budowniczy

http://pisupisu.pl/przedszkole/dopasuj-kolory-2

Środa

Obejrzyj film o zwierzętach naszych pól i lasów.

https://www.youtube.com/watch?v=MhW_l3nlVWY

Wskaż na obrazku ssaki, ptaki i owady

Narysuj samodzielnie wybrane przez siebie zwierzę. Może to być ssak, ptak albo owad.

Gimnastykuj się

https://www.youtube.com/watch?v=2BQCcIjudZ8

Czwartek

Poćwicz z Małpką Miki

https://www.youtube.com/watch?v=EuCip5y1464&list=PLt3FJASYjFdZHGrQHchgQekf2a1GgeAy0

Odgadnij zagadki, policz sylaby w wyrazach.

Poćwicz swoją pamięć

http://pisupisu.pl/przedszkole/brakujacy-fragment-9

Wykonaj sowę z papieru

Piątek

Poznaj zwierzęta zamieszkujące lasy, pola i łąki.

1. Poćwicz „Słowo na literkę” http://pisupisu.pl/przedszkole/slowo-na-literke

2. Poćwicz „Dopasuj cyferkę” http://pisupisu.pl/przedszkole/dopasuj-cyferki

Klasa 1

Poniedziałek 

1. Czytaj podr. pol-społ str.29.Naucz się wybranego wiersza na pamięć.

2. Wykonaj ćw mat-przyr  str 27 

3. Dodawaj i odejmuj w zakresie 20

https://learningapps.org/7349821

https://www.youtube.com/watch?v=WUwX3HBs0cQ&list=PLUchO7GuOkaC_PB3P7LEQZ7rQtXArCoNU&index=7

4 Poćwicz : https://www.youtube.com/watch?v=k2hBMkZuvP8&list=PLQBt82zcfRIKC1YS_lfK4LC7PUu-mcRKL

 

Wtorek 

1. Czytaj 15 min wybrany tekst.

2. Utrwalaj poznane litery :

https://learningapps.org/8311907

https://learningapps.org/8309373

3. Wykonaj ćw pol-społ str 29 

4.Wykonaj ćw mat-przyr str 79 

 

Środa

1. Czytanie informacji na temat „ Aktywności na co dzień” podr społ-pol str 30-31. Odpowiedz rodzicom na pytania 1,3,4,5

2. Wykonaj ćw pol-społ str 30  ćw.2 napisz   w zeszycie nazwy przedmiotów. Ułóż znich 2 zdania

3. Obejrzyj film : https://www.cda.pl/video/11881505 Mój przyjaciel delfin

 

Czwartek 

1. Czytanie informacji na temat „ Zwierzęta hodowlane” podr mat-przyr str 30-31

2. Wykonaj ćw mat-przyr str.28 poznanie cech ptaków i ssaków.

3. Dodawanie i odejmowanie w zakresie 20

https://epodreczniki.pl/wczesnoszkolna/KL1_ORE_V9_WIOSNA_1_3_27_133_p6

 

Piatek 

1. Czytaj 15 min wybrany tekst.

2. Wykonaj ćw. pol-społ str 31 poznanie litery B i R

https://www.youtube.com/watch?v=MTUb_tudMYE

https://www.youtube.com/watch?v=pBmmnT-pPWw

3. Wykanaj zadania z podr mat-przyr str 32 szacowanie i ważenie oraz ćw mat-przyr str 29

 

Zagadnienia do zrealizowania z języka niemieckiego

Klasa 1

1. Zrób słowniczek obrazkowy do zdań z podręcznika strona 33.

2. Przeczytaj tekst ,,Was machst du?’’ podręcznik strona 35.

 

Klasa 2

Poniedziałek 

1.Przypomnij sobie treści baśni (przeczytaj ją jeszcze raz) „Kopciuszek, podręcznik 1 str.26,27.

2.Nadaj tytuły ilustracjom pasującym do baśni- ćwicz.2 str48.

3.Ułóż przebieg wydarzeń w baśni ćwicz.2, str. 49.

4Wykonaj samokontrolę matematyczna- ćwicz.4, str.30, 31.

5. Czytaj głośno lekturę „Nasza mama czarodziejka” lub „Cudaczek wyśmiewaczek”.

Zagadnienia do zrealizowania z języka niemieckiego

Klasa 2

1. Zrób grę memory do słownictwa z podręcznika strona 29.

2. Przeczytaj tekst ,,Im Laden’’ podręcznik strona 31.

 

Klasa 3

Poniedziałek - czytanka s.32-34 , ćw.s.54

Wtorek-podręcznik mat.-przyrod. s.32-33 ćw. s.32

Sroda-ćw.pol.-społ.s. 55 ,rzeczowniki i czasowniki.Liczby wielocyfrowe,podr.mat.-przyrod. s.35 ,ćw. s.33

Czwartek-Liczba poj. i mnoga ćw.s.57 Pisownia cyfr słowami ćw. s.34

Piątek-Tytuły baśni ćw.s.58-59 Grafy strzałkowe ćw.s. 36

Dla chetnych dodatkowe ćw. z zeszytu polonistycznego i matematycznego tydzień nr 25

Muzyka-powtarzanie piosenek

Plastyka-kl.III Przyroda budzi się do życia-praca plastyczna-technika dowolna

Zagadnienia do zrealizowania z języka niemieckiego

Klasa 3

1. Przeczytaj tekst ,,Musikantenspiel’’ podręcznik strona 26.

2. Zaprojektuj instrument muzyczny.

20.03.2020 - 23.03.2020

Oddział '0" - poproś rodzica o przeczytanie bajki, ćwicz szlaczki , narysuj rysunek, ułóż puzżle gimnastykuj się, odżywiaj się zdrowo, dbaj o higienę tańcz - baw się.  higienę tańcz - baw się 

Przydatne linki:

https://www.miniminiplus.pl/noddy-detektyw-w-krainie-zabawek/gry/noddy-memory

https://www.miniminiplus.pl/noddy-detektyw-w-krainie-zabawek/gry/noddy-kolorowanka

https://www.miniminiplus.pl/rybka-minimini/gry/abecadlo

https://www.miniminiplus.pl/rybka-minimini/gry/jakie-zwierze-slyszysz

https://czasdzieci.pl/czytanki/id,398c34-bajki_dobranoc.html

kl.I Czytaj codziennie 15 min . Naucz sie  czytanki str.28 . Naucz się wiersza na pamięć ze str 29.  Jeśli chcsz możesz przesłać mi messengerem jak mówisz pięknie wiersz . Wykonaj ćw pol.społ str -29.  Napisz w zeszycie w kratkę WIOSNA i namaluj jej rysunek .Utrwalaj poznane litery:

https://learningapps.org/8311907  

https://learningapps.org/8309373

 Dodawaj i odejmuj w zakrsie 20. Wykonaj ćw mat-przyr str - 27  

https://learningapps.org/7349821

https://www.youtube.com/watch?v=WUwX3HBs0cQ&list=PLUchO7GuOkaC_PB3P7LEQZ7rQtXArCoNU&index=7

Poćwicz : https://www.youtube.com/watch?v=k2hBMkZuvP8&list=PLQBt82zcfRIKC1YS_lfK4LC7PUu-mcRKL

Obejrzyj film: https://www.cda.pl/video/11881505

Pamietaj o pracy  na konkurs plastyczny " Malowany Świat Brzechwy" ( przeczytaj i zilustruj wiersz Jana Brzechwy technika dowolna format A-3)

Wykonaj pracę plastyczna na konkurs pt. " Zwierzę to nie rzecz" - format duży blok A 3, technika dowolna

kl.II

1.Czytaj codziennie lekturę „Nasza mama czarodziejka”, a jeżeli już ją skończyłeś to kolejną „Cudaczek wyśmiewaczek”.

2 Do pierwszej lektury wykonaj na kartce z małego bloku rysunek kredkami sytuacji, która Ci się spodobała. Opowiedz ją.

3. W książce nr 1 na str.26 przeczytaj tekst” Kopciuszek”. Odpowiedz na trzy pytania pod tekstem.

4.W książce nr 4 wykonaj ćwiczenia na str. 33 , przygotuj długą linijkę lub taśmę mierniczą –wykonaj pomiary siebie i swoich ubrań. W książce nr 5 wykonaj  ćwiczenie 53.

5. Pamiętaj o pracach plastycznych na konkurs.

Wykonaj pracę plastyczna na konkurs pt. " Zwierzę to nie rzecz" - format duży blok A 3, technika dowolna

kl.III     Wykonaj sprawdzian w ćw polonistyczno- społecznch . Czytanka s.32-34, ćw pol-społ 54

Utrwalaj tabliczkę mnożenia w zakresie 100.

Powtórz wiadomości o roślinach zbożowych, włóknistych i oleistych. 

Wykonaj pracę plastyczna na konkurs pt. " Zwierzę to nie rzecz" - format duży blok A 3, technika dowolna 

Przeczytaj lekturę " Awantura o Basię" , " Tajemniczy ogród" i " Oto jest Kasia".

Zachęcamy do korzystania z przydatnych linków edukacyjnych:

https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/

https://epodreczniki.pl/

https://www.matzoo.pl/

 

17.03.2020

klasa 3 Język angielski -  proszę przerobić kolejne działy: sport, jedzenie, zawody, uzupełnić braki z poprzednich lekcji.

16.03.2020 - 19.03.2020

Oddział '0" - poproś rodzica o przeczytanie bajki, ćwicz szlaczki , narysuj rysunek, ułóż puzżle gimnastykuj się, odżywiaj się zdrowo, dbaj o higienę tańcz - bawa się. 

Przydatne linki:

https://www.miniminiplus.pl/rybka-minimini/gry/wesole-dodawanie

https://www.miniminiplus.pl/rybka-minimini/gry/na-jaka-literke

http://pisupisu.pl/przedszkole/odkrywankam-6

http://pisupisu.pl/przedszkole/dopasuj-cyferki

kl.I Czytaj codziennie 15 min . Naucz sie  czytanki str.26 . Naucz się wiersza na pamięć ze str 27. Wykonaj ćw pol.społ str -28. Utrwalaj poznane litery. Pobaw się  w sklep obliczaj, dodawaj i odejmuj w zakrsie 20. Wykonaj ćw mat-przyr str - 26.

Obejrzyj film: https://www.cda.pl/video/4264250b7

Wykonaj pracę na konkurs plastyczny " Malowany Świat Brzechwy" ( przeczytaj i zilustruj wiersz Jana Brzechwy technika dowolna format A-3)

Zagadnienia do zrealizowania z języka niemieckiego

Klasa 1

1. Uzupełnij brakujące ćwiczenia do strony 37.

2. Narysuj w zeszycie swój dom i podpisz: Ich wohne hier.

3. Zrób słowniczek obrazkowy do zdań z podręcznika strona 33.

4. Przeczytaj tekst ,,Was machst du?’’ podręcznik strona 35.

 

kl.II Czytaj codziennie 15 min . Przeczytaj lekturę " Nasza mama czarodziejka". Utrwalaj tabliczkę mnożenia w zakresie 30. Wykonaj ćw nr 5 st r- 52

Zagadnienia do zrealizowania z języka niemieckiego

Klasa 2

1. Uzupełnij brakujące ćwiczenia do końca rozdziału 6.

2. Idziesz do sklepu na zakupy, zapisz w zeszycie listę 5 artykułów spożywczych, które kupisz.

3. Zrób grę memory do słownictwa z podręcznika strona 29.

4. Przeczytaj tekst ,,Im Laden’’ podręcznik strona 31.

 

 

kl.III Czytaj codziennie 15 min. Przeczytaj lekturę " Awantura o Basię" , " Tajemniczy ogród" i " Oto jest Kasia". Utrwalaj tabliczkę mnożenia w zakresie 100.

Zagadnienia do zrealizowania z języka niemieckiego

Klasa 3

1. Uzupełnij brakujące ćwiczenia do strony 38.

2. Zrób zadanie 12 z zeszytu ćwiczeń strona 39.

3. Przeczytaj tekst ,,Musikantenspiel’’ podręcznik strona 26.

4. Zaprojektuj instrument muzyczny.

O- III

Wykonaj pracę na konkurs plastyczny " Malowany Świat Brzechwy" ( przeczytaj i zilustruj wiersz lub bajkę  Jana Brzechwy, technika dowolna format A-3)

Poćwicz z kotami  :https://www.youtube.com/watch?v=go19Sf8laXQ&feature=emb_title

Jeśli lubisz ułóż puzzle https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2222e7118ed8

Klaszcz według kodu: https://www.youtube.com/watch?v=aXZWgOf2lSA&feature=youtu.be

Gdzie jest Wally spróbuj go znaleźć: https://ocs-pl.oktawave.com/v1/AUTH_2887234e-384a-4873-8bc5-405211db13a2/splay/2016/03/gdzie-jest-wally.jpg

Proszę odszukiwać w telewizji wartościowych programów edukacyjnych (dodatkowe programy przygotowuje TVP ABC).

Zachęcamy do korzystania z przydatnych linków edukacyjnych:

https://epodreczniki.pl/

http://pisupisu.pl/

https://www.matzoo.pl/

Violetta Kozłowska , Joanna Sawicka,  Anna Mendocha, Danuta Algiert, Dominika Iwanicka - Mastalerz